教学常规工作考核标准及评分细则.doc

九、 青川县蒿溪民族学校教学常规工作考核标准及评分细则
20 年 月
项目及权重
考核标准
评分细则
评价办法
A1、教学计划
与总结
（2分）
B1计划
（1分）
C1、按要求制定学科教学计划，并按时交学校教导处.
C2、学科教学计划的内容详实、具体，符合规定要求.担任二个学科以上的教师，其主要学科须制订详细计划,其它学科视情况而定.
1、教学计划缺失扣1分，未按规定时间交,扣0.2分。
计划内容空洞，不规范,扣0。2分
查《教学常规检查情况记载表》
查档案资料.
B2总结
（1分)
C3、按要求开展各学科教学总结（计划与总结对应）并按时交教导处。
C4、总结客观、具体,反思深刻；不用下载文章或论文等代替教学总结。
1、总结缺失扣1分，未按规定时间交,扣0.2分。
2、内容不具体扣0。2分,用下载文章或论文代替扣0。5分.
A2、备课
（3分）
B3备课数量
(1分)
C5、严格执行备课三不准;
C6、备课与教学进度一致,且符合教学计划；
C7、应备节数按“周课时×周数+4"计算。
1、违反“三不准”扣0。5分。
2、备教不一，扣0.2分。
3、备课数量缺5节以内不扣分，5节以外每缺一节扣0.1分。
实行月检制度，
查《教学常规检查情况记载表》。
查备课本。
B4备课质量
(1分）
C8、教案格式正确,内容规范.承担3个及以上学科课程教学任务的，允许第三个以上学科备简案。
C9、教学目标、教学过程、教学方法等设计符合教学规律,体现课标新理念，无明显错误;
1、备课质量评定“优、良、中、差"四个等级、分别计1分，0。8分、0。6分、0.4分.
B5教学反思
(1分）
C10、坚持写教学反思，每个月至少1篇.
每缺1篇扣0。2分。
A3、上课
（5分）
B6按表上课
（1分）
C11、严格按表上课,不自由调课，不随意挪课；
随意调课、挪课，每次扣0。1分
查《对表查堂记载》
课堂
B7教学行为
（2分）
C12、按规定时间上课，不迟到,不中途离堂，不拖堂;
C13、站立讲课,精神饱满,仪容整洁,态度和蔼；
C14、用普通话教学，语言规范;
C15、课堂秩序良好，无体罚或变相体罚学生现象；
C16、板书工整、规范，设计合理。
违反C2-C16每项每次扣0.2分.
B8教学效果
（2分）
C17、教学目标明确，教学重点突出，教学过程优化，教学方法合理有效，体现课改精神，教学效果好。
按照课堂教学评价标准，评定“优、良、中、差"四个等次,分别记2分、1。8分、1.6分、1.4分。
听课
九、青川县蒿溪民族学校教学常规工作考核标准及评分细则
20 年 月
项目及权重
考核标准
评分细则
评价办法
A4、作业布置与批改
（2分）
B9作业数量、份量。
(1分)
C18、作业次数符合规定要求；
C19、作业布置科学、有效、针对性强,份量适当，形式多样；无机械重复作业和惩罚性作业;
1、每缺一次作业扣0。05分.
2、作业份量过轻或过重扣0.1分，有机械重复作业或惩罚性作业每次扣0。05分。
查《教学常规检查情况记载表》
查学生作业
查作业批改记录
B10作业批改
（1分）
C20、课内书面作业必须做到:有发有收，有收必改,有改必评，有错必纠；有作业批改记录。
C21、作业批改认真及时,格式书写规范，无以“×”代改，只写“查”、“阅”或只批日期等现象；
C22、采用“等级+评语”形式批改；评语具有激励性,没有发牢骚、泄怒气的评语。
1、有C20列举现象每项每次扣0。1分。
2、未采用等级评价或评语不当每次扣0。1分.
3、无作业批改记录扣0.5分。
查《教学常规检查情况记载表》
查学生作业
查作业批改记录
A5、学生辅导
(1分）
B11个别辅导
（0。5分)
C23、随时掌握学情，及时查漏补缺，辅导形式多样,方法得当,措施有效；
C24、辅导对象具体，目的明确，指导具体,有详实的辅导记载。
1、无辅导记载扣0.05分。
2、记载不具体扣0.05分。
查辅导记载
B12学生获奖
(0。5分）
C25、学科辅导有成效，学生在各级学科类竞赛中获奖。
有学生在市级及以上获奖记0。5分，在县区级获奖记0.4分，其它计0。2分（不以获奖人数累计记分)
查学生获奖证
A6、考试与质量分析
（2分）
B13监考
(0。5分）
C26、监考工作依规、守时。杜绝以下违规现象：迟到、中途离岗、不按规定时间开考和结束考试、考场秩序混乱、不按规定收取试卷、漏收试卷等等。
漏收试卷扣0.2分，其它违规现象每项扣0。2分。
查《常规工作完成情况记载表》及教导处相关记录
B14阅卷
（0.5分）
C27、按要求认真、细致开展阅卷工作,无错判、漏改、误登等现象;
出现明显错判、误改，导致学生大面积成绩失实扣0。2分.
查《阅卷情况记载表》
B15质量分析
（1分)
C28、期中、期末考试后，认真开展质量分析，客观撰写质量分析材料，按时交教导处；
C29、随堂进行的单元测试也应及时总结,认真分析得失,并在教案中呈现。
未按要求开展质量分析,每次扣0.1分,不按时交扣0.05分.
查《常规工作完成情况记载表》
查质量分析表
A7、教研与
科研
（5分）
B16教研
（1。5分）
C30、积极参加学校间周一次的教研活动,不迟到,不无故缺席
C31、主动承担教研任务，每学期主讲一次公开课(研讨课、展示课、示范课）。（教导处相关人员参加或经教导处认定).
C32、每次教研活动积极发言，担任主评人、中心发言人。
1、无故缺席一次教研活动扣0。2分.
2、学期内未主讲公开课扣0.2分.
3、担任主评人或中心发言人计0.2分,一般性发言计0。1分.
查教研活动考勤记 载、活动记录及其它教研资料
B17科研
（1分)
C33、能承担学校课题任务，积极参与课题研究.
C34、每学期至少完成一篇教科研论文。
学期未撰写论文扣0。2分。
查教研档案
B18听课
(1分）
C35、坚持经常听课学习,听课数量符合规定要求：教师每个月不少于4节，每学期不少于20节.
C36、听课笔记客观详实，有实录，有评点。
听课少一次扣0。05分。
查教师《听课笔记》
B19教学成果
(1.5分)
C37鼓励教师参加各级教育主管部门举办优质课、优秀论文、案例、课件等教学评比竞赛活动，在区级及以上获奖者按参赛级别和获奖等级评分。
具体计分办法是：国家级、省级、市级、区级分别按1：0.8：0。6：0.4的比例评分，一、二、三等奖分别按1：0.9：0。8折算。
查获奖证件