中班健康公开课教案及教学反思《如何预防感冒》.pdf

中班健康公开课教案及教学反思中班健康公开课教案及教学反思如何预防如何预防感冒感冒冬每天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活阅历。特设计了本次活动。活动目标1.了解一些感冒的症状以及传播途径。2.懂得预防感冒的常识，积累健康生活的阅历。教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。活动打算教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1.起先环节，点名引入活动。老师进行班级点名引出今日的教学活动这几天，飞飞小挚友为什么没来呀?幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。老师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?老师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。2.了解感冒的传播途径。老师：介绍患感冒的缘由及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的?屈.老师.教.案网出处除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?老师归纳:不留意冷暖或身体反抗力差的人简单患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3.驾驭预防感冒的小常识。老师和幼儿一起沟通预防感冒的方法。我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，常常熬炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，假如已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避开传染给他人不道德。4、活动延长：让幼儿在运动中熬炼身体，增加反抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟识的，当音乐起先时，幼儿都起先在椅子上按捺不住扭动身体，教学反思每次季节改变时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的苦痛症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。以下是我对这次活动的反思：1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿沟通感冒的感受和体会，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿视察图片中的人怎么了，通过视察，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿自己有没有感冒过，有何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。(教案来自：教案网.)最终和幼儿一起小结一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难过，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。其次个环节是想一想人为什么会感冒老师能和孩子的共同探讨感冒的各种缘由，孩子们可以大胆地表达自己的想法，以自己的阅历说出各种缘由。经过过其次环节后幼儿知道感冒也是有缘由的，引出了第三个环节怎样预防感冒。了解感冒了应当如何应对的方法，同时也在探讨中得到了阅历，如何预防感冒，特殊是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已有的阅历，听故事，沟通中了解简洁的预防感冒的学问，增加了自我爱护的意识。因为选择的内容都是幼儿熟识的，所以幼儿能够有话说，有内容讲，在活动中能主动举手发言，体会主动参加活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的回答作相宜的回应。虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应，帮助幼儿梳理、概括相关阅历，而不仅仅对幼儿的回答作简洁重复叙述。不足方面：1、在活动中，我没有留意一个问题就是：在请幼儿回答时会走过去，来回走动的次数太多。这会分散幼儿的留意力，在今后的活动中会留意这一问题。2、作为这个活动的延长，让幼儿在运动中熬炼身体，增加反抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟识的，当音乐起先时，幼儿都起先在椅子上按捺不住扭动身体，我没能刚好让幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。假如能刚好让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的欢乐。在这个活动中，我们渗透了情感的教化，幼儿对生病有体会，也能绽开探讨说出自己的想法。熬炼了幼儿的口语表达实力。同时，幼儿对熬炼身体的重要性也有了解，阅历得到了提升。