大道之行也试卷及答案.doc

八年级大道之行也重点知识复习卷一、解释下列句子中加点的字。1、选贤与能（通举，选拔。) 2、讲信修睦（培养）3、故人不独亲其亲（所以）(以为亲,赡养）（父母双亲）4、不独子其子（单独）(以。.。为子，抚养)（ 子女、孩子）5、废疾者(残疾人) 6、皆有所养( 赡养） 7、男有分（职分,指职业、职守）8、女有归（女子出嫁)9、货恶其弃于地也（憎恶)10、谋闭而不兴（发生)11、盗窃乱贼而不作(兴起）12、故外户而不闭(泛指大门）13、大同（理想社会)二、重难点字词翻译 (1）通假字：选贤与能 （“与通“举，选拔。） 矜、寡、孤、独（老而无妻的人。矜,通“鳏）（2）词类活用：不独亲其亲（以为亲，赡养) 不独子其子（以.。.。为子，抚养）(3）古今异义：孤独: 古义:(孤,幼而无父的人。独，老而无子的人） 今义:（孤单 ,独自一人)男有分,女有归 （归 古：女子出嫁今:返回）矜寡孤独废疾者皆有所养 (独 古 ：老而无子的人今：单一，单独）盗窃乱贼而不作(贼古：指害人今：盗贼）（作 古:兴起今：作为）大道之行也 (大道 古:指政治上的最高境界 今：宽阔的路）（4)一字多义： 修 讲信修睦 （培养） 盖简桃核修狭者为之（长）独 矜寡孤独（老而无子人）予独爱莲.。.（惟独）乱 盗窃乱贼（造反） 避秦时乱（战乱）兴 谋闭而不兴(发生） 水波不兴（起）与 选贤与能（通举 选拔） 未复有能与其奇者（欣赏）三、翻译下列语句1、大道之行也，天下为公_大道施行的时候，天下是人们共有的_2、选贤与能，讲信修睦_把品德高尚的人、能干的人选拔出来，人人讲求诚信,培养和睦气氛_3、故人不独亲其亲，不独子其子因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女4、使老有所终,壮有所用，幼有所长_使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长._5、货恶其弃于地也，不必藏于己_对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏_6、力恶其不出于身也,不必为己人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利7、是故谋闭而不兴因此，奸邪之谋不会发生，_四、请回答下列问题1、孔子所阐述的“大同”社会的社会纲领有哪些？_天下为公，选贤与能,讲信修睦_2、用自己的话概括理想社会的三方面基本特征。第一方面，人人都受到社会的关爱；第二方面,人人都能安居乐业；第三方面,货尽其用，人尽其力。3、文中“大道”“大同”分别指什么？大道：_“大道指古代政治上最高理想，_大同:_“大同”指理想社会。_4、你感觉本文所描述的理想社会可能是一个什么样子？（用自己的话）言之成理即可5、请你将今天的社会跟儒家学者们（或孔子)构想的大同社会作比较，然后谈谈你的体会.（对比两种社会现状,有比较有分析)6、本文出现的成语有天下为公, 鳏寡孤独, 老有所终,夜不闭户 老有所养7、文章表达了作者怎样的思想感情？ 本文通过对“大同”社会特征的描述，展示了一个和平安定的理想社会，表达了作者对美好社会的向往，也反映了我国古代劳动人民对美好生活的追求.五、文言实词比较异同选择题1.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（B）A大道之行也 | 途中两狼，缀行甚远B讲信修睦 | 日中不至，则是无信C故人不独亲其亲 皇亲国戚D男有分| 分外妖娆2。 下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（C)A女有归| 似曾相似燕归来B货恶其弃于地也 作恶多端C是故谋闭而不兴| 清风徐来,水波不兴D不独子其子 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养四、根据所给语境，默写课文中的句子1。大道之行也中,人人都能关爱他人,人人都能得到他人关爱,能够安居乐业的句子故人不独亲其亲，不独子其子,使老有所终，壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。2.大道之行也中，表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的文字：货恶其弃于地也，不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己3。说出文中与“路不拾遗，夜不闭户”表意相近的句子故外户而不闭，是谓大同。