人教版八上道德与法治第6课责任与角色同在教案.doc

课题我对谁负责 谁对我负责教学目标情感、态度与价值观目：激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识。能力目标：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责。知识目标：知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责。教学重点责任的含义、角色与责任。教学难点明确每个人都应该承担社会责任。教学方法自主学习法、小组讨论法、阅读法教学手段多媒体教学环节导入学习新知教学内容事件导入我的角色 我的责任什么是责任责任的来源责任与角色的关系责任你我他教师活动学生阅读教材P6465“探究与分享”的内容这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。教师总结、过渡：自己的事情自己做，每个人都有自己的责任，你是否也认识到要为自己的行为负责呢？这一节课就让我们来探讨责任的话题。指导学生阅读教材p65页内容思考思考什么是责任教师总结：责任是一个人分内应该做的事情。组织完成探究与分享P65页想一想这些责任来自哪里?教师总结：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等指导学生阅读教材p66页内容思考我们扮演着那些角色？探究不同的角色所承担的责任教师强调：在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。讨论：角色与责任之间有什么样的关系？教师总结：(1)角色越多，责任越多。(2)不同的责任来自于不同的角色。(3)只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。引导学生探究在当前生活中哪些责任是你独自承担的？对独自承担责任的认识？组织学生探究他人承担责任对我们的影响教师总结：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。学生活动阅读教材P6465“探究与分享”1想一想：这个少年应该赔钱给店主吗？提示：少年做错了事，该为自己的行为负责。2爸爸应该为孩子支付赔款吗？提示：是父亲的责任，我国婚姻法规定未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。3你赞成爸爸的决定吗？提示：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。学生阅读教材p65页内容探究;责任是什么。责任是一个人分内应该做的事情。分组讨论完成练习看谁说出扮演的角色多讨论不同的角色所承担的责任提示（1）略（2）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。板书设计教学反思本节课学习责任的相关知识，责任一词有些难于理解，通过选取学生身边的事例、生活现象等设置情境，吸引学生思考、讨论，逐步认识、理解和接受。在师生互动、生生互动方面有待努力。课题做负负责的人教学目标情感、态度与价值观目：培养学生的责任意识，努力做一个负责任的公民能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。教学重点履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。教学难点正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。教学方法自主学习法、小组讨论法、阅读法教学手段多媒体教学环节导入学习新知教学内容你会怎样做不言代价与回报我承担 我无悔教师活动多媒体展示教材P69“运用你的经验”中的情境教师归纳、过渡：面对老师的表扬，决心以后多为班级建设尽力；面对店主多找的零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警等，这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢？我们来学习做负责任的人。指导(学生阅读教材P70“探究与分享”)1思考：小龙选择的责任是什么？2如果竞选成功，可能的结果是什么？3不参加竞选，可能付出什么代价？4当上班干部，可能得到什么回报？5他如何对待自己选择的责任？教师总结：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。指导学生阅读教材72-73页内容思考问题1、你如何认识我承担 我无悔？2.承担责任的重要性是什么？3我们怎样承担责任？学生活动谈会怎样做提示：1.竞选班干部。2.做事公平公正，同学们拥护支持；如果不能做到公平公正，就会失去威信。3.失去锻炼的机会，尽管学习成绩提高了，可生活缺少光彩。4.勇于承担责任，虽然失去部分朋友，但却赢得了全班同学的信任。5.义无反顾地承担。提示1.虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。2. 在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。3. 我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。三、师生课堂总结本节课我们学习了承担责任的代价与回报，知道任何选择都可能有相应的代价与回报；懂得了对于可以选择的责任，一旦作出选择就要义无反顾地担当起应负的责任；对于不可推卸的责任，要做到我承担我无悔；我们应崇敬那些不言代价与回报，无私奉献社会的人。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。板书设计教学反思：本节课内容有些抽象，宜采用创设情境的方式引导学生从身边的事思考探讨如何对待责任。在教学过程中补充拓展了一些社会现象，帮助学生明确了正是因为许许多多的人不言代价与回报地奉献社会，才使我们的生活如此美好，我们应该学习这种品质。这些对学生的正面教育有利于达到本课的情感、态度、价值观目标，突破本课难点。