苏科版八年级物理下册：8.4“力的作用是相互的”质量检测练习题(无答案).doc

苏科版八年级物理下册：8.4“力的作用是相互的”质量检测练习题（无答案）8.4“力的作用是相互的”质量检测练习题一、单选题1.如图所示，当我们用手指压圆珠笔芯使它弯曲的同时手指也感到疼痛，这个实验不能说明（ ）A.力的作用是相互的 B.笔尖受力面积小压强大C.力可以改变物体的形状 D.力可以改变物体的运动状态2.下列选项中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 （ ） A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受到阻力缓缓停下C.苹果受力作用竖直下落D.用力把铅球推出去3.如图所示实例中，表示力能使物体的运动状态发生变化的是（ ） A.用力将拉力器拉长 B.飞来的网球使球拍变形 C.熊猫将竹子拉弯 D.运动员用头顶球，使球改变运动方向 4.关于力的概念，下列说法中不正确的是（） A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B.一个受力物体同时也一定是施力物体C.从空中降落的雨滴不受力的作用 D.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马5.下列物品中，重约为1N的是（ ） A.一枚一元硬币B.两枚鸡蛋C.三枚回形针D.四张课桌6.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（ ）A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把秆压弯7.下图所示是小莉参加排球考试的场景，下列分析正确的是：（ ）A.在击打排球时，小莉没有对排球做功B.小莉击打排球的力等于排球对小莉的作用力C.排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用D.排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上8.端午节赛龙舟时，如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进则下列说法中正确的是（ ） A.浆对水的力小于水对浆的力B.龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性C.龙舟冲过终点后减速滑行时所受力的合力为零D.使龙舟快速前进的施力物体是浆9.下述事例中，应用了“流体压强与流速的关系”知识的是（）A.树上的苹果掉落地面B.老鹰在空中滑翔C.汽车刹车时，人向前倾D.用手拍打桌面时手感觉疼10.关于力学知识，下列说法正确的是（ ） A.做匀速直线运动的物体，速度越大，所受到的力越大B.踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于受到惯性C.踢出去的足球，不受脚的作用力D.用桨向后划船，船就会向前运动，船向前运动的力的施力物体是船桨11.下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是（ ） A.拉力把弹簧拉长B.推力把铅球推出C.用力压气球，气球变形 D.用力压塑料尺，塑料尺弯曲12.把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为( ) A.200NB.20NC.2ND.2000N13.同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是（ ） A.立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B.投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C.测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D.打乒乓球时拉出“弧圈球”，利用了流体压强与流速的关系14.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点小明把他们的观点归纳整理如表你认为正确的观点有（）观点正方反方两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，但不一定有力的作用力的产生至少涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用力是维持物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因A.B.C.D.15.对于赛场上的这些运动，用物理学的知识解释正确的是（ ） A.百米赛跑终点，运动员不能立即停下来，是因为受到惯性的作用B.乒乓球运动员拉起的弧圈球，利用了流体中流速大的位置压强小的原理C.踢球会感到脚疼说明力能改变物体的运动状态D.举重运动员将杠铃举起在空中静止时，运动员双手对杠铃的支持力与杠铃对双手的压力是一对平衡力二、填空题16.小铭参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_。 17.手击打排球，施力物体是_，打球时手也感到痛，这是因为_ 18.如图，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为_对_施加了力的作用；如果以笔为研究对象，施力物体是_。19.如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是_20.2017年4月20日，“天舟一号”货运飞船发射升空，22日与“天空二号”太空舱顺利对接如图所示，对接过程中，“天舟一号”多处向外“喷气”，调节运行姿态，此过程利用的力学知识：_、_。21.“蹦床”是马戏团表面时常有的节目（如图所示），演员的精彩表演也跟我们学过的力学知识有关例如，当演员用力向下蹬床面时，床面会向下凹陷，表明力能使物体的_发生改变，同时演员自己会向上弹起，说明了物体间_ 22.图 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示力能使物体发生形变.均选填“(a)”或“(b)”23.如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯.等到罐口出现“白雾”时说明_；一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了_的存在，同时也说明了力可以改变物体的_.24.如图，在运动员接球过程中体现了力既可以使物体的_发生改变，又可以使物体的_发生改变；网球对球拍的压力是由于_(“网”、“球”)发生弹性形变而产生的。25.人踢球时，若以球为研究对象，施力物体是_，受力物体是_；将球踢出是脚也感到疼，是因为物体间力的作用是_ 三、解答题26.物理老师在课堂上演示了如图所示的实验，在距试管口三分之一处用试管夹夹住试管用酒精灯加热管里的水，当水沸腾后继续加热，过了一会，同学们看到软木塞被蒸气推出的同时管口出现了白雾.细心的同学还发现此时试管夹所夹的位置已经变到了试管口了.请用你所学过的物理知识解释划线部分现象.27.高台跳雪运动员从赛道高处滑下，即将到达赛道底部时，运动员双脚使劲一蹬，顺势跃向高空然后上身前倾，双臂后摆，向前滑翔，两边的雪松飞快地向后掠过最终，滑雪板稳稳地接触地面请你结合上述情境，仿照示例写出高台跳雪运动中所包含的两个物理知识示例：运动员从赛道高处滑下重力势能转化为动能28.用手拍桌面，手会感到疼，这是为什么? 四、实验探究题29.根据图片完成下列问题： （1）图甲中为天平测量某一物体时的示数，质量是_g； （2）图乙中女生向左推男生，结果自己向右运动，说明物体间力的作用是_； （3）图丙中加热后密闭易拉罐，易拉罐变瘪，说明_的存在； （4）图丁船闸利用了_的原理 30.用手边的铅笔可以做很多物理小实验. （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是_.（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示.根据_比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是_.（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端.铅笔静止时，两手指对铅笔的压力_平衡力（选填“是”或“不是”）.用力压时，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟_有关.31.“体验科技奥秘，创新造就未来。”在学校开展的科技创新小制作竟賽活动中，小梦所在的科技小组制作了一个空气动力船，如图所示，他们准备的材料有两个矿泉水瓶、三根雪糕棒、一根长方木、塑料小风扇、电池盒、电池、小马达、胶水、双面胶等。制作时他们先用胶水将雪糕棒和木方垂直粘在一起（三根雪糕棒平行放置），再在电池盒和小马达的后面粘贴双面胶并粘在长木方上面，将充当螺旋桨的塑料小风扇装在小马达上面，然后的空气动力船放到水中，松手后，小船就会自动向前行驶。把电池盒的电线用鱼嘴夹与小马达相连接，最后把雪糕棒粘贴在矿泉水瓶上面。把制成的空气动力船放到水中，松手后，小船就会自动向前行驶。请你阅读上述制作过程，回答下列问题：（1）松手后，空气动力船的螺旋桨快速旋转的同时，小船会自动向前行驶，这是因为物体间_，在小船运动的过程中，电池组的电能转化为小船的_能。 （2）行驶过程中如果突然断电，为什么小船还能继续向前行驶_？ 7 / 7