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幼儿园平安教育教案优秀幼儿园平安教育教案优秀 1010 篇篇幼儿园平安教育教案 篇一活动准备收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。活动目标了解有关火的根本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。活动过程 1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面烤火取暖、烧水、做等。2、幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害：火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。3、引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办？1火情发生时，先用水沙子、棉被等隔绝空气灭火。2火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话 119。3火情严重，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。4、放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。5、引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的平安防火意识。1启发幼儿讨论形成火灾的原因。2启发幼儿讨论如何防火背景：消防日在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的无视、成人认识上的偏差，认为 3 岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到火的威胁。再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离消防。但二期理念却重新给我们洗礼，让我们重新认识孩子，重新审视我们的教育观 消防活动也正因为这样的理念引领，被推进了我们的日常教学进程中，下面就是我们绿星星班的有关活动记录：案例一第 1页 共 19页消防活动全园性周一国旗下讲话你们知道 119 是什么日子吗？马老师问了三四个孩子都答复不上。着火了该怎么办呢？马老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对火；对消防意识的匮乏。案例二消防意识日常化：散步中墙上有什么呀？乘着带孩子们散步的时机我指着墙上的灭火栓问道。两只小狗。起起不假思索的答复。它的脚怎么这么长呀！哈哈哈好大的脚呀！我的有意引导却将宝宝的注意力引到了装灭火栓的橱窗周围的装饰画上，可见对于灭火栓孩子因为陌生而遗忘，无人正视。这里面有两个红红的罐子，你们知道它们要来干什么的吗？我又具体的问。一片哑然。那是灭火器。我自问自答到。然后又追问：灭火器要来干什么的？你们知道吗？迎来的仍是孩子们的茫然眼神。当有东西着火了，我们就可以拿灭火器来把火灭掉。继续自问自答。突然运杰串出了一句话发烧了，也可以用它来喷一喷。运杰的话并未引起其他宝宝的疑异，似乎是一种沉默的认可。发烧了，怎么可以用灭火器喷呢？我的话刚说完，运杰又插了话可以的，我在电视里看到的。发烧了头会很烫的，喷一喷就不烫了。佳音竟然还会为运杰解释。幼儿园平安教育教案 篇二活动目标:1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想方法解决问题。第 2页 共 19页 3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。活动准备:1、课件、泡沫板，地震视频。2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程:一、地震的危害 1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。播放视频提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？幼儿发言小结：是啊！刚刚录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。教师走下去，听一听，问一问再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎么办 1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办？2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里平安些？请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？有秩序，沿墙角跑，保护头部。可以用什么来护住我们的头？小朋友，听！是谁的声音？放图片他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面？什么时候喊？有人时喊为什么没人时不要喊？保持体力没有劲喊了怎么办？哨子、敲击、寻找食物、想方法第 3页 共 19页自救小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。三、地震的预防 1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里。选好了吗？请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？提问：水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？收音机也能帮助到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好？但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些异常的现象，让我们看一看。请幼儿看课件小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。幼儿园平安教育课教案 篇三防火平安活动目标：1、进一步稳固防火平安的教育。2、引导幼儿学习防火平安的相关知识。3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我保护本领。活动重点：学习防火平安的相关知识。活动难点：在生活当中的平安意识和自我保护本领。第 4页 共 19页活动准备：相关图片、视频。活动过程：一、谈话活动。师：你们喜欢过年吗人们会用什么方式庆祝新年的到来呢师：你们明白吗有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。观看完后让幼儿答复。根据答复进行小结。师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候必须不能对着自我或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告诉了我们什么原先啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比方：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不细心就会发生很严重的后果。二、组织幼儿讨论。师：发生火灾的原因有哪些小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等师：怎样样防止火灾发生师：如果发生火灾，我们应当怎样样做才能实现自我保护与逃生自救 1、如果锁在房间有电话，赶快打 119 报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。6、假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。第 5页 共 19页三、防火的平安教育。1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、经过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识“严禁烟火的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎样办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎样办 6、游戏：“平安防火自救游戏。经过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的本领。幼儿园平安教育教案 篇四陌生人我不怕活动目标：1、知道陌生人的含义，懂得不轻信陌生人的道理。2、能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。3、提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、知道在发生危险时如何自救。活动准备：1、视频：不跟陌生人走、陌生人骗小朋友情境。2、歌曲小兔子乖乖、我不上你的当活动过程：第 6页 共 19页一、歌曲引题，了解哄骗幼儿随音乐小兔乖乖进入教室提问：1、这首大家都熟悉的小兔乖乖，讲了一个什么故事呢？2、小兔子开门了吗？3、小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的？教师小结：小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧，判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子真聪明，遇到问题不慌不忙，动脑筋想方法，值得我们学习。提问：如果你一个人在家，有人来敲门，你会怎么做呢？引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问：是所有的人敲门都不开吗？进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。教师小结：我们不认识，不熟悉的人称为陌生人。讨论：为什么不给陌生人开门？会骗人、会偷东西、会把小孩带走教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。中班幼儿对小兔乖乖这个故事及歌曲都非常熟悉，这样导入开门见山让幼儿对哄骗行为有了初步的感知，并通过问题层层递进，让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法及小兔子沉着冷静处理问题的做法。同时引出陌生人的概念。二、观看事例，引发思考 1、看一看，说一说播放视频不跟陌生人走，到阿姨想带小雨走停止。提问：1如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗？2为什么？我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问：1那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢？2这位自己称是妈妈同事的阿姨小雨认识吗？第 7页 共 19页教师小结：无论别人怎么说，只要你不认识的人都是陌生人，陌生人都不能轻易相信。通过引发幼儿思考，让幼儿进一步了解陌生人的含义。3小雨的好朋友用了什么方法救小雨呀？4我们怎样判断陌生人说的话是真是假呢？引导幼儿通过讨论得出一些常用的判别方法，如：给家里人打电话，询问警察，找老师帮助等等。2、想一想，辩一辩教师接着提问：如果小雨真的被带走的话，会有什么后果？教师引导幼儿根据故事情节，对后果进行推测，教师及时梳理归纳幼儿的观点，并分享给全体幼儿，从而让幼儿明白跟陌生人走的严重后果，坚决幼儿不跟陌生人走的信念，牢固树立防范意识。三、律动表演，稳固认识播放歌曲我不上你的当，请幼儿边听歌曲边跟随音乐表演。伴随诙谐幽默的歌词，在轻松欢快的气氛中表演，让幼儿放松一下思考所带来的紧张情绪，并再次增强幼儿不上当受骗的意识。四、判断推测，引发讨论播放情景一：陌生人给小朋友玩具。提问：如果你遇到这种情况，你会怎么做？播放情景二：陌生人给小朋友好东西吃。提问：遇到这种情况你会怎么做？播放情景三：陌生人带小朋友找爸爸。问题：你会怎么做？教师小结：美丽的森林里也有害虫，我们的身边也会有坏人。遇到事情要多动脑筋，陌生人的话不轻易相信，陌生人的要求不随便容许。分清好坏不上当，做个机智勇敢的好宝宝。通过画面再现场景帮助幼儿理解当时的情境，引导幼儿综合利用已有经验分析判断正确的行为，使不轻信陌生人的意识再次植根在幼儿心中。这一环节使幼儿的综合分析判断能力及解决实际问题的能力得到了提升。五、角色扮演，真实体验第 8页 共 19页组织幼儿进行角色扮演游戏陌生人我不怕，增强应对陌生人的经验。1教师扮演陌生人进行游戏。陌生人给小朋友好东西吃、带小朋友买玩具、带小朋友找妈妈等几种方法骗小朋友走，幼儿想方法应对陌生人，并想方法求助。2让能力强的幼儿扮演陌生人再次进行游戏，进一步提升幼儿的防范意识。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。幼儿平安教育教案 篇五一、活动目标：1、初步了解溺水平安知识，增强与提高幼儿的平安常识。2、通过学习防溺水平安保护措施及自防自救知识，提高自防自救能力。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿自我保护能力。二、活动准备：平安教学 PPT。三、活动过程：一谈话引入 1、师：小朋友，现在是什么季节？夏天对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？游泳、玩水但是你们知道吗，水可以消暑但也很危险。二水有多危险 1、师：那我们去游泳、玩水的时候，水到底有多危险呢？2、幼儿讨论。3、教师举例子：今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？第 9页 共 19页三远离危险地 1、师：小朋友们，既然水这么危险那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危险呢？2、教师与幼儿一起讨论危险的地方，如水库、水塘、小溪、小河河沟等。3、师：那我们应该去哪些平安的地方玩水呢？教师引导幼儿去平安的地方玩水，如去正规的游泳池玩水。四平安玩水 1、玩水考前须知：1教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。2教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。3我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110。2、教师举例，幼儿讨论1议一议：这几个小朋友违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么？2把小朋友的错误纠正过来。3由这个事实谈谈我们的心得体会。4、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。五防溺水平安教育总结 1、防溺水平安教育儿歌。我防溺水有高招，大人陪伴最重要。水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。下水先来做热身，带好泳圈不逞能。伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。2、通过这节课的学习，你懂得了什么？第 10页 共 19页 3、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。教学反思：随着暑假的临近，暑期平安教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。但是，平安教育不是几次教学活动就能到达预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将平安工作细致化、常态化。幼儿园平安教育教案 篇六不私自离园活动目标：1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园平安规那么，为了自身平安不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：1仔细看图，看看小朋友在做什么？2有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演1教师：刚刚我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。第 11页 共 19页2教师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危险。情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演内容：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子在旁边观察了皮皮好一会儿：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？3、活动展开：讨论私自离园的危险性。1讨论：如果私自离园，还会有那些危险？教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自离开幼儿园。2讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。教师小结：小朋友刚刚说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担忧你的平安，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。第 12页 共 19页 4、活动总结：不应私自离园。1教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开？通过讨论：引发幼儿的平安意识2教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担忧和伤心的。5、活动延伸：表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。幼儿园平安教育教案 篇七活动目标 1、了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的平安措施。2、能分辨台风来临时我们应该做到的平安行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的平安行为。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、培养幼儿自我保护能力。活动准备电脑、投影仪、翻页笔活动过程一、谈话导入，经验分享，引出主题小朋友们你们遇到过台风吗？你了解它吗？二、了解台风带来的危害台风会给人们带来怎样的危害呢？我们一起来看看吧！引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通三、听故事，感受台风ppt1015你经历过台风吗？皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧！台风来临前天气发生了什么变化？小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事？第 13页 共 19页小黄鸭对皮皮猴说了些什么？台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢？小结：刮大风时，小朋友呆在家中，尽量少出门。如果必须出门，一定要注意平安。不能在高楼下走，要远离建筑物。四、台风来临时我们应该做些什么？ppt1825请小朋友根据图片提示作出判断：你觉得这样做对吗？小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗？最后让我们一起来背一首有关这堂课的平安儿歌，牢牢记住吧！台风台风火气大，狂风吹来暴雨下，台风来了赶快跑，躲进屋里就不怕。幼儿园平安教育课教案 篇八幼儿园大班平安教案：遇到火灾有方法教学理论依据与实施策略：省教材原目标中提出：“引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识。经过分析教材和大班幼儿认知特点，我从“险情中选定了“火灾这一资料。因为火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是十分必要、也是最有价值的。活动遇到火灾怎样办，意图帮助幼儿梳理已有经验，同时对火灾的预防和自救方法进行总结、提升。本次活动主要运用了以下的教学策略：1、巧用视频，为幼儿创设较为真实的活动情景。运用视频，能够让幼儿直观感受到火灾产生的严重后果和消防员在火场救人的勇敢精神，产生真情实感。2、故事讲述，让幼儿懂得遇到险情不慌张，进取动脑想方法。活动中经过讲述小故事，幼儿在故事的情境中了解到掌握火灾自救知识的重要性，明白遇到火灾不慌张，要勇敢、坚持清醒，并进取动脑想方法自救。3、实地演练，稳固幼儿逃生撤离的已有经验。活动中，引导幼儿实地寻找场地中的平安出口标志，鼓励幼儿养成看标志的好习惯，提高平安意识。现场组织幼儿进行火灾撤离的模拟演练，能更好的第 14页 共 19页提高幼儿遇到火灾的自救本领。4、情感渲染，帮助幼儿构成进取的社会性情感体验。运用情感渲染的方法，让幼儿经过照片回忆、体验交流，感受火灾无情人有情，萌发对消防员的感恩之情，以及体验人与人之间的爱心。活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。活动重点 2、能正确拨打火警电话 119，应对火灾不慌张，进取动脑想方法，增强自我保护本领。活动难点 3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎样办平安宣传画。2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法、课件“遇到火灾怎样办、欢乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标志假设干。活动过程：1、经过讲述“亮亮家火灾事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。1播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？2播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？3结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何防止发生火灾。1提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够防止发生火灾？2演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。3、经过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得应对火灾要沉着、冷静，进取想方法。1经过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。第 15页 共 19页 1、幼儿相互交流宣传画，说出自我明白的自救方法。2、教师带着幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。3、经过图片电梯、楼梯、窗户、平安通道确定，让幼儿了解发生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场寻找平安出口标志。4、幼儿观看视频“火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。2经过实地演练，稳固幼儿逃生撤离的已有经验。1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。2、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。3创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。1、提问：当火势很大无法撤离时，应当怎样办？能够用哪些方法躲避？2、演示课件，引导幼儿确定分析躲避在哪里是正确的。4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，进取动脑想方法。1教师讲述“婷婷火场自救小故事。2提问：应对险情时婷婷是怎样自救的？还能够用哪些方法自救？3运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。5、观看公益片“我们欢乐成长，体验人与人之间的关爱。1请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你此刻的心境会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的完美情感。2引导幼儿张贴平安宣传画，让更多的人明白在火灾中自救和自我保护的方法。幼儿园平安教育课教案 篇九我们不玩火活动目标：1、经过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火，防止发生火灾。第 16页 共 19页 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、蜡烛 2 根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图片图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不一样的灭火方法。活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢幼儿想出方法后，教师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2、讨论，“出现了火情，该怎样办“此刻天气枯燥，如果出现火情，我们小朋友该怎样办呢引导幼儿说出各种灭火的方法。小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，如果出现了火情，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们必须要先拨打 119 电话。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样看完录像，提问：“他们想到了哪些方法“哪些方法是我们没想到的开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区。小结：火小的情景下，我们能够采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打 119 电话，消防叔叔还没到，我们小朋友必须要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自我。4、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不一样的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“？号。第 17页 共 19页讨论：用扇子扇，是不是的方法“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢着火的时候，我们能够想别的方法。5、怎样防止火灾“一旦发生了火灾，对我们的危害异常大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能防止火灾呢幼儿讨论答复。小结：小朋友说的都很好，可是光我们明白还不行，还要让别人都明白。那我们此刻就到外面去，告诉别的小朋友，好吗幼儿园平安教育教案 篇十活动目标 1、提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。活动准备照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程一、谈话引入 1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。二、防溺水教育第 18页 共 19页 1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点：1我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。2小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。3我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么。三、小结：1通过这节课的学习，你懂得了什么？2教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么、提高平安意识的好习惯。现在幼儿溺水事件在社会上发生了很多，很多幼儿面对溺水的发生根本都不知道该怎样自救，教师们必须要让幼儿知道在这种情况下怎样保护自己。第 19页 共 19页