新生教育总结.doc

新生入学是大学教育的起点，在这个时期必须加强大学的规范教育管理,使他们了解和掌握大学的条例、规章,并养成自觉规范自己行为的良好风范，为顺利完成大学学习的全过程，并取得优异成绩奠定良好基础。一、 抓好新生入学教育工作积极开展新生教育活动1、理想教育、目标教育刚踏入大学校园的新生对于自己的大学生活和所学的专业迷惑而又茫然，对此艺术学院组织了学院领导与新生见面会,请李毅院长对专业前景进行介绍,解答同学们入学以来的困惑,通过教育和引导培养他们对自己所学专业的兴趣，保持强大的动力,教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变,以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。随后又召开了新生第一次年级大会暨军训动员大会，辅导员老师分别从日常管理、社团活动、校园安全等方面做了详细的介绍，同时每班根据人数配备一至两个班导生，为新生提供咨询指导等服务。吴斌书记对所有新生进行了军训总动员，要求大家秉承“不抛弃，不放弃的精神,调整好心态，迎接大学的“第一堂课”。2、集体荣誉感教育针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，军训结束后通过召开主题班会的形式教育和引导他们热爱集体，关心集体,加强对集体的义务感、责任感、荣誉感。同时强调在集体生活中,要发扬相互尊重、相互谅解、团结互助的精神,维护集体生活准则，遵守校纪校规.3、学籍管理及专业课教育为了让新生能够更快的了解学校的学籍管理制度，我院邀请了教务科科长杨宏爱老师为2009级和2010级的同学做了一场学籍管理的专题讲座,分别从基本概念,留（降）级、退学，二次选修，毕业、获得学位，注意事项等这五个方面展开，是同学们进一步明确学习目标，端正学习态度。同时，学院各专业老师也给予了很大的支持,分别对三个专业进行了专题介绍会，由各个教研室主任主讲，介绍本专业的学习课程，专业特点，就业方向等方面，让同学们对自己所学的专业有了进一步的认识，并对自己的大学生活有了初步的规划。4、安全教育安全是一切的保障，为了提高学生的安全防范意识，我院邀请了保卫处的毛登文老师为2010级全体同学做了一场以“加强安全意识，创建和谐校园”为主题的安全教育讲座，毛老师结合生动的案例分别从防骗、防盗、消防安全三个方面向同学们解读了先进高校面临的治安形势,鼓励同学多看些关于安全知识方面的书籍,提高消防意识，提高安全意识，提高应对突发事件的能力.同学们也深刻意识到“防微杜渐,防患于未然的重要性.5、学生手册学习月为进一步强化学生自律意识，加强艺术学院学生管理工作,艺术学院组织全体新生开展了为期一个月的学习学生手册系列活动，分别从部署阶段、动员阶段、实施阶段、考核阶段、再教育阶段这五个方面陆续开展，同学以班级为单位,以寝室为单位开展各类形式的学习活动，其中还邀请党委学工部部长刘景伟老师为2010级所有同学做了一场学习学生手册专题讲座，刘老师结合自己多年的工作经验以及所见所闻,将一些典型的校园案例与之相结合，声情并茂地将学生手册的内容传输给每位同学，同学们都及时做好了笔记，觉得受益匪浅。最后在A区205和A区401教室对学生手册上的相关内容进行考试，对考核不达标的同学，由学习部单独组织再教育，再考核,直到达标为止。6、入党启蒙教育为了在新生刚走进大学校园的时候就树立正确的价值观，人生观、世界观,用党的先进理论教育他们，用党员的光辉事迹去激励他们，用党员的先进模范性去感召他们，我院党委副书记吴斌老师为新生开展入党启蒙教育，使其更深一层地了解我们党，认识我们党,树立向党员学习的信念，使其增强责任感和意识感，更快更好地以党员的标准要求自己，调动其新生入党积极性。随后,很多同学在中学时并未入团，主动要求加入中国共青团，我院召开了入团纳新大会，有十名同学光荣的加入了中国共青团，截止到2010年12月22日止，艺术学院2010级所有同学都成为了共青团员，申请入党人数130人，占新生总数的86.67。7、爱国主义教育为了加强艺术学院同学们的爱国主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观,十一之后学院吴斌书记和所有辅导员老师带领2010级全体同学到旅顺口区开展爱国主义教育活动，分别参观了生命奥秘博物馆、旅顺日俄监狱和万忠墓，并组织同学进行“勿忘国耻，弘扬爱国主义精神为主题的宣誓活动,一张张充满朝气的脸上，尽显爱我中华的决心。此次爱国主义教育之旅,不仅使同学们了解历史，更使他们感受到肩上的责任。作为新时代的大学生,同学们明白了不仅要学好专业知识，更要铭记历史，热爱祖国,为祖国的繁荣富强奉献自己的力量。与此同时,为了使同学们牢记当代大学生使命，增强历史责任感和社会责任感,艺术学院于2010年11月8日早晨七点在思源广场举办升旗仪式。辅导员王君娜老师、艺术学院团总支以及10级全体同学参加了此次升旗仪式。五星红旗和大连医科大学校旗在晨风中飘扬，同学们在国旗下进行了庄严的宣誓，此次新学期升旗仪式,有助于增强学生的民族凝聚力和集体荣誉感，有助于新时期优秀大学生的培养和发展.对新生进行全方位的入学教育,因材施教给予正确的教育和引导是十分重要的.新生入学教育能使其能正确处理好面临的各种矛盾和困惑， 增强对大学学习和生活的信心,从而积极投入到新的学习生活和工作中。