大一统和秦朝中央集权制度的建立-PPT.ppt

学习目标：学习目标：学习目标：学习目标：1 1 1 1了解秦朝统一的背景。了解秦朝统一的背景。了解秦朝统一的背景。了解秦朝统一的背景。2 2 2 2熟记秦朝中央集权制度的内容：（皇帝制度的由来、特点，熟记秦朝中央集权制度的内容：（皇帝制度的由来、特点，熟记秦朝中央集权制度的内容：（皇帝制度的由来、特点，熟记秦朝中央集权制度的内容：（皇帝制度的由来、特点，三公九卿的名称、职责，郡县制的目的、特点、影响）三公九卿的名称、职责，郡县制的目的、特点、影响）三公九卿的名称、职责，郡县制的目的、特点、影响）三公九卿的名称、职责，郡县制的目的、特点、影响）3 3 3 3理解秦朝中央集权制度的特点和影响。理解秦朝中央集权制度的特点和影响。理解秦朝中央集权制度的特点和影响。理解秦朝中央集权制度的特点和影响。课标要求：课标要求：知道知道“始皇帝始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代集权制度的形成和影响。了解中国古代集权制度的形成和影响。【宏观把握】一、雄图并九州，秦王扫六合一、雄图并九州，秦王扫六合 专制主义中央集权制建立的前提专制主义中央集权制建立的前提二、皇帝统百官，郡县辖万代二、皇帝统百官，郡县辖万代 专制主义中央集权制的内容专制主义中央集权制的内容三、遗制越千年，功过任评说三、遗制越千年，功过任评说 专制主义中央集权制的影响专制主义中央集权制的影响一条主线：秦中央集权制度确立的背景、内容、影响。一条主线：秦中央集权制度确立的背景、内容、影响。（3）商鞅变法）商鞅变法，秦国日强秦国日强（1）宗法分封破坏，周）宗法分封破坏，周王室衰微王室衰微（2）群雄并起，割据称霸）群雄并起，割据称霸一、雄图并九州，秦王扫六合一、雄图并九州，秦王扫六合 走进历史：大一统实现之前的社会状况如何？结合课本走进历史：大一统实现之前的社会状况如何？结合课本第一目相关内容，简要回答。（找出每一段的中心句）第一目相关内容，简要回答。（找出每一段的中心句）（4 4）秦王嬴政，雄才大略）秦王嬴政，雄才大略时代主题：大分裂、大动荡、大变革时代主题：大分裂、大动荡、大变革咸阳秦远交近攻，各个击破远交近攻，各个击破2.统一的过程统一的过程问题问题（分封制破坏）（分封制破坏）周王室衰微周王室衰微应加强王权应加强王权诸侯争霸诸侯争霸地方分裂地方分裂应限制地方，应限制地方，加强中央集权加强中央集权解决途径解决途径专制专制主义主义中央中央集权集权专专制制主主义义中中央央集集权权制制度度专制主义专制主义中央集权中央集权皇帝个人专断皇帝个人专断独裁，集国家独裁，集国家最高权力于一最高权力于一身身指全国军、政、财权指全国军、政、财权统归中央，地方完全统归中央，地方完全由中央管理和控制，由中央管理和控制，绝对服从中央。绝对服从中央。决策方式决策方式国家结构国家结构形式形式我说了算我说了算（君主专（君主专制）制）图解图解专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度发展历程：发展历程：战国萌芽战国萌芽秦朝确立秦朝确立西汉巩固西汉巩固 隋唐完善隋唐完善宋元加强宋元加强明清强化明清强化二二.皇帝统百官，郡县辖万代皇帝统百官，郡县辖万代专制主义中央集权制的内容专制主义中央集权制的内容【走进历史走进历史】请阅读教材请阅读教材P7P7第二目第二目第第2 25 5自然自然段（包括小字），并结合以下段（包括小字），并结合以下材料，材料，概括概括“始皇帝始皇帝”的来历的来历和和皇帝制度的特征。皇帝制度的特征。材料二：材料二：“天下之事无小大，皆决于上天下之事无小大，皆决于上”。“丞相诸大臣皆守成事，丞相诸大臣皆守成事，倚办于上倚办于上”。材料三：材料三：材料四：秦始皇还采纳群臣的建议，自称材料四：秦始皇还采纳群臣的建议，自称材料四：秦始皇还采纳群臣的建议，自称材料四：秦始皇还采纳群臣的建议，自称“朕朕朕朕”，皇帝的命令称为制或诏，皇帝的命令称为制或诏，皇帝的命令称为制或诏，皇帝的命令称为制或诏，任何人对皇帝的名字都要避讳。任何人对皇帝的名字都要避讳。任何人对皇帝的名字都要避讳。任何人对皇帝的名字都要避讳。皇权至上皇位世袭神化皇权皇帝独尊1 1、皇帝制度：、皇帝制度：“受命于天受命于天 既寿永昌既寿永昌”传国玉玺传国玉玺材料一材料一 嬴政认为自己嬴政认为自己“功过五帝，地广三王功过五帝，地广三王”，决定从中各取一字，称皇帝。，决定从中各取一字，称皇帝。还规定：还规定：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”哎，世人都说皇帝好，政事繁杂处理不了！寡人就是不吃不喝不眠不休，一个人也难以处理好！假如你是嬴政，假如你是嬴政，你会如何做呢？你会如何做呢？二二.皇帝统百官，郡县辖万代皇帝统百官，郡县辖万代专制主义中央集权制的内容专制主义中央集权制的内容皇帝皇帝御史御史大夫大夫丞丞相相太太尉尉九卿九卿（牵制）（牵制）（统率）（统率）（统率）（统率）（虚设）（虚设）直直接接控控制制特点特点1 1：以皇权为中心。：以皇权为中心。特点特点2 2：分工明确，互不相属，互相牵制。：分工明确，互不相属，互相牵制。思考：秦朝的三公九卿制度有什么特点？思考：秦朝的三公九卿制度有什么特点？2、建立中央官制：三公九卿制、建立中央官制：三公九卿制特点特点3 3：家国同治，体现出：家国同治，体现出“家天下家天下”的特点。的特点。世人都说皇帝好，地方辽阔管不了！二二.皇帝统百官，郡县辖万代皇帝统百官，郡县辖万代专制主义中央集权制的内容专制主义中央集权制的内容北达长城北达长城南到南海南到南海西西到到陇陇西西东东到到大大海海v“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（雠（chouchou），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”v“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许。镇）之。请立诸子，唯上幸许。”反方：王绾反方：王绾正方：李斯正方：李斯二二.皇帝统百官，郡县辖万代皇帝统百官，郡县辖万代专制主义中央集权制的内容专制主义中央集权制的内容3 3 3 3、地方制度：郡县制、地方制度：郡县制、地方制度：郡县制、地方制度：郡县制 秦朝廷的一次朝议秦朝廷的一次朝议时间：时间：秦统一之初（秦统一之初（BC213BC213年）年）地点地点:秦朝皇宫大殿秦朝皇宫大殿双方：廷尉双方：廷尉 李斯李斯 VS VS 丞相丞相 王绾王绾 裁判：裁判：秦始皇秦始皇观点：观点：【辩论要求辩论要求】1、阅读教材、阅读教材P8第三目的第三目的1、2、3自然段（包括小字），结自然段（包括小字），结合分封制的相关内容，写出辩论词，注意要证据充分，文通字顺，时间为合分封制的相关内容，写出辩论词，注意要证据充分，文通字顺，时间为5分钟分钟 。（正方：（正方：15组组 反方：反方：69组）组）2、辩论开头语：、辩论开头语：“陛下，臣以为应当实行郡县制陛下，臣以为应当实行郡县制/分封制，理由如下分封制，理由如下”。3、仪态大方，声音洪亮。、仪态大方，声音洪亮。“天下共苦战斗天下共苦战斗不休，以有侯王。不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵又复立国，是树兵也，而求其宁息，也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议岂不难哉！廷尉议是。是。”裁判秦始皇：裁判秦始皇：易错易混点拨易错易混点拨郡县制并不是秦朝开始实施的。郡县制并不是秦朝开始实施的。1 1、春秋后期：郡县制起源；、春秋后期：郡县制起源；2 2、战国时期：广泛实行郡县制；、战国时期：广泛实行郡县制；3 3、秦朝：在全国推行并日趋成熟，具有、秦朝：在全国推行并日趋成熟，具有继承性和创新性。继承性和创新性。合作探究：合作探究：合作探究：合作探究：项目项目分封制分封制郡县制郡县制相同相同点点不同不同点点世袭产生世袭产生以血缘关系为基础以血缘关系为基础皇帝任免皇帝任免按地域划分按地域划分容易造成分裂割据容易造成分裂割据有利于维护国家的统一有利于维护国家的统一诸侯国相对独立诸侯国相对独立地方绝对服从中央地方绝对服从中央都是地方行政制度都是地方行政制度都是为了巩固统治都是为了巩固统治都在一定时期内起过积极作用：巩固国家统一都在一定时期内起过积极作用：巩固国家统一划分依据划分依据影响影响传承制度传承制度中央与地方中央与地方关系关系贵族政治（世卿世禄制）贵族政治（世卿世禄制）官僚政治；官僚政治；家天下家天下 公天下公天下性质：性质：目的：目的：影响：影响：方法指导比较题的方法:找准参照物；找准比较的角度。集集中中集集中中皇帝皇帝三三公公九九卿卿中央中央地方地方专专制制主主义义中中央央集集权权郡郡县县制制皇皇帝帝制制皇权至上皇权至上地方服从中央地方服从中央【知识小结】三、遗制越千年，功过任评说 专制主义中央集权制的影响时间：时间：20162016年年3 3月月原告：秦朝孟姜女原告：秦朝孟姜女被告：秦朝秦始皇被告：秦朝秦始皇律师：全体同学律师：全体同学温馨提示：温馨提示：你想为谁辩护？请同学们依据下列图片和你想为谁辩护？请同学们依据下列图片和课本最后一段，自由选择担任原告律师或被课本最后一段，自由选择担任原告律师或被告律师，为原告或者被告写出辩护词。告律师，为原告或者被告写出辩护词。【模拟法庭模拟法庭】圆形方孔钱圆形方孔钱秦权秦权秦小篆秦小篆秦长城秦长城秦始皇陵兵马俑坑秦始皇陵兵马俑坑焚书坑儒焚书坑儒【模拟法庭模拟法庭】请同学们依据图片和课本最后一段，自由选择担任原告请同学们依据图片和课本最后一段，自由选择担任原告律师或被告律师，写出原告孟姜女或者被告秦始皇的辩护词。律师或被告律师，写出原告孟姜女或者被告秦始皇的辩护词。积积极极对秦：对秦：政治：有利于维护国家统一和社会稳定；形成中国历史上政治：有利于维护国家统一和社会稳定；形成中国历史上 第一个统一的多民族的封建国家；第一个统一的多民族的封建国家；经济：有利于封建经济的发展经济：有利于封建经济的发展 文化：有利于文化的交流发展。文化：有利于文化的交流发展。民族关系：促进民族融合，有利于中华民族的形成民族关系：促进民族融合，有利于中华民族的形成对后世：奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，为历代封对后世：奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，为历代封建王朝所沿用，对此后建王朝所沿用，对此后20002000多年的中国政治与社会产生多年的中国政治与社会产生了重要影响。了重要影响。导致了专制暴政，激化了社会矛盾，促使秦朝短命而亡。导致了专制暴政，激化了社会矛盾，促使秦朝短命而亡。消极：消极：三、遗制越千年，功过任评说 专制主义中央集权制的影响规律总结：一分为二；分清主次