提升课堂教学质量措施.doc

提高教育教学质量的措施教学质量是学校的生命线,是教育的生命线，教学质量关系着学校的生存和教育的发展。本学期,我校将继续以教学质量为中心，深入开展素质教育，全面提高教育教学质量,教务处做了深入的研究和思考，深思熟虑后将从以下几个方面紧抓教学质量：一、切实加强课程管理。要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划,把各种课程开全开足，决不随意加课减课。引进竞争机制,促进全体教师踏实工作，以全面提高教育教学质量.二、加强课堂教学管理,深化教学改革，促进学生全面发展，在教学工作中，教师要坚持遵循新课标,钻研教材,研究学法、改革教法、狠抓双基、培养能力、减轻负担，提高质量.教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用.拓宽知识领域,调整知识结构.第一,把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课.必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标.第二,把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动;（3)必须当堂检查、反馈和巩固。第三，注重学生能力的培养，充分调动学生的积极性。1、注重教师自身形象，努力构建良好的师生关系。关爱每一个学生，和学生交谈要和蔼可亲、使学生喜欢自己。营造良好的班级氛围，改变处处为我独尊的个性。2、教师要多赞美,少批评,多种奖励并举不吝惜对学生的赞美，抓住每一个学生的哪怕是一点点的进步或成功，努力让学生有一个好心情，这有助于提高学习效率，克服困难。讲究批评艺术性，让学生体会成功的快乐,以求激发兴趣，提高积极性。3、为着力培养和提高学生的创新能力，教师就要鼓励学生不囿于现有的答案，大胆提问，大胆质疑，哪怕提出的问题希奇古怪，不着边际，也不要加以指责和批评,而是要循循善诱，逐步教会他们提出问题和思考问题的方法。通过讨论解决疑难,在议的过程要求学生解放思想，各抒己见，取长补短,使答案渐趋完美，以培养他们勇于探索的个性。三、教务处加强对课堂教学质量的管理办法（1）随堂听课,不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。（2)全校教师互听,听后评课说课,提出自己的看法和想法，共同研讨课堂教学改革的经验和做法,促进教学水平的优化。组织中青年教师评优课活动,使教学质量的进一步提高.(3)开展业务学习，学习名师名校的讲座，加强教师的师德教育，提高教师的教学水平。四、加强对教师的教学常规检查1、听（听课堂教学）;2、看（看备课笔记、作业批改）；3、座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况）；4、总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验,以发扬光大;指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。五、全面解决教”和学之间存在的实际问题教与学的问题目的是保证学校教学活动有秩序，高质量地正常开展,培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理.同时，加强对个别青年教师培养,给予指导和建议提高其业务能力.在抓教学的同时注重学生能力的培养,学校大力开展各项活动，每学期至少一次，有手抄报评比，数学竞赛，我写的最棒(写字），作文竞赛等活动，即丰富学生的业余生活，又加强学生的基本功的锻炼，同时也让学生尽可能地发挥自己的特长，把最优秀的一面展现给大家.六、开展补缺补差，做好辅导工作。抓好两头，兼顾全体。对优秀学生加强培养,发挥特长，鼓励拔尖；对后进生决不放弃，给予热情关怀,针对存在的问题耐心指导，使他们不断跟上班级。七、注重家访工作，架起家庭和学校联系的桥梁。各科任教师和班主任都要尽可能地深入学生家中，全面了解学生在校外的学习、生活情况，向家长汇报孩子在学校的具体表现，最大限度地取得家长的配合和支持，共同搞好学校的教育教学工作。总之，人们也越来越明确创造能力的重要性,创新教育的价值，所以我们必须清醒的认识到，只有掌握扎实的基础知识，把知识活学活用，使他们具有创造性思维，培养学生的创新精神。因此，我校在新的一年内将加大力度改进教学，狠抓质量，把教学和教研紧密结合，以教研带动科研,以科研促进学生成绩提高，使教学成绩在原有的基础上有明显提高,使学校成为受学生欢迎,使领导放心，让家长满意的好学校；不辜负旗领导的大力支持和期望。4