幼儿园教案(6篇).pdf

幼儿园教案（幼儿园教案（6 6 篇）篇）最新优秀教案 篇一活动目标：1、运用搓、团聚、压扁等技能组合表现平面的花。2、愿意积极动手塑造，体验胜利的欢乐。3、体验想象制造各种图像的欢乐。4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。活动预备：橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。活动过程：1、观赏花朵图片，感受花朵的漂亮你喜爱这些花吗？为什么？2、引导幼儿复习花的构造每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？教师依据幼儿的答复，初步出示花的各局部并拼接。3、教师示范塑造花朵引导幼儿说说花蕊妈妈可以用什么样的外形？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？步骤：(1)揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形（2）一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成花蕊妈妈（3）剩下的分成几局部，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的花瓣宝宝的造型，然后一一围在花蕊妈妈旁边。（4）绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成叶子爸爸。4、幼儿创作，教师提示幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进展创作，要留意把橡皮泥团光滑了。鼓舞幼儿创作出不同造型的花。5、观赏评价重点引导幼儿观赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。教学反思：1、教学预备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一缺乏，并取得了良好的教学效果。2、在活动过程中教师充分敬重幼儿的共性进展。3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了个好的气氛。大班主题优秀教案 篇二活动目标：1、感受诗歌所表达的意境。2、能富有感情地朗读诗歌。3、创编诗歌，体验创编的欢乐。活动预备：1、幼儿预备。小图书人手一册，小字卡。2、教师预备大图书，录音带。大字卡。活动过程：一、导入 1、猜一猜：教师做荡秋千的动作，请幼儿猜一猜这是在干什么。2、教师播放音乐，幼儿有序取书，围坐在教师身边。3、教师有感情地朗读诗歌一遍。二、阅读理解 1、幼儿自主阅读。幼儿翻阅图书，与同伴轻声沟通自己的想法。教师个别指导。2、大图书阅读。a、幼儿用自己的理讲解出诗歌内容，诗歌中小姑娘荡秋千摘下什么云？当成什么了？b、认读大字卡“摘”，“裙子”和“披肩”。c、说说自己还观察过什么样的云？可以用来做什么？d、天上除了云，还有什么也可以用来装扮自己和朋友？3、学习诗歌。幼儿跟教师念。幼儿念诗歌，教师在黑板上画出简笔画。播放录音，引导幼儿学习有感情地朗读。三、仿编诗歌。1、幼儿分小组创编诗歌。教师引导幼儿结合日常生活，大胆想像，创编诗歌。如：小姑娘，荡秋千，一荡荡到小溪边。摘片小草当帽子，摘根花藤当项链，摘滴水珠做什么？做成珍宝美上天。2、请幼儿将本组创编的诗歌与其他组的小伙伴共享。3、每组幼儿轮番朗读创编的诗歌。四、完毕活动。教师音乐，幼儿有序放书，整理物品。延长活动：1、园内延长 2、家庭延长。附诗歌：荡秋千小姑娘，荡秋千。一荡荡到云里边。摘朵白云当裙子，摘朵红云当披肩，摘朵黑云做什么？做双皮鞋翘上天。最新优秀教案 篇三幼儿园小班创意美术教案点线之舞活动目的：1、明白粗线与细线，感受线条的流淌与多变。2、会大胆画出不一样的线条，感受线与点的比拟效果。3、感受黑、白、红颜色搭配的简约美，体验自由作画的乐趣。活动预备：白、红方形、长方形的画纸若干粗细黑色记号笔水彩笔每人一段毛线美丽的音乐活动过程：（一）引入活动师：瞧，这是什么？这是一根细细的线，这是一根粗粗的线。线宝宝会跳好看的线条舞。播放音乐，教师舞动手中的线，让幼儿感受线条的变化。师：看，线宝宝会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞（创意表达：线条跳舞的形式新奇特别，能抓住幼儿留意力，用一种特别的方式让幼儿观看线。）师：线宝宝跳的舞好看吗？它会跳什么舞？（幼儿答复）教师带着幼儿回忆各种线条。（二）幼儿第一次作画 1、示范新授师：线宝宝跳舞这么好看，小朋友想不想把线宝宝跳的舞留在画纸上？我们一齐来看看有什么好方法能够把线宝宝的舞留在画纸上。教师播放操作视频。（创意表达：将演示过程制作成视频避开了线条无法在黑板上演示的弊端。）指导语：把线宝宝在调色盘里蘸上颜料，让线宝宝吸足颜料，之后就让线宝宝在画纸上随便地跳舞，跳长长的直线舞、弯弯的弧线舞、大大的圆圈舞请细细的线宝宝跳一跳，再请粗粗的线宝宝跳一跳，跳完红色的，再个黑色的，小朋友你看清晰了吗？抓紧邀请你的线宝宝去跳舞吧。2、幼儿作画，教师巡回指导提示幼儿：要邀请不一样粗细的线宝宝，每种舞都要跳一跳，多跳几次。坚持画面的干净。大班主题优秀教案 篇四一、活动目标：1、幼儿了解 2022 年奥运吉利物的名称及特点。2、为中国举办 2022 年奥运会感到傲慢、骄傲。二、活动预备：PPT、国歌音乐、福娃挂饰（人手一份）三、活动过程：导入观赏嬉戏（一）导入：（PPT）这是什么旗帜？上面有什么图案？（小节：这是奥运五环旗，是由五种颜色的圆组成的）2022 年奥运会在哪举办？2022 年奥运会将在我们中国举办，小朋友快乐吗？为什么？设计师还为 2022 年奥运会设计了吉利物，你们猜得出来吗？（二）观赏：出示福娃的图片，让幼儿了解福娃的形状特征。这是谁？它是什么颜色的？（出示福娃贝贝的图片）（小结：是设计师依据鱼和是水设计出来的，它头上的花纹好象鱼在海水里游时的浪花一样，代表五环旗中的蓝色一环）这个福娃叫什么名字，它像谁啊？（出示福娃晶晶的图片）（小结：晶晶像一只得意的大熊猫，它代表五环旗中黑色的一环）这又是谁啊？它戴的帽子真美丽，你们看看像什么？（出示福娃欢欢的图片）（小结：欢欢上福娃中的大哥哥，他是一个火娃娃。他还代表一种运动工程，你们知道是什么吗？）（各项球类运动）你们看他像什么？（奔驰的藏羚羊）你们知道他代表的是哪中运动工程吗？（出示福娃迎迎的图片）（小结：迎迎身手灵敏，是田径的能手，他代表的是五环旗中黄色的一环）你们猜猜还有一个福娃是谁？（妮妮）（出示图片）你们看，妮妮头上有什么？（展翅飞行的燕子）她代表的是什么运动工程呢？（体操）他代表五环旗中的哪一环呢？（绿色）把五个福娃放在相应颜色的五环旗的圆内，问：小朋友发觉了什么？（福娃的颜色和数量和五环旗是一样的）那五个福娃的名字放在一起是一句什么话？（北京欢送你）（三）嬉戏：到了 2022 年，世界各地的外国朋友将到我们中国来，看世界奥运会，看我们中国的巨大变化，那么我们作为中国的小娃娃为 20 xx 年举办的奥运会做些什么事呢？（幼儿自由想象）小朋友的想法都很棒，今日我们也学学运发动叔叔阿姨进展“小小奥运会竞赛“，找你喜爱的一个福娃，看看它是参与什么运动工程的？（个别幼儿叙述，并生生互动。）我们一起竞赛吧。（鼓舞幼儿自选一运动福娃挂饰做运动）好，我宣布中国队在大家共同的努力下获得第一名，取得的金牌数最多，所以要奏响我们中华人民共和国的国歌，立正，奏国歌。教学反思：孩子们通过此活动的参加，了解了中国奥运会，也知道了中国奥运会是我国的傲慢，是中国人的荣耀。在这一活动中通过课件调动了孩子们活动的积极性，让孩子们在玩中学、学中玩。本节课气氛也很活泼，但是活动前没有把握好全部幼儿的认知力量，导致有些小孩对奥运会还有点模糊。最新优秀教案 篇五活动设计背景在日常活动中，发觉班级有些孩子还有顺手扔垃圾的现象，为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯，懂得垃圾如何分类，特设计此活动。活动目标 1、知道垃圾有可回收和不行回收之分，能给垃圾分类。2、爱护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。3、喜爱并能动手制作陀螺。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不行回收教学难点：独立制作出陀螺活动预备剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图活动过程（活动过程的表述不必具体到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、根本环节、完毕环节、延长环节。注：重点表述根本环节）一、师利用声音引起幼儿兴趣 1、师仿照哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？幼儿自由想象、猜想。2、师翻开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？师指名幼儿答复。3、师再仿照笑声问：又是谁在笑呢？幼儿答复后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？4、幼儿自由谈论：师总结出垃圾箱哭、笑是由于垃圾也要分类，假如不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。二、观看 ppt，给垃圾分类 1、师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓舞幼儿大胆发表意见）2、师播放 ppt，小结出垃圾分为可回收和不行回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不行回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。3、师出示挂图请幼儿分类：小朋友，刚刚我们已经知道了垃圾的种类，教师这有许多垃圾卡片，谁能把它们分一分类呢？4、师指名幼儿给垃圾分类，准时表扬、鼓舞幼儿。5、师：假如我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的观点）师小结：我们都要养成不乱扔垃圾的好习惯，扔垃圾的时候要给垃圾分类，爱护我们的环境，爱护地球，更要变废为宝，做环保小卫士，教师收集了许多废纸盒，下面我们一起用纸盒做陀螺吧？三、变废为宝，制作陀螺师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照看动手力量差的幼儿。延长活动：师幼一起去户外玩陀螺。教学反思：在此次教学活动中，我从幼儿身边最为常见的垃圾入手，让孩子们懂得了垃圾给环境、地球带来的影响和危害，懂得了垃圾分为可回收、不行回收、有害垃圾三种，从而知道应养成不乱扔垃圾的良好卫生行为习惯，同时利用废旧纸盒变废为宝学会制作陀螺。在活动开头时假如我利用图片等比照的形式，让幼儿看图评价讲卫生和不讲卫生两种情形的比照推断，让幼儿评价他人行为对错中将会队自身行为习惯有更好的引导作用。另外在制作陀螺过程中由于个别幼儿动手力量差，假如鼓舞幼儿相互帮忙会让他们共同提高动手力量及乐于助人的品德。最新优秀教案 篇六小班创意美术活动教案长长的头发活动名称：创意美术活动资料：长长的头发活动目标：1、支持鼓舞幼儿情愿尝试运用新材料进展美术活动；2、能大胆运用自我宠爱的颜色作画。活动预备：创意绘本，画有柳树、树干的大图一张活动过程：一、将各种树干图片张贴在活动室四周；二、组织幼儿坐好后交谈；1、小朋友，你们熟悉这些树吗？来，让我们熟悉熟悉他们吧！（松树、杨树、梧桐树等等）2、大树和我们小朋友一样，每一棵都长得不一样。找找它们有哪些不一样的地方？（树干有的高、有的底、有的粗、有的细；树叶也长得不一样）。3、拿出柳树的图片，请幼儿认真观看图片（1）、柳树的外形是什么样的（它的树枝长长的、细细的、软软的）（2）、柳树的枝条像什么？（像妈妈的长头发、像马尾巴像绿色的彩带）。三、请幼儿翻开创意绘本，叙述故事，创设情境，激发幼儿创作的热忱。四、出示画有柳树干的大图，教师示范，在树干上画出长长的软软的柳枝。五、鼓舞幼儿大胆选用自我喜爱的颜色进展作画。