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初二数学主要模型训练.doc

上传人:精*** 文档编号:4079047 上传时间:2024-07-29 格式:DOC 页数:4 大小:187.02KB 下载积分:5 金币
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初二数学主要模型训练 1(半角模型).已知:如图,在正方形ABCD中,AD=AB,∠D=∠ABC=∠BAD=90∘,E,F分别为DC,BC边上的点,且∠EAF=45∘,连接EF,求证:1)EF=BF+DE. 2)∠BFA=∠AFE 2.已知,正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB、DC(或它们的延长线)于点M、N,AH⊥MN于点H. (1)如图①,当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时,请你直接写出AH与AB的数量关系:   ; (2)如图②,当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时,(1)中发现的AH与AB的数量关系还成立吗?如果不成立请写出理由,如果成立请证明; (3)如图③,已知∠MAN=45°,AH⊥MN于点H,且MH=2,NH=3,求AH的长.(可利用(2)得到的结论) 3.(1)如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90∘,E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF=∠BAD.求证:EF=BE+FD. (2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180∘,E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF=∠BAD,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出线段EF、BE、FD它们之间的数量关系,并证明。 4. (1)问题背景: 如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120∘,∠B=∠ADC=90∘,E. F分别是BC,CD上的点且∠EAF= 60∘,探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系。 小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是___; (2)探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180∘.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由; (3)实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30∘的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70∘的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以45海里/小时的速度前进,同时舰艇乙沿北偏东50∘的方向以60海里/小时的速度前进,2小时后,指挥中心观测到甲、乙两地分别到达E. F处,且两舰艇之间的夹角为70∘,试求此时两舰艇之间的距离。 5(一线三等角). 在△ABC中,∠ACB=90∘,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E. (1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE; (2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,求证:DE=AD−BE; (3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明。 6. CD经过∠BCA顶点C的一条直线,CA=CB.E,F分别是直线CD上两点,且∠BEC=∠CFA=∠α. (1)若直线CD经过∠BCA的内部,且E,F在射线CD上,请解决下面两个问题: ①如图1,若∠BCA=90°,∠α=90°,则BE=CF;EF |BE-AF|(填“>”,“<”或“=”); ②如图2,若0°<∠BCA<180°,且∠α+∠BCA=180°,请说明①中的两个结论仍然成立; (2)如图3,若直线CD经过∠BCA的外部,∠α=∠BCA,请提出EF,BE,AF三条线段数量关系的合理猜想(不要求证明). 7.如图所示,在△ABC中,∠A=70°,∠B=∠C,BD=CF,BE=CD,则∠EDF的度数是______. 8.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E,F分别在AB,BC,AC边上,且BE=CF,BD=CE. (1)求证:△DEF是等腰三角形; (2)当∠A=50°时,求∠DEF的度数; (3)若∠A=∠DEF,判断△DEF是否为等腰直角三角形. 9(手拉手模型).如图,△ABC和△CDE都是等边三角形,AD和BE相交于点F. (1)在图①中,点B、C、D三点在同一直线上,则AD和BE的大小关系是________,它们所成的锐角 ∠AFB=________; (2)当△CDE绕点C沿逆时针方向旋转到图②时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由. 10. 【问题情境】如图1,锐角△ABC中,分别以AB、AC为边向外作等腰△ABE和等腰△ACD,使AE=AB,AD=AC,∠BAE=∠CAD,连接BD,CE,试猜想BD与CE的大小关系,并说明理由。 【变式思考】如图2,四边形ABCD中,AB=5,BC=2,∠ABC=∠ACD=∠ADC=45∘,求BD的长。 【深入探究】如图3,在(2)的条件下,当△ACD在线段AC的左侧是,求BD的长。 11(中线倍长).在△ABC中,AB=5,AC=7,AD是BC边上的中线.求中线AD的取值范围. 12.如图,△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥DF,交AB于点E,连结EG、EF. (1)求证:BG=CF; (2)请你判断BE+CF与EF的大小关系,并说明理由。
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