小学演讲比赛活动方案说课讲解.doc

学习资料
房村镇乡城小学
主题阅读快乐成长演讲比赛活动方案
一活动的目的 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，为深入推进“语文主题学习”实验的开展，全面提升学生的语文素养，让语文主题阅读陪伴学生快乐成长，促进学生良好的阅读习惯，让语文主题丛书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，。让每一位学生都亲近语文主题丛书，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
二、活动内容、形式
1、演讲主题：主题阅读快乐成长。
2、演讲形式：单人演讲。
3、 演讲时间：低年级组：3分钟—5分钟。
中、高年级组：5分钟—7分钟。
4、演讲地点：学校主席台前。
5、参加演讲选手名额分配：一年级12人 二年级6人、三年级8人、四年级12人、五年级13人。
二、时间安排
2018年9月14日星期四下午1:30开始
三、演讲评分项目及标准
（一）演讲内容（3.5分） 1、 思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人； 1分 2、 材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神； 1分
3、 形式丰富多样、紧扣主题； 0.5分
4、 讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜； 0.5分
5、 文字简练流畅，具有较强的思想性。 0.5分
（二）语言表达（3.5分）
1、 演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 1分 2、 演讲表达准确、流畅、自然。 1分
3、 语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 1.5分
（三）形象风度 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 1.5分
（四）综合印象，演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 0.5分
（四）会场效果（1分） 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。 1分
四、评委人员
1---5年级语文教师
郑冠军、邹仁栋、付洋洋、陈冉冉、刘美艳
五、奖项设置
每班按参赛人数的1／3评出一等奖，其余为二等奖
六、几点要求
1.要围绕本次活动的主题确定演讲内容，畅想在语文主题学习试验中的阅读感悟、收获。
2. 评委采用10分制评分，打分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位。
3、计算选手得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后所得平均分即为该选手最后得分。
附评分表
项
目
姓
名
乡城小学读书演讲比赛评分表

内容
3分
语言
3分
态势
3分
整体效果
1分
总计得分
年级

仅供学习与参考