1、2012人格一:名词解释人格观察学习大五因素因性需要积极心理学二:简答题1. 人格因素的材料来源2. 场依存场独立3. 荣格潜意识理论及其意义4. 经典条件反射,操作性条件反射5. 米勒冲突观三:论述1. 分析比较人格心理学研究主要途径2. 行为测量法,问卷测量法,投射测量有何不同。3. 比较精神分析和人本主义的人性观普心一:名词解释神经元陈述性记忆发散思维需要观察学习二:简答题1. 内部感觉有哪些2. 联想的主要规律有哪些3. 想象的综合形式4. 长时记忆的主要编码形式5. 情绪,情感的功能三:论述题1. 能力的形成原因,条件,作用2. 如何进行有效的回忆3. 如何影响问题解决的心理因素及其
2、作用2011普心名词解释1. 认知2. 双盲控制3.启动效应4.感觉定势5.侧抑制二:简答题1. 长时记忆中信息遗忘有什么规律?2. 简述动机理论有哪些?3. 简述拉扎勒斯的认知评价理论?4. 什么是耶基斯多德森定律?5. 简要说明什么是智力三元论?三:论述题1. 举例说明自上而下和自下而上2. 举例说明影响问题解决的因素人格1. 人格研究2. 能量投注3. 人格化4. 表面特质和根源特质5. CPC循环二:简单1. 人格有哪些特征?2. 人格的研究方法?3. 简述荣格的思想功能4. 简述弗鲁姆关于克服孤独感的手段5. 简述米歇尔的图式理论三:论述1. 论述对人格特质论的简评2. 试评罗杰斯的人格理论2010人格一:名词解释1. 似本能需要2. 正强化、负强化3. 机能自主4. 集体潜意识二:简答1. 米歇尔的认知情感系统理论2. 简述场独立性场依存性3. 自我效能及其影响因素4. 个案研究及优缺点5. 荣格人格类型划分6. 观察学习是什么意思?有哪些阶段?三:1.论述弗洛伊德人格发展的基本思想及阶段划分2.结合阿德勒和艾森克的理论观点,试述生理因素在个体人格形成中所起的作用