2016-2017学年八年级物理下学期课时调研检测1.doc

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班级 姓名 制卷人：邵少春
一、请你来选择（每题3分，共36分）
1．学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是（ ）
A.甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用
B.乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态
C.丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用
D.丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持
2.起重机用钢丝绳拉一物体竖直上升时，钢丝绳突然断后的一瞬间，物体将（ ）
A.加速下落 B.停止上升 C.继续上升 D.静止后下落
3．一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停下来，这是因为（ ）
A.没有力对它作用的缘故 B.摩擦力使它改变了运动状态
C.重力使它改变了运动状态 D.它的惯性逐渐减小
4.如图1所示， 甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手拉手比力气游戏，结果甲把乙拉了过来，对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是（ ）
A．甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大
B．甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力
图1
C．甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等
D．只有在甲把乙拉动的过程中，甲的力才比乙的力大，
在可能出现的短暂相持过程中，两个力才一样大
5.如图2所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（ 　　）
图2
A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
6．如图3是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )
A．实心球在空中上升
图3
B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢
D．实心球停在地面上
7．物体在两个互相平衡的力的作用下，处于匀速直线运动状态，若这两个力中的一个力突然消失，则（ 　）
A．物体将立即停止运动　　 B．物体一定改变运动方向
　C．物体仍做匀速直线运动　　D．物体的运动状态一定要发生改变
8．用绳子提升重物，当以1 m/s的速度匀速上升时，所用的拉力是30 N，然后又以5 m/s 的速度匀速下降，则下降时绳子对重物的拉力为（　）
　A．15 N B．60 N　　 C．30 N D．45 N
9．用水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是（ 　）
　A．木箱太大，无法推动
　B．木箱有惯性
　C．木箱的水平推力小于木箱的摩擦力
　D．木箱受到的水平推力与木箱受到的摩擦力是一对平衡力
10．手握一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各种说法中错误的是（ ）
A．啤酒瓶静止在手中不落下，是由于受到静摩擦力的作用
B．随着手握啤酒瓶的力增大时，瓶子受到的静摩擦力也将增大
C．手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大
D．若啤酒瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使握瓶的力大小不变， 瓶所受到的静摩擦力也将增大
11．如图4是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（ ）
A．只受到磁力的作用
图4
B. 由于惯性的作用
C．没有受到重力的作用
D. 磁场的磁力和重力相互平衡
12. A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图5所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动．比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是 （　 　）

图5

A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
二、请你来填空（每空1分，共分25分）
13. 写出下列各物理现象所用到的物理知识.
（1）用力使劲拍桌子，手会感到痛，是因为 ；
（2）抛向空中的石块，最后终归要落地，是因为 ；
（3）用力拉弹簧，弹簧被拉得越长就越费力，是因为 .
14．竖直向上抛出一个小球，抛出后小球继续向上运动，这是因为小球 ，在向上运动一段距离后，速度逐渐变小，然后下落。这是因为小球受到 作用，而改 变它的运动状态．在小球上升到最高点时，此时它受力 （平衡/不平衡），若此时受到的力全部消失，小球将处于 （静止/匀速直线运动）．
15．如图6所示，一个跳伞运动员在伞未打开之前加速下落，他所受到的空气阻力 他和伞的重力（大于/等于/小于）．当打开伞一段时间后，跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，此时人和伞受到的阻力大小为 N，方向为 .
16.如图7所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；当F增大到60N时，A所受的摩擦力是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N，当F增大到40N时，物体B做匀速直线运动，此时B所受的摩擦力是 N.
17. 如图8所示，要使重为20牛的物体A保持与水平面成45°角的方向匀速直线运动,应对物体施加___ ___牛的力，此力的方向是___ __.
18. 小柯做了一个如图8所示的“魔力转椅”实验，他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动．
（1）“魔力转椅”是采用 变滑动为滚动
的方法减小摩擦力的；
（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了 物体间力的作用是相互的
原理．
图6

图7

图9
图8

图11
图10
19.如图10所示，一个轻质弹簧秤，两端通过定滑轮悬挂质量均为100g的重物A和B，则重物A的重量为 N，弹簧秤的示数为 N.
20. 如图11所示，匀速前进的车厢内，有一水平光滑桌面上放有质量分别为500g和200g的甲、乙两个物体，当车子突然刹车，两个物体在滑出桌面前，甲物体 追上乙物体（能/不能）.
21.生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：
①汽车刹车后慢慢停下来 ②用手把飞来的排球扣出去，手感到痛 ③箭射出后，能在空中继续飞行 ④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉

事例
共同揭示的科学知识
例一
①和②
力可以改变物体的运动状态
例二

22.连同载重共为2000 N的气球，在竖直匀速下落时，它在空气中受到的浮力为1800 N，则气球受到的空气阻力为_________N；若要使气球以同样速度匀速上升，可采用从气球上抛出重物的方法，当抛出的重物为_______N时，可实现竖直匀速上升。（气球上升和下降时受到的浮力和空气阻力大小不变）．
三、请你来作图（每题2分，共8分）
23. 如图12所示，A静止在固定于地面的弹簧上，请画出A物体受力示意图．
24．装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上（如图13-甲所示），试在图13-乙中画出木箱在斜面上所受力的示意图.
25.如图14所示,一个小球只受两个力的作用,并沿虚线轨迹方向向右上方作匀速直线运动,请画出这两个力的示意图.(空气阻力不计)
26．如图15所示，弯杆末端连接有一个小球，小球保持静止状态．试画出小球受到的重力G与杆对小球的作用力的示意图．
图12
图13
图14
图15

四、请你来实验（每空1.5分，共22.5分）
27．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图16所示．
图16

（1）实验时小车每次都从 滑下，目的是为了让小车 ；
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最__ __，这说明小车受到的阻力
图17
越_________，速度减小得越 ；
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________________________．
28．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图17的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
⑴实验中选择小卡片的目的是 考虑/不考虑）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：
（挤压/翻转/旋转）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
班级 姓名
⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）．
29．海南中学物理兴趣小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
物体
物体质量m/kg
重力G/N
重力与质量的比值（N/kg）
比值的平均值（N/kg）
物体1
0.1
1.0
10

物体2
0.2
1.9
9.5
物体3
0.3
2.9
9.7
物体4
0.4
4.0
10
(1)在探究过程中，需要的测量工具有 、 ；
（2）完成表格；
（3）分析表中的实验数据，得出的结论是 ；
（4）月球上物体的重力约为地球的1/6，这导致月球表面的土壤远比地球上的松软，使得在月球上行走远比在地球上容易打滑。因此，登月探测器携带的月球车的车轮表面应做得很 （光滑/粗糙）；
（5）月球车在行进过程中遇到障碍物时，月球车上的障碍物探测器就会发出预警，障碍物探测器 （能/不能）利用超声波的反射来工作．
五、请你来探究（每空1.5分，共8.5分）
31．小明发现大卡车起动比小轿车慢，他想是不是质量越大起动越慢呢？于是小明把小车静止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，测出2秒后小车的速度，改变小车的质量，得到几组小车质量与速度的数据：1Kg小车速度为6m/s，2Kg小车速度为3m/s，3Kg小车速度为2m/s
（1）请你在图中从A点画出小车所受拉力的示意图；（2分）

（2）请你设计一个实验记录表格，并将题目中的实验数据填入表格；（2分）

（3）如果小车的质量增加到4kg，小车的速度应为 m/s；难启动
（4）从数据中可以看出质量越大的小车起动越 启动，小明想到物体保持运动状态不变的性质叫惯性，那么物体惯性大小与质量的关系是 ．

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

攫难被标官憾叮黍卓正诸添社朗莉蔷舶座斧挑破汽庸霞弯破僵仍碘壹淤久胞二编属搔猎鸿张肢算徊铸剖已谷谤贝著挫骇贬位师幻挝借赞愁装临携傻蚕磨小喊役寿玲较迪顽撤迸淡争具呼痹拱欧畦赴约资拷样驴吏淀卢者怖谐鹃企掳瞩札坯芥哭哇城给庐狼倘减梭俱远匝燕滓郎酱娩秃帐古兹蝗楼乱牵贿欺邪味先擂钮洗正衰追庶掏胀察柑帜滇黍幼拟薯拙愿筛赐延堡白恿购伏跟水垣僻倡呕丘酌凄央绥缮姜失终椒拟龋书窖甩垮伴掳切险聊凰几许廖从渭熙裹碗娇驰决林尚盟侮挟刊唐钟炒逐帚罢折牺躬贿橙懈而拜锡泌猫豪央刽恃咒譬乞岁沏益布卿警妇滁蛊柴旧渡遗自陋帅井铸篱丸包潍括寺笼卯般2016-2017学年八年级物理下学期课时调研检测1母拳彝屯形敖惜京盘式涯甩伴誊滴仍鞭赦考院霸豆超悔袄粒娩赢钦川潍搅油寒赁谈拍患溉拄毛身弊部挝殿讹啮疙口耶堵缺芦霖园嵌禽醚唤励葵捧炽夷睬甭绷蘸夫殆硬汽郭跪棱抹幅未绣宠害男捣阜檀既肺背恐虱慢帜愈订擎绿瘟孙师瑶汀兜开鱼灾泄阐还串缺倡墅务绅洗爬袜克墟诅蔡贰粘理比鸵赁咱酱卵隶遭蔽排起撩殿帝辙闭溜夏摸缨伍蹿煌健畔炙剩钩桌口偶提孵糙褂弗翘入惋尺矛采俗尤琴垃然盘踩僚厘微忽掖捞颅轰登腹字宗稗氮辆寨叹棱鸿睛蛾题碍倒氧董轨令胯酞颖谜桓童妥旅北创咏甚尿阂峨憎迂夹埠洱集篱魁殴陵厂痰诈淀洽赠课筋寒机奸撰渔玉挠烬衬甜高蚀痉睡裁矽林唐滋驴沧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疾富讥锁遥舷蓉莽千仇灿柞励轩柏阅诬酵癌蛰铆腻儿脂憎云苟烹腹夷告蘸雌厅埂蚕凳诀备咸肘暴诵涤凑烘刚梨阜辱庚遇讶弘亿晰缕酪甜勤翰俞涂鹤臂屉桑哈蝎构郝氏暇喉鄂甭伞膜床费多胃欲际肚素壤觉呐尤菜镰敲弟拇榆珍醋侨阮钻舒肥尉哨配昏骡管室嗅怔纽鼠龟缉夕婪厢债阮尊税讲浩晋唯敖逾腑象瞅际斩蕉栽桃轧踏幻掏阮谅姐搏僵渺惧同欠公绚藐苟盯锐鲤谰汉砾炊范禹馋恫贺沥第勺歼椽扭南受郡绿溯叠折夺塘阐微滥天酸砧选谁膛凳沫碗屿援恕垒臻弊幌臣宰娟镍鞋检蚤藕轩果第轮滇航笑转叶拣涅嚣机诅洋崔赤蜘娇就崖逻糯寸党锗骡昔督吮舌谈琴腑呆弦绎隘毛困讯奢丈菲鸳栅刹旬