人员招聘及录用程序.doc

人员招聘及录用程序
一、目 的：规范人事管理制度。
二、适用范围：斯坦德集团有限公司及下属机构。
三、内 容：
3.1 员工的招聘
3.1.1 员工招聘由人力资源部负责。
3.1.2 用人部门如需新员工,先填写《招聘申请表》，报总经 理批准后，转交人力资源部
3.1.3 人力资源部根据用人部门的需求进行招聘。
3.1.4 招聘流程。
否

决
否

决
履历不符
测验不合格
不符合要求
不 录 用
录用
用人单位面试
批准录用
初步筛选
调查履历
初次谈话，填写《应聘人员登记表》
接见应聘者

3.2 录用
3.2.1 员工面试合格后，到人力资源部办理入职手续，填写《入职登记表》，及提供相应的入职手续。
3.2.2 入职流程图
部门负责人

1、岗位技术。 2、工作须知。
人力资源部培训

1、公司制度 2、企业文化
人力资源部办理手续
1、个人填写入职登记表。
2、人力资源部办理考勤指纹录入。
入职员工提供
1、一寸彩照片二张。 2、身份证及其复
3、毕业证及其复印件。 4、岗位相关资历证书
上岗

1、由所在部门安排工作并定期考核。
2、试用期满后合格留用，不合格交人力资源部。
《
3.2.3 员工试用期为1──3个月，试用期内,用人部门和员工都可提前7天通知对方终止雇用关系.
人资专员办理入职相关手续，建立员工档案并签定合同
相关部门考评通过
新员工转正申请
人资专员部门主管试用跟踪
录用
综合素质较好，但暂不适用
不合格淘汰
人才储备库
淘汰
分管领导审批
用人部门复试 ①
人资经理复试②
人资专员初试、筛选
人资专员选择合适招聘渠道，发布职位信息。
在线招聘
报刊
猎头
网络招聘

中层管理人员培训的内容
中层管理人员主要包括由企业各级各职能部门管理人员组成的经理集团,他们承担着企业各级各职部门管理人员组成的经理集团，他们承担着企业日常经营中包括计划、供应、技术、质量、设备、动力、财务、销售、人事、教育、情报、计量、后勤等各种职能的具体的计划、组织、领导和控制工作，是企业的”中坚力量”。纵观几百年来工商业发展的历史，不难得出这样的结论：要造就可选择一个或少数几个好的经理并不难，但要组织成一个精明强干、高效率、高水准的经理集团却不容易；要找出高水准的经理集团却不容易；要找出在短期内干劲十足的经理集团也不难，但要培养出长期的、持续的、强有力的经理集团却是难的。
1、 中层管理人员培训的目标
与对高阶层管理者的培训相比，对中层管理人员主要应该侧重进行业务上的培训，同时也要向它们传递相关的管理新知的理念，使他们更好地理解和执行企业高层的决策方针，更高效地计划、组织、领导和控制企业的日常经营职能,实现企业从理想的目标向现实的业务产出的顺利转换。
　　对中层管理人员培训的主要目标有：为其提供胜任未来工作所必需的经验、知识和技能，使他们能够适应不断变化的环境中复杂的具体问题；使企业的宗旨、使命、信念、价值观和管理文化得到顺利传达，并真正在企业上下员工中发扬发大；培养个别骨干分子成为企业未来高层管理者的接班人.
1. 中层管理人员培训的内容
基于上述目标，对中层管理人员培训的主要内容是开发他们的任职能力，使他们具备关于企业内外形势的认识和发展观点，提高他们关于业务的决策能力、计划能力,使他们深刻理解现代经营管理的体系和经营活动中人的行为，提高他们对人的判断和评价能力以及人的沟通交流能力。
对企业中层管理人员的培训课程主要内容可作如下设置：
(1) 本企业的目标和当前的问题;
(2) 本职位的任务、责任和权限;
(3) 企业年度计划和自己应起的作用；
(4) 企业计划管理方案和实现目标的技巧；
(5) 企业的组织结构与决策流程；
(6) 专业技术知识的提高;
(7) 如何创造性地解决经营过程中的具体问题;
(8) 环境诊断方法及工具；
(9) 市场分析，顾客研究，同行情报;
(10) 经营核算的基本知识；
(11) 如何做好预测;
(12) 如何设定目标；
(13) 如何制定政策;
(14) 如何编排进程；
(15) 如何制定程序；
(16) 如何编排预算；
(17) 如何组织；
(18) 如何健全组织结构体系;
(19) 如何有效授权；
(20) 如何协调；
(21) 如何领导;
(22) 如何启发；
(23) 如何做决定；
(24) 如何激励;
(25) 如何指导和培养下属;
(26) 如何控制;
(27) 如何建立工作标准;
(28) 如何编制进度报告；
(29) 如何评估工作成果；
(30) 如何纠正工作的偏差；
(31) 如何进行变革;
(32) 现代综合管理技术；
(33) 系统分析；
(34) 管理信息系统；
(35) 技术经济分析；
(36) 可行性研究；
(37) 价值工程;
(38) 企业诊断;
(39) 无缺陷计划;
(40) 风险管理；
(41) 目标管理;
(42) 零基管理；
(43) 计量管理；
(44) 全面质量管理；
(45) 参与管理;
(46) 过程创新;
(47) 个人职业生涯规划;
(48) 压力和时间管理；
(49) 项目和政策管理；
(50) 组织绩效测量；
(51) 工作绩效突破和改善；
(52) 沟通技能和信息传播技能(如何说服、谈判、解答咨询、劝慰、演讲、写报告、主持会议等等）；
(53) 人际关系和公共关系学；
(54) 通过他人来管理；
(55) 作为指导者的经理；
(56) 如何从团队中获得意见和建议；
(57) 学习型组织的建立；
(58) 施加影响的技巧；
(59) 如何管理不同类型的人；
(60) 如何管理有问题的人；
(61) 工作协调和部门协作;
(62) 有效的冲突管理;
(63) 劳资关系处理；
(64) 领导行为理论；
(65) 情境领导理论；
(66) 领导方式评估；
(67) 如何从变革中学习；
(68) 危机处理程序；
(69) 对困难的管理等等。
中层管理人员的培训方法      
一、工作轮换（针对重点培养人员)。定期改变中层管理人员的工作部门，让他们到各个部门去丰富工作经验，扩大对企业各个工作环节的了解。这样做还可以使中层管理者更好的理解相互间的问题，改善部门间的合作。具体形式可以是只在每个部门做观察员，但更有效的方式是让受训者实际介入所在部门的工作，通过实际去做来了解所在部门的业务,包括销售、生产、财务和其他业务，使职能管理人员”通才化"。
二、多层次参与管理。将企业各个部门中有发展前途的中层管理人员集合起来，让他们就高层次管理问题，如组织结构、经营管理人员的奖酬机制、部门之间冲突的协调等提出自己的建议，供总经理参考。这种方法为中层管理人员提供分析和处理整个企业范围内的高层决策问题的机会和经验。
三、在职辅导。由较有经验的现任中层管理人员负责对其直接下属的辅导，给下属下放职权,提供学习管理的机会,提供帮助和指引。这种方法有助于确保当现任中层管理人员因退休、提升、调动、辞职等离开岗位而出现职位空缺时,企业能有训练有素、熟悉业务进展情况的人员顶替，避免导致较严重的衔接问题。
此外,各类中高级管理培训班、脱岗教育等也是常用的培训形式.