资源描述
2012人格
一:名词解释
人格
观察学习
大五因素
因性需要
积极心理学
二:简答题
1. 人格因素的材料来源
2. 场依存场独立
3. 荣格潜意识理论及其意义
4. 经典条件反射,操作性条件反射
5. 米勒冲突观
三:论述
1. 分析比较人格心理学研究主要途径
2. 行为测量法,问卷测量法,投射测量有何不同。
3. 比较精神分析和人本主义的人性观
普心
一:名词解释
神经元
陈述性记忆
发散思维
需要
观察学习
二:简答题
1. 内部感觉有哪些
2. 联想的主要规律有哪些
3. 想象的综合形式
4. 长时记忆的主要编码形式
5. 情绪,情感的功能
三:论述题
1. 能力的形成原因,条件,作用
2. 如何进行有效的回忆
3. 如何影响问题解决的心理因素及其作用
2011普心
名词解释
1. 认知
2. 双盲控制
3.启动效应
4.感觉定势
5.侧抑制
二:简答题
1. 长时记忆中信息遗忘有什么规律?
2. 简述动机理论有哪些?
3. 简述拉扎勒斯的认知评价理论?
4. 什么是耶基斯多德森定律?
5. 简要说明什么是智力三元论?
三:论述题
1. 举例说明自上而下和自下而上
2. 举例说明影响问题解决的因素
人格
1. 人格研究
2. 能量投注
3. 人格化
4. 表面特质和根源特质
5. CPC循环
二:简单
1. 人格有哪些特征?
2. 人格的研究方法?
3. 简述荣格的思想功能
4. 简述弗鲁姆关于克服孤独感的手段
5. 简述米歇尔的图式理论
三:论述
1. 论述对人格特质论的简评
2. 试评罗杰斯的人格理论
2010人格
一:名词解释
1. 似本能需要
2. 正强化、负强化
3. 机能自主
4. 集体潜意识
二:简答
1. 米歇尔的认知-情感系统理论
2. 简述场独立性-场依存性
3. 自我效能及其影响因素
4. 个案研究及优缺点
5. 荣格人格类型划分
6. 观察学习是什么意思?有哪些阶段?
三:
1.论述弗洛伊德人格发展的基本思想及阶段划分
2.结合阿德勒和艾森克的理论观点,试述生理因素在个体人格形成中所起的作用
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