急诊科2018年中专带教计划.doc

2018-2019年急诊科护理带教计划（中专)
急诊科是医院诊治、抢救急、危、重患者的重要科室，也是培养护生急救能力的关键场所。为适应现代急救医学的发展,缩短有效抢救时间,提高抢救成功率，急诊护理人员不仅具备扎实的理论知识，丰富的临床经验,而且要具备精湛的急救技术。急诊科护生的临床带教必须采用正确引导、严格施教，培养并强化护生的急救意识，将判断能力、应变能力、沟通能力、分析解决问题能力作为临床实习带教的重点内容,指导护生进一步提高急救技能，为从事临床护理工作打好坚实的基础。结合本科室临床实际，制定以下急诊科护理教学计划,望各同学按照计划进行学习，带教老师按计划完成带教任务.
教学目标：熟练掌握基本护理操作及急诊科常见及专科护理知识.
带教模式：固定带教老师进行一对一带教。
理论知识及要求:
1、掌握首问负责制。

2、掌握急诊病人就诊标准，急诊病人的就诊程序.
3、掌握青霉素和破伤风皮试及过敏的处理流程。
4、掌握职业暴露的预防及处理方法
5、熟悉发生静脉输液反应时的应急预案及程序.
6、了解过敏反应和药品负作用的区别
7、了解急性心梗，呼吸衰竭，过敏性休克，有机磷中毒，脑血管意外，上消化道出血，失血性休克,小儿高热惊厥,高处坠落伤病人的护理常规及抢救流程。
8、了解呼吸机的使用
9、了解危机值的意义及处理
10、了解急诊抢救室的工作流程
11、了解各科病人抢救的重点及和医生的配合
12、了解120模式.
13、了解抢救药品的放置
技能操作及要求：
1、掌握生命体征的监测技术.
2、掌握氧气吸入技术。
3、掌握翻身防褥疮技术。
4、掌握静脉留置针技术。
5、掌握口服给药法.
6、掌握心肺复苏技术。
7、掌握青霉素和破伤风皮试。
8、熟悉洗胃技术。
9、熟悉心电监护仪、微量泵、输液泵、洗胃机的使用、保养及消毒。
10、熟悉使用注射泵、输液泵的使用方法。
11、熟悉除颤仪使用技术。
12、熟悉心电监护仪使用及监测技术。
13、了解除颤仪的使用。
教学方式方法：授课、示范、实践、提问、参与教学查房（每月一次）
具体的计划安排:
时间
教学内容及要求
教学方式
授课人
第一天

1。岗前培训:科室环境、人员介绍、教学计划、规章制度、礼仪要求、职业暴露,无菌操作要求，物品有效期,医疗垃圾分类,七步洗手法
PPT授课
何金鹏老师
2。熟悉科室环境（治疗室及病房的环境)。
①物品的位置；②各床号的位置；③熟悉带教老师的工作模式。
讲解
各带教老师
3.了解本班的工作流程，严格执行三查七对.
①上班的时间;②工作的安排；③患者身份识别。
第一周

1.流程实践带教重点为:
①预检分诊:
②患者就诊流程：
③患者的分级及病区的分区：
④晨、晚间护理：
⑤患者的转院专科流程:
示范、实践
各带教老师
4.操作示范实践掌握生命体征监测技术:
测量血压:①“四定”;②影响血压测量值的因素；③血压的正常值；④高血压的分级；⑤注意测量血压的事项;

测量脉搏：①正确的测量方法；②正常值；③异常脉搏的测量方法;④异常脉搏的临床意义；
测量体温：①体温正常值；②测量体温的部位及方法;③异常体温的处理；④异常体温的体温单书写；
5。理论小讲课的主要内容为急诊危重病人的抢救与配合
①危重患者的标准;②危重患者的抢救；③医护之间的配合;④病例的书写；
PPT授课、自学、提问
何金鹏老师
第二周

1。基础护理操作与专科护理操作技术：
掌握静脉输液技术:①签名的规范；②无菌操作；③滴速的调节与管理；④输液反应的观察与处理；
示范、实践

各带教老师

掌握青霉素和破伤风皮试技术：①皮试液的配置;②皮试时间的签名;③皮试阴性与阳性的区别；④过敏反应的处理流程；
熟悉留置针使用技术：①正确的穿刺技术；②留置时间;③留置期间的观察；④输液前、后的处理；⑤封管的方法；⑥堵管的处理；
熟悉吸氧技术操作：①正确的操作;②低、中、高流量吸氧的临床意义；③氧浓度的计算；④病人吸氧的宣教；
熟悉雾化吸入技术:①正确的操作；②雾化后观察；③注意事项;
熟悉血标本采集： ①采血管的选择;②采血时顺序;③采血量的要求；
了解简单伤口的清创和换药:①伤口的止血;②伤口的包扎；③简单伤口的换药；④配合医师伤口缝合；
了解危重患者安全护理：①防跌倒的评估；②防跌倒的宣教;③跌倒后的处理； 
了解心电监护仪：①导联的连接;②生命体征的观察;③报警的观察与处理；④心律失常的分析;
2了解科室专业护理知识：
①急性心肌梗死；
②急性呼吸衰竭；
③过敏性休克；
④有机磷农药中毒；
⑤上消化道出血；
⑥脑血管意外
⑦失血性休克
⑧高坠伤
授课、自学、提问

各带教老师

3。理论小讲课的主要内容为有机磷农药中毒的病例讨论
①有机磷农药中毒的毒理作用；
②有机磷农药中毒的处理原则；
③有机磷农药中毒的解毒治疗;
④有机磷农药中毒的护理;
授课、自学、提问
何金鹏老师
第三周

1。熟悉基本护理操作：
抗心律失常药：给药前、后的观察；
降血压药：给药前、后的观察；
休克病人的治疗与护理
讲解、提问
各带教老师
2.了解输液反应、过敏反应的处理流程：①发生反应单位处理原则；②配合医师抢救;③病例的书写;④预后的回访；
授课、自学、提问
各带教老师
3。了解休克病人的护理：①休克的分期;②临床表现的观察；③休克病人的处理;④病情观察；⑤健康教育;
4.了解120模式：①病人的接诊;①病人的转院；
1. 操作带教重点为：
除颤仪：①正确的步骤;②除颤的部位；③室颤的判断;④除颤后皮肤的护理;
示范、实践

各带教老师

输液泵:①正确的使用步骤；②报警的观察与处理；
注射泵:①正确的使用步骤；②报警的观察与处理;
出科考核:1、出科理论考试：闭卷
2、出科操作考试:徒手心肺复苏术.
集中考核
何金鹏老师
急诊科2018年03月01日