新教师入职培训省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

依法依法执教执教 以德育人以德育人第1页教师光环：1.1.是辛勤园丁，呵护祖国花朵。是辛勤园丁，呵护祖国花朵。2 2.是人梯，托举学生攀登知识高峰是人梯，托举学生攀登知识高峰。3 3.是蜡烛，燃烧自己，照亮他人是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。4 4.是人类灵魂工程师。是人类灵魂工程师。（老师虽是凡人，追求高尚师德！）（老师虽是凡人，追求高尚师德！）第2页做教师理由：1.1.真心喜欢，愿意成为一名优异教育工作者。真心喜欢，愿意成为一名优异教育工作者。2 2.听说清闲，有寒暑假，有编制，有保障听说清闲，有寒暑假，有编制，有保障。3 3.没有更加好选择，只能退而求其次没有更加好选择，只能退而求其次。4 4.我还年轻。我还年轻。（既来之，则安之。）（既来之，则安之。）第3页教师怨言：1.1.工作辛劳，收入不高工作辛劳，收入不高。“起比鸡还早，睡得比狗还晚，干比牛还多。起比鸡还早，睡得比狗还晚，干比牛还多。”“干卖白粉活儿，拿卖白菜钱。干卖白粉活儿，拿卖白菜钱。”2 2.岗位责任大，发展空间有限。岗位责任大，发展空间有限。（心态平和，正确定位。）（心态平和，正确定位。）第4页教师工作与责任：1.1.教学业务工作教学业务工作。备课、上课、作业、辅导、评价。备课、上课、作业、辅导、评价。2 2.教育管理工作。教育管理工作。组织课堂教学、教育科研、班主任、行政管理等。组织课堂教学、教育科研、班主任、行政管理等。（道德无上线，法律是底线，安全是红线。）（道德无上线，法律是底线，安全是红线。）第5页依法治国依法治国依法治教依法治教依法行政（教育行政机关）依法行政（教育行政机关）依法治校（学校）依法治校（学校）依法执教（教师）依法执教（教师）依法受教（学生）依法受教（学生）依法家教（家长）依法家教（家长）中华人民共和国宪法第五条中华人民共和国宪法第五条:“中华人民共和国实施依法治国，建设社会主义法治国家中华人民共和国实施依法治国，建设社会主义法治国家”一、依法执教彰显高尚师德第6页相关法律法规1.1.中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法2 2.中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法3 3.中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范4 4.中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法5.5.中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法6.6.学生伤害事故处理方法学生伤害事故处理方法7.7.事业单位工作人员处罚暂行要求事业单位工作人员处罚暂行要求8.8.中国共产党党内监督条例中国共产党党内监督条例9.9.中小学教师违反职业道德行为处理方法中小学教师违反职业道德行为处理方法第7页1.1.打骂、体罚或变相体罚未成年学生第8页 年10月某一天，某校中学生何某趁陈老师上课在黑板板书之机，偷偷地在下面抽烟。老师发觉之后，便叫何某交出烟来，但何某再三否定抽了烟。于是，陈老师怒气冲冲地骂了他一顿，并打了他两个耳光，恰好是打在何某左耳上，致使何某左耳失聪。第9页第10页 10月21日 辽沈晚报报道：因月考成绩不好，沈阳一14岁少年当众被老师打嘴巴，他以为自己没脸活下去，从6楼跳下摔成截瘫 第11页2.2.侵害学生人身权利和人格尊严侵害学生人身权利和人格尊严 某某中学一女生在班上丢失现金中学一女生在班上丢失现金5050元，班主任在未作任何调查且无任元，班主任在未作任何调查且无任何证据情况下，固执地认为就是本何证据情况下，固执地认为就是本班一位姓张男生偷拿，并当着全班班一位姓张男生偷拿，并当着全班学生面进行搜身。虽未搜到，但班学生面进行搜身。虽未搜到，但班主任仍认为是其所为，并一再将张主任仍认为是其所为，并一再将张某赶出教室。后学生将班主任起诉某赶出教室。后学生将班主任起诉到法院。到法院。第12页第13页3.3.罚没学生现金，以罚代管。罚没学生现金，以罚代管。第14页 某某初中班主任宋某，对班级管理实施初中班主任宋某，对班级管理实施“罚款制罚款制”。该该班共有班共有1818条班规，一旦违反，均须罚款，学生发生其它非条班规，一旦违反，均须罚款，学生发生其它非常规错误，也可用罚款来代替处罚，金额暂时决定常规错误，也可用罚款来代替处罚，金额暂时决定该该班学生班学生6565人，几乎没有不被罚款。就连班干部，每七天罚人，几乎没有不被罚款。就连班干部，每七天罚款也在两元以上。款也在两元以上。接到接到学生举报后，该市教育局组织专员赴该中学处理此学生举报后，该市教育局组织专员赴该中学处理此事件。经调查，决定马上撤换宋某班主任职务；将该班所事件。经调查，决定马上撤换宋某班主任职务；将该班所剩罚款马上清退；取消宋某三年评先、评优、晋职资格；剩罚款马上清退；取消宋某三年评先、评优、晋职资格；对宋某违法执教、以罚代教行为以及该中学校长周某管理对宋某违法执教、以罚代教行为以及该中学校长周某管理教师不严给予全区通报批评。教师不严给予全区通报批评。第15页 年9月，扬州市某幼稚园教师堂弟替堂姐收受了家长赠予一盒螃蟹。事情曝光后，该教师被解聘，涉事幼稚园园长被行政警告处罚，负有管理责任乡镇中心园园长、镇中心初中校长，受到诫勉谈话并通报批评处理。4.4.收受学生或家长礼金、礼品收受学生或家长礼金、礼品第16页5.5.违规校外办班，有偿补课。违规校外办班，有偿补课。教育部教育部 5号禁止中小学校和在职中小学教师有偿补课要求禁止中小学校和在职中小学教师有偿补课要求 一、禁止中小学校组织、要求学生参加有偿补课；一、禁止中小学校组织、要求学生参加有偿补课；二、禁止中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；二、禁止中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；三、禁止中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；三、禁止中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；四、禁止在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；四、禁止在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；五、禁止在职中小学教师参加校外培训机构或由其它教师、家长、家长委五、禁止在职中小学教师参加校外培训机构或由其它教师、家长、家长委员会等组织有偿补课；员会等组织有偿补课；六、禁止在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。六、禁止在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。对于违反上述要求中小学校，视情节轻重，对应给予通报批评、取消评奖对于违反上述要求中小学校，视情节轻重，对应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门监管责任。对于资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门监管责任。对于违反上述要求在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、违反上述要求在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检验、通报批评直至对应行政处罚。责令检验、通报批评直至对应行政处罚。第17页（一）违反师德师风行为不但有损教师形象，也（一）违反师德师风行为不但有损教师形象，也是一个安全隐患。是一个安全隐患。（当（当我们做对了，没有些人会记得；我们做对了，没有些人会记得；当我们做错了，没有些人会忘记。当我们做错了，没有些人会忘记。）二、依法治校消除安全隐患第18页（二）体罚学生原因 （不能（不能以罚代教）以罚代教）恨铁不成钢恨铁不成钢-学生有差异性学生有差异性一劳永逸一劳永逸-教育不是一蹴而就教育不是一蹴而就缺乏方法缺乏方法-加强自我学习加强自我学习第19页（三）学会善于依法管理学生 学生犯错时，我们应该用是合理教育处罚。合理学生犯错时，我们应该用是合理教育处罚。合理教育处罚含有以下几层含义：教育处罚含有以下几层含义：第一、合乎法律法规第一、合乎法律法规第二、合乎道德规范第二、合乎道德规范 第三、含有教育性第三、含有教育性第20页（四）加强监督 1.1.教务科评教。教务科评教。2.2.监察室问卷。监察室问卷。3.3.教育局督导。教育局督导。4.4.社会各界监督。社会各界监督。第21页（五）我们学生其实很可爱 学生有点错误是很正常，没有错误学生才不正学生有点错误是很正常，没有错误学生才不正常。错误只是相对而言，要让学生个性得到发展，培常。错误只是相对而言，要让学生个性得到发展，培养他们创造力。养他们创造力。你爱你学生吗？你爱你学生吗？你会爱你学生吗？你会爱你学生吗？你让学生感受到你爱了吗？你让学生感受到你爱了吗？第22页期待与共勉 1.1.快速融入角色，干一行爱一行。快速融入角色，干一行爱一行。2.2.做好职业规划，做一行精一行。做好职业规划，做一行精一行。3.3.坚守职业操守，行行出状元！坚守职业操守，行行出状元！（你们是教育未来，也必将（你们是教育未来，也必将走更走更远！）远！）第23页一个人碰到好老师是人生幸运，一个学校拥有好老一个人碰到好老师是人生幸运，一个学校拥有好老师是学校光荣，一个民族源源不停涌现出一批又一师是学校光荣，一个民族源源不停涌现出一批又一批好老师则是民族希望。批好老师则是民族希望。9月，习近平总书记视察北京师范大学，发表了“四有”好老师主要讲话，提出要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师。做“四有好老师”第24页最终让我们以习近平总书记对教师最终让我们以习近平总书记对教师提出期望共勉：提出期望共勉：做学生锤炼品格引路人，做学生锤炼品格引路人，做学生学习知识引路人，做学生学习知识引路人，做学生创新思维引路人，做学生创新思维引路人，做学生贡献祖国引路人。做学生贡献祖国引路人。第25页谢谢 谢谢第26页