幼儿园小班社会活动教案《不跟陌生人走》含反思.pdf

幼儿园小班社会活动教案不跟陌生幼儿园小班社会活动教案不跟陌生人走含反思人走含反思小班社会活动教案不跟陌生人走含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养自我保护意识和能力，知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，知道危险来临时如何保护自己，如何逃生，快来看看幼儿园小班社会活动不跟陌生人走含反思教案吧。【活动目标】【活动目标】1知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2培养自我保护意识和能力。3知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。4能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。【活动准备】【活动准备】1请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。2巧克力、玩具若干。【活动过程】【活动过程】1讲故事小猴子和陌生人故事大意：一天，小猴子和妈妈去公园玩，幼儿学习网小猴子特别高兴，一个陌生人走到它面前，说带它去买火车侠，小猴子就跟着陌生人走了。结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家了，见不到爸爸妈妈了。2组织幼儿讨论(1)小猴子跟谁走了？(2)什么是陌生人？(3)它怎么会跟陌生人走的呢？(4)结果怎样了？(5)小朋友能不能相信陌生人的话？(6)为什么不能轻易相信陌生人的话？小结：陌生人里有一些是坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。3情境练习：学习一些应对陌生人的方法情境一：一个陌生的阿姨敲门进来，对某某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧”教师提示：(1)你认不认识她？(2)如果你不认识她，能不能相信她的话？(3)小朋友都来想一想：XX 应该对这位陌生人说什么？(让幼儿练习)情境二：表演“不上陌生人的当”。教师提示：陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？能不能接受陌生人的礼物？为什么不能？陌生人说带你去好玩的地方能不能去？4活动结束。提醒幼儿在外不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信他们的话。教学反思：教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小百科：陌生人指不认识、不了解的人，个人主观性较强。汉语读音为:mshng rn。英语为 stranger 音标是:strend(r)。