寓言节活动方案.doc

“小故事，大智慧"三年级二班寓言节活动方案
寓言是世界上最古老的文学体裁之一，是人类文化史上的一笔宝贵遗产。为了引导少年儿童喜爱读寓言,在趣味阅读中懂得做人的道理，并培养他们的阅读能力及写作能力,在小故事中获取大智慧，故我班决定举办以“小故事 大智慧"为主题的数字化寓言节活动。
一、 活动目的:
秉承“童心·童真·童趣"这一办节宗旨，将寓言与读书活动结合，与艺术教育结合,与综合实践活动相结合，通过“读、听、演、画"等多种形式,丰富孩子的生活，给学生一个美丽的童年，一片翱翔的天空,一个绚丽的舞台。同时，也将“数字化元素”融入寓言节中，启迪孩子的潜能，发展孩子的想象。
二、活动时间： 2017年3月13 日-—3月 31日
三．对象:三二班学生
四、活动安排：
1、走进《伊索寓言》——文学常识赛一赛(时间：3月15日中午语文自习)　
内容：发放关于伊索及《伊索寓言》的文学常识，学生在老师指导下学习，完成10道判断及选择题。
流程：收集资料--编写题目——评奖
资料:◆ 文学常识电子文档、题目电子文档
◆ 学生在做题的照片
u 奖状电子稿
2、“寓言故事"影视欣赏活动。（时间:3月16日中午语文自习）
内容：播放寓言故事视频,组织学生认真观看.
资料：◆寓言故事视频(总体时间控制在25分钟内)
◆1张观看时的照片
3、“寓言故事我来读" 活动.（时间：3月17日——3月19日）
内容：要求在为期两周的寓言节里，积极开展寓言故事阅读活动（每人阅读20个伊索寓言故事并完成3个读书报告单），让学生在阅读中吸取成长的元素，享受阅读的快乐。利用好晨读时间及每中午的阅读课,积极开展阅读、交流等活动.
流程：完成3个读书报告单（手写、美化)——完成“晒晒我的读书笔记"手抄报,选出最佳“读书笔记"3份。
“读书笔记”制作要求:
摘抄一个寓言及道理,并写下自己的感受或联系实际谈谈，再进行美化.
美化时注意,要先将边框美化好,以便于展示所用。
资料： ◆印制读书报告单
◆每班1张活动照片.
◆奖状电子稿。
◆上交读书笔记、读书报告单
4、 “寓言故事我来讲" 活动(时间:3月20日中午语文自习)
内容：读读老师发放的寓言小故事,并试着有感情地朗读并录音上传,投票。也可以以现场投票的方式选出一、二、三等奖.
资料：◆1张讲故事的照片
◆3份奖状电子稿.
5、 “寓言故事我来演” 活动（时间：3月21日中午语文自习）
内容：分小组表演寓言故事，请观众说出道理。
资料:◆自备奖品
◆1张讲故事的照片
6、 “寓言故事你来听" 活动（时间:3月22日——3月26日)
内容:给自己的家长或他人讲寓言故事，请他们说出道理。
资料：◆故事卡片
◆1张讲故事的照片
◆自备奖品
7、“大智慧共分享” 活动。（时间：3月27日—-3月31日)
内容：要求各小组布置一期以寓言为主题的板报
布置黑板报--拍照上传——评选最佳小组
资料：◆每组1张照片。
◆3份最佳板报电子稿。
8、“寓言故事我来写” 活动。（时间:3月30日）
五、小故事 大智慧-—寓言节开幕式
1。时间:3月16日语文课
2。内容：◆序曲——寓言串烧(）
◆主持人宣布寓言节开幕并宣读活动要求。(卜雨婷）
3、负责：陈锦博
六、小故事 大智慧—-寓言节闭幕式
1．时间：3月31日午自习
2．内容：表彰在童话节表现优秀的同学和班级并进行精彩回顾。
总负责:卜雨婷
七、活动要求
1。高度重视，协调各方力量紧密配合，营造寓言节浓郁的氛围，要充分利用阅读课体现寓言节主题的各类活动，确保学生活动的参与面，使寓言节深入人心，使学生收获知识，陶冶情操，启迪智慧，确保寓言节各项活动既轰轰烈烈又扎实有效.
2。认真开展寓言节各项活动组织及评比工作,使活动开展扎实而有效。
八、其他
寓言节新闻稿:孔老师
三年级二班 2017年3月