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教学常规工作考核标准及评分细则.doc

上传人:丰**** 文档编号:4101791 上传时间:2024-07-29 格式:DOC 页数:3 大小:39.54KB
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资源描述

1、九、 青川县蒿溪民族学校教学常规工作考核标准及评分细则 20 年 月 项目及权重考核标准评分细则评价办法A1、教学计划与总结(2分)B1计划(1分)C1、按要求制定学科教学计划,并按时交学校教导处.C2、学科教学计划的内容详实、具体,符合规定要求.担任二个学科以上的教师,其主要学科须制订详细计划,其它学科视情况而定.1、教学计划缺失扣1分,未按规定时间交,扣0.2分。计划内容空洞,不规范,扣0。2分查教学常规检查情况记载表查档案资料.B2总结(1分)C3、按要求开展各学科教学总结(计划与总结对应)并按时交教导处。C4、总结客观、具体,反思深刻;不用下载文章或论文等代替教学总结。1、总结缺失扣1

2、分,未按规定时间交,扣0.2分。2、内容不具体扣0。2分,用下载文章或论文代替扣0。5分.A2、备课(3分)B3备课数量(1分)C5、严格执行备课三不准;C6、备课与教学进度一致,且符合教学计划;C7、应备节数按“周课时周数+4计算。1、违反“三不准”扣0。5分。2、备教不一,扣0.2分。3、备课数量缺5节以内不扣分,5节以外每缺一节扣0.1分。实行月检制度,查教学常规检查情况记载表。查备课本。B4备课质量(1分)C8、教案格式正确,内容规范.承担3个及以上学科课程教学任务的,允许第三个以上学科备简案。C9、教学目标、教学过程、教学方法等设计符合教学规律,体现课标新理念,无明显错误;1、备课质

3、量评定“优、良、中、差四个等级、分别计1分,0。8分、0。6分、0.4分.B5教学反思(1分)C10、坚持写教学反思,每个月至少1篇.每缺1篇扣0。2分。A3、上课(5分)B6按表上课(1分)C11、严格按表上课,不自由调课,不随意挪课;随意调课、挪课,每次扣0。1分查对表查堂记载课堂B7教学行为(2分)C12、按规定时间上课,不迟到,不中途离堂,不拖堂;C13、站立讲课,精神饱满,仪容整洁,态度和蔼;C14、用普通话教学,语言规范;C15、课堂秩序良好,无体罚或变相体罚学生现象;C16、板书工整、规范,设计合理。违反C2-C16每项每次扣0.2分.B8教学效果(2分)C17、教学目标明确,教

4、学重点突出,教学过程优化,教学方法合理有效,体现课改精神,教学效果好。按照课堂教学评价标准,评定“优、良、中、差四个等次,分别记2分、1。8分、1.6分、1.4分。听课九、青川县蒿溪民族学校教学常规工作考核标准及评分细则 20 年 月 项目及权重考核标准评分细则评价办法A4、作业布置与批改(2分)B9作业数量、份量。(1分)C18、作业次数符合规定要求;C19、作业布置科学、有效、针对性强,份量适当,形式多样;无机械重复作业和惩罚性作业;1、每缺一次作业扣0。05分.2、作业份量过轻或过重扣0.1分,有机械重复作业或惩罚性作业每次扣0。05分。查教学常规检查情况记载表查学生作业查作业批改记录B

5、10作业批改(1分)C20、课内书面作业必须做到:有发有收,有收必改,有改必评,有错必纠;有作业批改记录。C21、作业批改认真及时,格式书写规范,无以“”代改,只写“查”、“阅”或只批日期等现象;C22、采用“等级+评语”形式批改;评语具有激励性,没有发牢骚、泄怒气的评语。1、有C20列举现象每项每次扣0。1分。2、未采用等级评价或评语不当每次扣0。1分.3、无作业批改记录扣0.5分。查教学常规检查情况记载表查学生作业查作业批改记录A5、学生辅导(1分)B11个别辅导(0。5分)C23、随时掌握学情,及时查漏补缺,辅导形式多样,方法得当,措施有效;C24、辅导对象具体,目的明确,指导具体,有详

6、实的辅导记载。1、无辅导记载扣0.05分。2、记载不具体扣0.05分。查辅导记载B12学生获奖(0。5分)C25、学科辅导有成效,学生在各级学科类竞赛中获奖。有学生在市级及以上获奖记0。5分,在县区级获奖记0.4分,其它计0。2分(不以获奖人数累计记分)查学生获奖证A6、考试与质量分析(2分)B13监考(0。5分)C26、监考工作依规、守时。杜绝以下违规现象:迟到、中途离岗、不按规定时间开考和结束考试、考场秩序混乱、不按规定收取试卷、漏收试卷等等。漏收试卷扣0.2分,其它违规现象每项扣0。2分。查常规工作完成情况记载表及教导处相关记录B14阅卷(0.5分)C27、按要求认真、细致开展阅卷工作,

7、无错判、漏改、误登等现象;出现明显错判、误改,导致学生大面积成绩失实扣0。2分.查阅卷情况记载表B15质量分析(1分)C28、期中、期末考试后,认真开展质量分析,客观撰写质量分析材料,按时交教导处;C29、随堂进行的单元测试也应及时总结,认真分析得失,并在教案中呈现。未按要求开展质量分析,每次扣0.1分,不按时交扣0.05分.查常规工作完成情况记载表查质量分析表A7、教研与科研(5分)B16教研(1。5分)C30、积极参加学校间周一次的教研活动,不迟到,不无故缺席C31、主动承担教研任务,每学期主讲一次公开课(研讨课、展示课、示范课)。(教导处相关人员参加或经教导处认定).C32、每次教研活动

8、积极发言,担任主评人、中心发言人。1、无故缺席一次教研活动扣0。2分.2、学期内未主讲公开课扣0.2分.3、担任主评人或中心发言人计0.2分,一般性发言计0。1分.查教研活动考勤记 载、活动记录及其它教研资料B17科研(1分)C33、能承担学校课题任务,积极参与课题研究.C34、每学期至少完成一篇教科研论文。学期未撰写论文扣0。2分。查教研档案B18听课(1分)C35、坚持经常听课学习,听课数量符合规定要求:教师每个月不少于4节,每学期不少于20节.C36、听课笔记客观详实,有实录,有评点。听课少一次扣0。05分。查教师听课笔记B19教学成果(1.5分)C37鼓励教师参加各级教育主管部门举办优质课、优秀论文、案例、课件等教学评比竞赛活动,在区级及以上获奖者按参赛级别和获奖等级评分。具体计分办法是:国家级、省级、市级、区级分别按1:0.8:0。6:0.4的比例评分,一、二、三等奖分别按1:0.9:0。8折算。查获奖证件

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