文言文断句课堂实用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

高考语文复习专题高考语文复习专题第1页 句读句读之不知，惑之不解。之不知，惑之不解。小学小学而而大遗，吾未见其明也。大遗，吾未见其明也。【古人把古人把“习六书，明句读习六书，明句读”作为作为“小学小学”】第2页下雨天留客天留我不留1.下雨，天留客，天留，我不留。2.下雨天，留客天，留我不？留。3.下雨天留客，天留，我不留。4.下雨，天留客？天留我？不留。5.下雨天，留客？天留，我不留。第3页3 3、主观题型，用、主观题型，用“/”“/”断句断句4 4、能力层级：、能力层级：E E级（利用）级（利用）2 2、50-8050-80字左右字左右1 1、断句材料起源于第一卷文、断句材料起源于第一卷文 言文阅读部分言文阅读部分高考命题规律高考命题规律第4页【文言文断句方法】【文言文断句方法】通读全文，把握大意。通读全文，把握大意。先易后难，寻找标志。先易后难，寻找标志。读后检验，通顺合理。读后检验，通顺合理。第6页一、【一、【通读全文，把握大意】通读全文，把握大意】读读看，不要急着动笔。读读看，不要急着动笔。第7页 哀公问于孔子曰吾闻夔有一足信乎哀公问于孔子曰吾闻夔有一足信乎曰夔人也何故一足彼其无他异而独通于曰夔人也何故一足彼其无他异而独通于声尧曰夔一而足矣使为乐正故君子曰夔声尧曰夔一而足矣使为乐正故君子曰夔有一足非一足也有一足非一足也 第8页夔夔 一一 足足 哀公问于孔子曰：哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，吾闻夔一足，信乎？信乎？”曰：曰：“夔，人也，何故一足夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：？彼其无他异，而独通于声。尧曰：夔一而足矣。夔一而足矣。使为乐正。故君子使为乐正。故君子曰：曰：夔有一，足夔有一，足，非一足也。，非一足也。”【感悟】凡事没搞清原委，没有了解，就会【感悟】凡事没搞清原委，没有了解，就会笑话百出笑话百出。第9页二、【二、【先易后难，寻找标志】先易后难，寻找标志】（一）（一）找词语找词语（二）（二）观句式观句式（三）（三）看总分看总分第10页（一）【找词语】（一）【找词语】找名词（代词）找名词（代词）找虚词找虚词找动词找动词找言词找言词第11页 名词或代词普通作句子主语和宾语名词或代词普通作句子主语和宾语.主语主语是一句话之是一句话之始始，宾语是一句话之，宾语是一句话之终终，所以找，所以找出在文中出在文中充当主语或宾语充当主语或宾语名词或代词名词或代词（如人名、如人名、地名、国名、朝代名、官职名等地名、国名、朝代名、官职名等），），就能够确定就能够确定停顿位置。停顿位置。需要注意是，文言文中，人名需要注意是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。就只提名不提姓了。1 1：找名词（或代词）：找名词（或代词）比如比如赤壁之战中，赤壁之战中，“初，鲁肃闻刘表卒初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下先用全称，以下“肃径迎之肃径迎之”“肃宣权旨肃宣权旨”就不就不再提姓了再提姓了第12页比如：比如：刻削之道鼻莫如大目莫如小刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣。也则事寡败矣。刻削之刻削之道道/鼻鼻莫如大莫如大/目目莫如小莫如小/鼻鼻大大可小可小/小不可大也小不可大也/目目小可大小可大/大不可大不可小也小也/举事亦然举事亦然/为其后可复者也为其后可复者也/则则事寡败矣。事寡败矣。第13页2 2：找虚词：找虚词古人写文章，不用标点符号，虚词就成了断句古人写文章，不用标点符号，虚词就成了断句主要标志。主要标志。常见句首虚词：常见句首虚词：夫、惟、盖、且、凡、窃、夫、惟、盖、且、凡、窃、请、敬请、敬、向使、若夫、至若、岂、是故、向使、若夫、至若、岂、是故、初、唯初、唯常见句尾虚词：常见句尾虚词：乎、哉、也、矣、焉、耳、乎、哉、也、矣、焉、耳、与（欤）与（欤）、耶、夫。、耶、夫。常见句中虚词：常见句中虚词：以、于、为、而、则以、于、为、而、则第15页比如：比如：于是余有叹于是余有叹焉焉/古人古人之观于之观于天地山天地山川草木虫鱼鸟兽川草木虫鱼鸟兽/往往有得往往有得/以以其求思其求思之深而无不在之深而无不在也也/夫夫夷以近夷以近/则则游者众游者众 /险以远险以远/则则至者少至者少/而而世之奇伟瑰怪世之奇伟瑰怪/非常之观非常之观/常在于险远常在于险远/而而人之所罕至人之所罕至焉焉/故故非有志者不能至非有志者不能至也也。（王安石游褒禅山记）（王安石游褒禅山记）第16页 我们看加点虚词，可置于我们看加点虚词，可置于句末句末有：有：焉、也、焉、也焉、也、焉、也；句首句首有：有：夫夫；分句首分句首有：有：以、则、则、而、而、故以、则、则、而、而、故。这一段。这一段标点，假如顿号不计，共标点，假如顿号不计，共1212处标点，处标点，有有1010处可依据以上虚词断开处可依据以上虚词断开。“游者众游者众”后分号，可依据文言句式整齐特点断开。后分号，可依据文言句式整齐特点断开。“非常之观非常之观”是因为主语较长而作停顿。是因为主语较长而作停顿。第17页 天下事有难易乎为之则难者亦天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣吾资之昏不易矣不为则易者亦难矣吾资之昏不逮人也吾材之庸不逮人也旦旦而学逮人也吾材之庸不逮人也旦旦而学之久而不怠焉迄乎成而亦不知其昏之久而不怠焉迄乎成而亦不知其昏与庸也吾资之聪倍人也吾材之敏倍与庸也吾资之聪倍人也吾材之敏倍人也屏弃而不用其与昏与庸无以异人也屏弃而不用其与昏与庸无以异也然则昏庸聪敏之用岂有常哉也然则昏庸聪敏之用岂有常哉试试你牛刀：试试你牛刀：第19页虎自山上驰来妇人仓皇沉水避虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若虎熟视久之至之二小儿戏沙上自若虎熟视久之至以首抵触庶几其一惧而儿痴竟不知以首抵触庶几其一惧而儿痴竟不知虎亦卒去。虎亦卒去。3 3：找找动词动词第20页【找动词找动词】虎自山上驰来虎自山上驰来/妇人仓皇沉水避妇人仓皇沉水避之之/二小儿戏沙上自若二小儿戏沙上自若/虎熟视久之虎熟视久之/至以首抵触至以首抵触/庶几其一惧庶几其一惧/而儿痴而儿痴/竟不知竟不知/虎亦卒去。虎亦卒去。第21页文言文中对话、引文经常用“曰”“云”“言”“谓”为标志，根据上下文判断对话双方，以确定使用标点。4 4：找找对话、引文标志对话、引文标志第22页扁鹊见蔡桓公立有间扁鹊曰君有疾在腠理不治将扁鹊见蔡桓公立有间扁鹊曰君有疾在腠理不治将恐深桓侯曰寡人无疾扁鹊出桓侯曰医之好治不病恐深桓侯曰寡人无疾扁鹊出桓侯曰医之好治不病认为功居十日扁鹊复见曰君之病在肌肤不治将益认为功居十日扁鹊复见曰君之病在肌肤不治将益深桓侯不应扁鹊出桓侯又不悦居十日扁鹊复见曰深桓侯不应扁鹊出桓侯又不悦居十日扁鹊复见曰君之病在肠胃不治将益深桓侯又不应。君之病在肠胃不治将益深桓侯又不应。扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公/立有间立有间/扁鹊扁鹊曰曰/君有疾在腠理君有疾在腠理/不治将恐深不治将恐深/桓侯桓侯曰曰/寡人无疾寡人无疾/扁鹊出扁鹊出/桓侯桓侯曰曰/医之好治不病认为功医之好治不病认为功/居十日居十日/扁鹊复见扁鹊复见/曰曰/君之病在肌肤君之病在肌肤/不治将益深不治将益深/桓侯不应桓侯不应/扁扁鹊出鹊出/桓侯又不悦桓侯又不悦/居十日居十日/扁鹊复见扁鹊复见/曰曰/君之君之病在肠胃病在肠胃/不治将益深不治将益深/桓侯又不应。桓侯又不应。第23页 （二）【观句式】（二）【观句式】排比排比 对偶对偶 对称对称 顶真顶真第24页文言文惯用整句，如对偶句、排比句文言文惯用整句，如对偶句、排比句 文言文文言文四六句较多四六句较多 注意一些常见固定句式。注意一些常见固定句式。1：据排偶，据排偶，找句式结构（对称）找句式结构（对称）比如比如“上食埃土，下饮黄泉上食埃土，下饮黄泉”“”“奉之弥繁，侵奉之弥繁，侵之愈急之愈急”等。再如：等。再如：“故不积跬步，无以至故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”第25页1 1、上食埃土下饮黄泉、上食埃土下饮黄泉2 2、奉之弥繁侵之愈急、奉之弥繁侵之愈急3 3、故不积跬步无以至千里、故不积跬步无以至千里 不积小流无以成不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂4 4、手之所触肩之所倚足之所履膝之所踦、手之所触肩之所倚足之所履膝之所踦【课内回顾】【课内回顾】第26页顶真是文言文中常见形式。句子前后相承，前一句顶真是文言文中常见形式。句子前后相承，前一句作宾语词，在后一句中又作了主语。作宾语词，在后一句中又作了主语。比如：比如：“具告具告沛公，沛公沛公，沛公大惊。大惊。”“秦王坐章台见秦王坐章台见相如，相如相如，相如奉璧奏奉璧奏秦王，秦王秦王，秦王大喜，大喜，传以示美人及传以示美人及左右，左右左右，左右皆呼万岁。皆呼万岁。”依据这一特点，我们能够在文中找出紧密相连相同依据这一特点，我们能够在文中找出紧密相连相同词语，按顶真句式来考虑句读。词语，按顶真句式来考虑句读。2：找：找顶真顶真第27页汝心之固固不可彻曾不若孀妻汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也无穷匮也第28页 （三）【看总分】（三）【看总分】文言文中，也往往有总分、分总形式文言文中，也往往有总分、分总形式，我们自然能够据此进行断句。，我们自然能够据此进行断句。第29页 比如：比如：故故知胜有五知能够战与不能够战知胜有五知能够战与不能够战者者胜胜识众寡之用识众寡之用者胜者胜上下同欲上下同欲者胜者胜以虞以虞待不虞待不虞者胜者胜将能而君不御将能而君不御者胜者胜。第30页故知胜有五故知胜有五/知能够战与不能够知能够战与不能够战战者胜者胜/识众寡之用识众寡之用者胜者胜/上下同上下同欲欲者胜者胜/以虞待不虞以虞待不虞者胜者胜/将能而将能而君不御君不御者胜者胜。第31页三、三、读后检验，通顺合理读后检验，通顺合理第32页 子曰孝子之事亲也居则致其敬养则致其乐病则致其忧丧则致其衰祭则致其严五者备矣然后能事亲/试试你牛刀：试试你牛刀：第33页孙子曰凡用兵之法全国为上破国次之全军为孙子曰凡用兵之法全国为上破国次之全军为上破军次之全旅为上破旅次之全卒为上破卒上破军次之全旅为上破旅次之全卒为上破卒次之全伍为上破伍次之是故百战百胜非善之次之全伍为上破伍次之是故百战百胜非善之善也不战而屈人之兵善之善者也善也不战而屈人之兵善之善者也 孙子曰孙子曰/凡用兵之法凡用兵之法/全国为上全国为上/破国次之破国次之/全军全军为上为上/破军次之破军次之/全旅为上全旅为上/破旅次之破旅次之/全卒为上全卒为上/破卒次之破卒次之/全伍为上全伍为上/破伍次之破伍次之/是故百战百胜是故百战百胜/非善之善也非善之善也/不战而屈人之兵不战而屈人之兵/善之善者也。善之善者也。第34页 墨墨 子子 曰曰 万万 事事 莫莫 贵贵 于义于义 今今 谓谓 人人 曰曰 予予 子子 冠冠 履履 而而 断断 子子 之之 手手 足足 子子 为为 之之 乎乎 必必 不不 为为 何何 故故 则则 冠冠 履履 不不 若若 手手 足足 之之 贵贵 也也 又又 曰曰 予予 子子 天天 下下 而而 杀杀 子子 之之 身身 子子 为为 之之 乎乎 必必 不不 为为 何何 故故 则则 天天 下下 不不 若若 身身 之之 贵贵 也也 争争 一一 言言 以以 相相 杀杀 是是 贵贵 义义 于于 其其 身身 也。也。多管齐下，综合利用多管齐下，综合利用第35页