消防安全主题班会教案.docx

文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！消防安全教育主题班会教案四一班 高亚丽教学目标：1、知道 11 月 9 日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意 识，明确防火自救的重要性。3 、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2 、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3 、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。4 、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。二、认识常用的中国消防安全标志。课件出示消防标志1 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！三、小学生怎样防止火灾发生1 、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。四、竞赛活动，游戏激趣。1 、抢答题。(1)生活中的哪些因素会引起火灾？(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？(5) 列举几种逃生方法。 如： 关门求生、 从窗户逃生、 安全出口逃生等。2 、判断题。(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。2 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学 习，你有哪些收获呢？(学生自由发言)六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。 如： “火”的可怕， “火” 的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。消防安全教育主题班会教案四二班 张丽娟班会目的：1、通过本次班会，使学生通过主题班会掌握防火安全知识，增强学生的防 范意识。3 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！2、教给学生一些自护自救的方法， 学会冷静地处理各种火灾紧急情况。 班会过程：一、主持人宣布活动开始：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。它的产生在人类进化史上有划 时代的意义。因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把 人和动物分开。因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们 学会熟食，促进了生产的发展。但是，失去控制的火又会成为一种具有很 大破坏力的灾害。是啊！还记得发生在去年的那场火灾民吗？所以，为了 增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，我们准备了这次 消防安全主题班会。四(2)中队“消防连着你，我，他”主题班会现 在开始。二、新闻发布会：课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料，我们有请这些小 记者上台。大家听过这些以后有什么感受呢？学生自由回答，谈自己的感受。三、警钟常鸣：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的4 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！生命和健康。大家看了，听了，刚才的一个个画面是多么的触目惊心。正 如同学们刚才所说：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌 人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，能防患于未然， 火就不会那么可怕。学生举生活中谁来说一说，我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。的典型例子。四、注意事项：如果真的遇到了着火的情况，我们该注意哪些呢？1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警，说情着火地点。2、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。3、切勿使用升降设备(电梯)逃生。4 、切勿返入屋内取回贵重物品。5、夜间发生火灾时 ,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且 尽量大声喊叫, 以提醒其他人逃生。五、火场会自救：现在由辅导员老师指导，当我们在火场时如何自救 你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？ 学生自由回答。全体同学参与三项模拟练习：5 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！1、 疏散逃生2、 就地打滚3、 捂住口鼻，贴近地面六、主持人小结班会结束：今天这节课，我们学会了这些消防知识光我们知道还不行。我们还要 把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们 的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！6 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！消防安全教育主题班会教案四三班 荆小静(一)班会目的：1 使学生知道一些简单的安全常识。2 使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。(四)班会流程：1 、第一组代表表演防火： (一人读情节过程，三人表演)2 、大家认真观察表演后讨论：(1) 发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取7 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！得联系？ (打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发 生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3 、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生 触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电 话求救？(五)巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打 119，急救中心 120。 2 、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近 玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立 即拔出插头。8 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两 端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的 生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互 救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和 能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。消防安全教育主题班会教案四四班 董海儒教学目的：1.使学生充分认识消防安全的重要性。9 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！2.让学生掌握日常生活中的消防安全知识， 并懂得安全防范的一般措施。 教学重点：关于消防安全的具体应对措施。一、导入1、 火对于我们每个人来说都不陌生， 谁来说说火在日常生活和生产中有哪 些用途？2、早在 1 万 8 千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志，它可以给我们带来光明和温暖。在现代社会， 人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、 冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火如果使用不当就会造成火灾， 给人类造成巨大的痛苦和灾难。 3 、我们来看一段视频。边看录像边讲解， 火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害， 它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏；可以使人类创造的物质财富和精神 财富化为灰烬；可以无情地夺走人最宝贵的生命；可以给人带来身体和精 神上的最大痛苦。4 、为了保证人身和财产安全，这节课我们学习消防安全知识。 板书：消防安全知识二、观看视频火灾给人类带来了哪些危害呢？10 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！板书 财产损失 危害生命 污染环境三、学会报警，处理简单情况在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为福，不能用之 则为祸。1、为了避免火灾的发生我们应该怎样做？2、从你们的发言，我可以知道你们防火安全意识明显增强了，我想问问你 们如果你发现了火灾，你会怎样做？3、遇到火灾时我们要及时报警，不能惊慌，要冷静沉着，要学会保护自己 的安全。 4、报警时注意什么呢？5、生命线 119 ，千万不能随便拨。为了你我安全，一定牢记在心间。 板书火警电话 1196、对突然发生的比较轻微的火情，你能处理吗？7、发生了什么险情？该怎样解决？8 、你们已经掌握了一些灭火的知识，真是为你们感到高兴。 9、老师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校园的每个楼层都有灭火器、消火 栓，(点击视频)看老师手里的就是灭火器。使用灭火器的正确方法是： 左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，使用时拔掉保险销，距离火焰两米 的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左右摆动，喷射干粉覆盖11 / 12文档供参考，可复制、编辑，期待您的好评与关注！火焰。10、老师要提醒大家，对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不要破 坏。11 、孩子们亲临火场时，自救与逃生才是最关键的。板书：自救逃生12 、我们一定要按照正确的方法逃生，请看视频。三、小结：有关于火灾的知识还有很多， 希望大家多搜集这方面的资料， 在日常 生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。孩子们生命是宝贵的，我 们每个人在享受幸福生活的同时，莫忘火灾。12 / 12