人教版2023初中物理九年级物理全册第十三章内能必考考点训练.docx

人教版2023初中物理九年级物理全册第十三章内能必考考点训练1单选题1、下列事例中在改变物体内能的方式上与其它三项不同的是（）A热水袋暖手B玩滑梯，臀部发热C钻木取火D压缩空气答案：AA热水袋暖手，手吸收热量，是通过热传递的方式来增大物体的内能的；BC钻木取火和玩滑梯时，都是克服摩擦做功使物体的内能增加；D压缩空气点燃硝化棉，是通过做功的方式使筒内空气的内能增大，温度升高，达到着火点来点燃硝化棉；由此可知，A选项改变内能的方式与其它三项不同，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2、关于分子动理论，下列说法中正确的是（）A秋天桂花香飘满园，说明分子在不停地做无规则运动B冬天大雪纷飞，说明分子在不停地做无规则运动C酒精和水混合后体积减小，说明分子间有引力D堆在墙角的煤会使墙体变黑，说明分子间有斥力答案：AA秋天桂花香飘满园属于扩散现象，说明分子在不停地做热运动，故A正确；B冬天大雪纷飞，说明物体在做机械运动，故B错误；C酒精和水混合后体积减小，说明分子间有间隙，故C错误；D堆在墙角的煤会使墙体变黑，说明分子在做无规则运动，故D错误。故选A。3、以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）A锯木头锯条发热B铁丝反复弯折后发热C阳光下路面发热D搓手时手掌发热答案：CA锯木头时锯条发烫，是摩擦生热，属于做功改变物体的内能；B反复弯折铁丝，人对铁丝做功，铁丝的内能增加，温度升高，是通过做功改变物体的内能；C阳光下路面发热是热传递改变内能；D用力搓手，手会发热，这是通过做功的方式增加内能的。综上，故ABD相同，C不同，故C符合题意。故选C。4、下列说法正确的是（）A现有核电站是利用核聚变来发电的B温度相同的物体，内能不一定相同C原子由质子和电子组成D扩散现象中，分子一定从高温物体运动到低温物体答案：BA现有核电站是利用核裂变所释放的能量来发电的，故A错误；B内能和物体的温度、质量、状态有关，温度相同的物体，所具有的内能大小不一定相同，故B正确；C原子是由原子核和核外电子组成的，原子核由中子和质子组成，故C错误；D扩散是由于分子不停地做无规则运动造成的，是两种相互接触的物质进入彼此的现象，两种物体都运动到了对方的空间中，所以扩散现象中，分子可以从高温物体运动到低温物体动到低温物体，也可以从低温物体运动到高温物体，温度相同也可以发生扩散现象，故D错误。故选C。5、热学世界真了不起，揭开了隐藏在物质世界深处的秘密，瓦特发明的蒸汽机推动了第一次工业革命。下列有关热现象描述正确的是（）A物体吸收热量后内能一定增大，温度一定升高B不同物质组成的质量相同的物体，放出同样多的热量时，降温较多的物体其物质比热容较大C柴油机在吸气冲程中吸入汽缸的是柴油和空气的混合物D登山运动员在高山上用高压锅煮饭，是因为高山上气压小，液体沸点低，米饭不易煮熟答案：DA改变内能的方式有做功和热传递两种，物体吸收热量内能增大，放出热量内能减小；物体对外做功内能减小，外界对物体做功内能增大；当物体只吸收热量没有对外做功时，物体内能是增大的，但物体吸收热量时，温度不一定上升，比如晶体熔化过程中，物体吸收热量但温度不变，故A错误；B由物体放热公式Q放=cmt的变形可得c=Q放mt根据上式可得，当物质的质量m和吸收的放出的热量Q放相同时，温度下降量t越大，物质的比热容c越小，故B错误；C柴油机使用的点火方式是压燃式，在做功冲程中由喷油嘴喷出油雾，故柴油机在吸气冲程中只吸入空气不需要吸入柴油，故C错误；D液体的沸点和大气压有关，大气压越低，液体沸点越低，而大气压的大小又和海拔高度有关，海拔高度越高，大气压越低，因此在高山上，液体的沸点会低于标准大气压下的沸点，导致煮饭时温度较低，不易煮熟，因此登山运动员用高压锅煮饭，高压锅形成一个密闭空间，当里面的液体汽化时，有大量水蒸气聚集在液面以上，增大了液面上方的气压，从而提高液体沸点，将饭煮熟，故D正确。故选D。6、关于内能的利用，下列说法正确的是（）A比热容是物质的特性，跟温度上升的多少无关B燃料燃烧更充分，可以增大燃料的热值C容易燃烧的燃料，热值一定大D单缸四冲程柴油机，飞轮每转1圈，柴油机对外做功1次答案：AA比热容是物质的特性，跟温度上升的多少无关，故A正确；B燃料的热值是物质本身所具有的性质，热值只与燃料的种类有关，跟燃烧的充不充分无关，故B错误；C燃料的热值是物质本身所具有的性质，热值只与燃料的种类有关，容易燃烧的燃料，热值不一定大，故C错误；D单缸四冲程柴油机，飞轮每转2圈，柴油机对外做功1次，故D错误。故选A。7、如图甲所示，将质量相等的甲、乙两种物质分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示，下列说法正确的是（）A甲物质是晶体，乙物质是非晶体B02min内乙物质比甲物质吸收的热量多C乙物质在BC段不断吸热，温度不变，内能增加D乙物质在AB段的比热容比CD段的比热容大答案：CA甲物质没有固定的熔化温度，是非晶体；乙有固定的熔化温度，是晶体，故A错误；B相同时间内两种物质吸收的热量相同，故B错误；C酒精灯不断加热，乙物质在BC段不断从水吸热，温度不变，内能增加，故C正确；D乙物质在AB段升温比CD段快，说明AB段的比热容较小，故D错误。故选C。8、如图是内燃机某冲程的工作示意图，四个事例中能量转化与之相同的是（）A瓶塞冲出B搓手取暖C压缩气体D钻木取火答案：A根据图示可知，两个气门都关闭，活塞向下运动，因此该冲程为做功冲程，将内能转化为机械能。A试管内气体对瓶塞做功，气体的内能转化为瓶塞的机械能，符合题意；B搓手取暖，克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，内能增加，不符合题意；C用力将活塞压下，活塞对筒内空气做功，筒内空气的内能增大、温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧，此过程中机械能转化为内能，不符合题意；D钻木取火过程中，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，内能增加，不符合题意。故选A。9、用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的关系图像如图所示。下列说法中正确的是（）A加热相同的时间，甲液体的温度变化量小于乙液体的温度变化量B温度变化量相同时，甲液体的加热时间大于乙液体的加热时间C用加热时间的长短可以反映两种液体吸收热量的多少D根据质量、加热时间和温度变化信息，可以推算出甲液体的比热容大于乙液体的比热容答案：CA由图像可知，加热器相同，质量和初温相同的不同液体，加热相同的时间，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，即甲液体的温度变化量大于乙液体的温度变化量，故A错误；BD由图像可知，加热相同的时间，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，则甲液体的比热容小于乙液体的比热容。由Q吸=cmt可知，质量相同、要使温度变化量相同，比热容小的液体吸收的热量少，则甲液体的加热时间小于乙液体的加热时间，故BD错误；C因为在其他条件相同的情况下，加热时间越长，表示电加热器放出的热量越多，而放出的热量又是被液体所吸收。故加热时间越长，被加热的液体吸收的热量就越多。所以用加热时间的长短可以反映两种液体吸收热量的多少，故C正确。故选C。10、在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识，正确的是（）A锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质B煮菜时，阵阵飘香，说明了分子在不停地做无规则运动C炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能D炖菜时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度答案：BA锅一般都是用铁制造的，主要是利用铁具有良好的导热性，比热容较小，升温快，故A错误；B煮菜时，阵阵飘香，这是扩散现象，说明菜的香分子在不停地做无规则运动，故B正确；C炒菜时，菜从锅中吸收热量，是通过热传递的方式使菜的内能增加，故C错误；D炖菜时，当汤沸腾以后，把炖汤的火调小，此时汤继续沸腾，汤的温度不变，故D错误。故选B。11、热平衡，指同外界接触的物体，其内部温度各处均匀且等于外界温度的状况。在热平衡时，物体各部分以及物体同外界之间都没有热量交换，即Q吸=Q放。将400g、5的冷水与200g、80的热水混合（与外界无热量交换），混合后的温度是（）A30B37.5C60D70答案：A冷水和热水混合，混合后冷水和热水最后的温度相同，设混合后的温度为t，冷水吸收的热量Q吸=c水m1t1=c水40010-3kgt-5热水放出的热量Q放=c水m2t2=c水20010-3kg80-t又因为冷水与热水混合时与外界无热量交换，冷水吸收的热量与热水放出的热量相等，即Q吸=Q放所以c水40010-3kgt-5=c水20010-3kg80-t解得混合后的温度t=30。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。12、下列实例，通过做功改变物体内能的是（）A晒太阳B搓手取暖C用电褥子取暖D向双手哈气取暖答案：BA改变物体内能的两种方法是做功和热传递，晒太阳是通过热传递的方法改变物体内能的，故A不符合题意；B搓手取暖，此时克服摩擦力做功，故是通过做功的方法改变物体内能的，故B符合题意；C用电褥子取暖是通过热传递的方法改变物体内能的，故C不符合题意；D向双手哈气取暖是通过热传递的方法改变物体内能的，故D不符合题意。故选B。13、如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是（）A白雪温度低，内能小B岩浆温度高，内能大C白雪温度低，分子热运动停止D岩浆温度高，分子热运动剧烈答案：DA内能和质量温度都有关，白雪温度低，内能不一定小，故A错误；B内能和质量温度都有关，岩浆温度高，内能不一定大，故B错误；C白雪温度低，分子热运动的不剧烈，不是停止，故C错误；D分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动的越剧烈，岩浆温度高，分子热运动剧烈，故D正确。故选D。14、如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的水，并用不同的加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图像。下列说法正确的是（）A甲、乙两容器中的水的内能是通过做功的方式来增加的B甲、乙两容器中的加热器每分钟放出的热量相同C加热相同的时间，甲、乙两容器中的水升高的温度之比为23D将甲、乙两容器中的水从20加热至沸腾所需要的时间之比为23答案：DA容器中的水从加热器上吸收热量，是通过热传递来改变水的内能的，故A错误；B由图丙可知，水的温度从20升高到40，乙的加热时间为3min，此时乙容器中的水吸收的热量为Q乙吸=cm2t=4.2103J/(kg)2kg(40-20)=1.68105J则乙容器中的水每分钟吸收的热量为Q乙吸=13Q乙吸=131.68105J=5.6104J水的温度从20升高到40，甲的加热时间为2min，此时甲容器中的水吸收的热量为Q甲吸=cm1t=4.2103J/(kg)3kg(40-20)=2.52105J则甲容器中的水每分钟吸收的热量为Q甲吸=12Q甲吸=122.52105J=1.26105J因不计热损失，则加热器每分钟放出的热量等于水每分钟吸收的热量，可知甲容器中的加热器每分钟放出的热量大于乙容器中的加热器每分钟放出的热量，故B错误；C由B中可得，加热相同时间，加热器放出的热量之比为Q甲放Q乙放=Q甲吸Q乙吸=1.26105J5.6104J=94因不计热损失，则相同时间内，两杯水吸收的热量之比为94，由t=Q吸cm可得，甲、乙两容器中的水升高的温度之比为t甲t乙=Q甲放cm1Q乙放cm2=Q甲放m2Q乙放m1=942kg3kg=32故C错误；D因甲、乙两容器中的水的初温相同，故将甲、乙两容器中的水从20加热至沸腾时，两容器中的水的温度变化量相同，由Q吸=cmt可得，将甲、乙两容器中的水从20加热至沸腾所需热量之比为Q甲吸Q乙吸=cm1tcm2t=m1m2=3kg2kg=32由t=Q吸Q吸可得，所用时间之比为t甲t乙=Q甲吸Q甲吸Q乙吸Q乙吸=Q甲吸Q乙吸Q乙吸Q甲吸=3249=23故D正确。故选D。15、关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（）A物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量B物体的内能越多，说明物体具有的热量也越多C物体温度升高内能增加，温度降低内能减少D物体吸收热量，温度一定升高答案：CA物体的内能增加了，可能是物体从外界吸收了热量，也可能是对物体做了功，故A错误；B热量是过程量，不能说物体具有热量或含有热量，故B错误；C物体的内能与温度有关，当其他条件不变时，物体温度升高，则其内能一定增加，物体温度降低，则其内能一定减少，故C正确；D物体吸收热量，温度不一定升高，如冰块熔化过程中，冰块不断吸收热量，但其温度一直保持0C不变，故D错误。故选C。多选题16、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A静止在海面上的浮冰，其机械能和内能均为零B一杯水放在高处比放在低处时的内能大C一杯水的温度降低，它具有的内能减少D做功不一定会使物体的内能发生变化答案：CDA静止在海面上的浮冰，其机械能可以为零，内能不可能为零，故A错误；B内能的大小与高度无关，故B错误；C一杯水的温度降低，分子动能越小，故它具有的内能越小，故C正确；D若做功的同时发生热传递，物体的内能可能不改变，故D正确。故选CD。17、甲、乙两实验小组用完全相同的实验装置分别对a、b两种液体同时进行加热，来比较a和b两种液体的吸热本领。他们根据实验数据绘制出了液体温度随加热时间变化的图像，如图甲和乙所示。其中已知甲实验小组所取a、b两种液体的质量相同，乙实验小组所取a、b两种液体的体积相同，乙图中AB与OC平行，则下列说法正确的是（）A甲组实验加热10min，a液体吸收热量的多些Bb液体比a液体的吸热本领强C乙实验小组所取a、b两种液体的质量关系是：mambDa、b两种液体的密度大小关系是：amb故C正确；D已知乙小组中所用两种液体体积相同，由C选项已知a液体的质量大于b液体的质量，根据密度公式可知，a液体的密度大于b液体的密度，即ab故D错误。故选BC。18、关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B一块0的冰熔化成0的水后，温度不变，整体内能变大C热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D外界对物体做功，物体内能可能增加答案：BDAC在物理学中，热传递方向总是从高温物体传到低温物体，传递的是热量，故AC错误；B一块0的冰吸热熔化成0的水后，由于冰是晶体，温度不变，但整体内能变大，故B正确；D改变物体的内能方式包括热传递与做功，则外界对物体做功，物体内能可能增加，故D正确。故选BD。19、用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失）。如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，已知t2=2t1，c甲=2.4103J/(kg)，下列说法正确的是（）A甲的比热容表示甲的温度升高1吸收的热量是2.4103JB乙的比热容为1.2103J/(kg)C都加热时间t，甲和乙吸收热量相同D因甲和乙的沸点相同，故甲和乙的吸热能力相同答案：BCA比热容是指1kg的物体每升高或降低1需要吸收或放出的热量，所以1kg的甲液体升高1吸收的热量为2.4103J，故A错误；B由图示知，升高相同温度时，乙所用时间为t1，甲所用时间为t2，且t2=2t1所以，甲吸收的热量是乙的两倍。据Q吸=cmt知，质量相同的甲、乙液体在升高相同温度时，有c甲mt=2c乙mt那么c乙=12c甲=122.4103J/(kg)=1.2103J/(kg)故B正确；C用相同的加热器加热，则在相同的时间内加热器放出的热量相同，那么甲、乙吸收的热量相同，故C正确；D由图示知，甲、乙温度达到T2时，都保持不变，说明温度达到T2两液体都沸腾了，但甲的比热容大于乙的比热容，所以甲的吸热能力更强，故D错误。故选BC。20、2022年3月23日下午15点40分左右，“天宫课堂”带来了第二课，王亚平老师给我们演示了几个在地球上几乎看不到的有趣现象，其中的“液桥”实验，让我们看到了在地球上看不到的液桥直径；“水油分离实验”中水和油混合在一起，看不出二者的界限，而叶光富老师通过旋转，成功在太空将其分离；“太空抛物实验”中，我们看到冰墩墩沿着抛出的方向做近似的匀速直线运动，这神奇的一幕幕，包含了太多的物理原理，对此，下列说法正确的是（）A冰墩墩在太空做近似的匀速直线运动时完全不受力的作用B太空中水与油不能自然分离是因为太空的微重力环境不能实现上浮下沉C通过旋转成功在太空分离出水和油是因为体积相同的水和油质量不同D能形成液桥是因为水分子之间有引力答案：BCDA空间站内有空气，意味着空间站内存在气压，根据压强公式可知，冰墩墩会受到压力，故A错误；B太空中水与油不能自然分离是因为它们受到的重力很小，所以不能实现油上浮，水下降，故B正确；C通过旋转产生离心力，相当于人工制造出重力，然后因为体积相同的水和油质量不同，所以能够实现水油分离，故C正确；D在微重力的情况下，因为分子间存在引力，所以能够出现液桥，故D正确。故选BCD。21、下列说法中正确的是（）A液体吸收热量，温度一定升高B一杯水的比热容比一桶水的比热容小C组成物质的分子之间的引力和斥力是同时存在的D物体的温度越高，组成物体的大量分子无规则运动越剧烈答案：CDA液体吸收热量，温度不一定升高，比如水沸腾时持续吸热，温度保持不变，故A错误；B比热容属于物质的特性，只与物体的种类和状态有关，一杯水的比热容与一桶水的比热容相同，故B错误；C分子间存在相互作用力，相互作用力分为引力和斥力，故组成物质的分子之间的引力和斥力是同时存在的，故C正确；D温度标志着分子运动的剧烈程度。物体的温度越高，组成物体的大量分子无规则运动越剧烈，故D正确。故选CD。22、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A物体吸收热量，温度有可能保持不变B一个铜块温度升高，它的内能一定增加C物体的温度越高，所含的热量越多D热量一定从内能多的物体传向内能少的物体答案：ABA物体吸收热量，温度有可能保持不变，例如晶体在熔化过程中吸热，但温度不变，故A正确；B一个铜块的质量一定，温度升高时，分子的无规则运动加快，则它的内能一定增加，故B正确；C热量是过程量，不能说含有，故C错误；D热量是从温度高的物体向温度低的物体传递，或者从温度高的部分传到温度低的部分，内能少的物体温度不一定低，故内能少的物体也可能向内能多的物体传热，故D错误。故选AB。23、下列关于热现象说法正确的是（）A热量可以从内能小的物体传给内能大的物体B冬季北方的菜窖里放几桶水，利用水的比热容大的特点，放出更多的热量C当物体温度为0时，物体就没有内能了D组成物质的分子之间，引力和斥力是同时存在的答案：ADA发生热传递的条件是有温度差，所以热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，热量可能从内能大的物体向内能小的物体传递，也可能从内能小的物体向内能大的物体传递，还可能是内能相同的两个物体间进行传递，故A正确；B冬天在菜窖里放几桶水，是利用水凝固时放出热量，与比热容无关，故B错误；C一切物体在任何温度下都具有内能，所以0的物体仍具有内能，故C错误；D分子间的作用力包括引力和斥力，分子间的引力和斥力是同时存在的，故D正确。故选AD。24、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A0的冰块也有内能B温度高的物体比温度低的物体内能多C刚烧开的水很烫，是因为此时水含有的热量较多D电热水壶中的水从20加热到50，水的内能增加了答案：ADA内能是分子势能和分子动能的总和，一切物体都具有内能，0的冰块也有内能，故A正确；B物体的内能，与物体的质量、温度、状态等都有关，温度高的物体不一定比温度低的物体内能多，故B错误；C刚烧开的水很烫，是因为此时水的温度高，热量是过程量，不能说含有热量，故C错误；D电热水壶中的水从20加热到50，水吸收了热量，内能增加，故D正确。故选AD。25、无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快。这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上，如图，气象上把这种风称为“海陆风”。下列有关海陆风形成的原因的判断正确的（）A由于海水的比热容大，受到太阳照射后，表面升温慢B陆地砂石的比热容小，受到太阳照射后，升温比较慢C白天由于陆地气温低、空气上升快而形成海面吹向陆地的海风D夜晚海水降温慢，海面气温较高，空气上升快而形成陆地吹向海面的陆风答案：ADAB因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢，A选项正确，B选项错误；CD海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，C选项错误，D选项正确。故选AD。填空题26、如图所示，小华从滑梯上滑下，他与滑梯接触面间的摩擦是_摩擦（选填“滚动”或“滑动”）。下滑过程中，小华的臀部有灼热的感觉，这是通过_的方式改变了臀部的内能（选填“热传递”或“做功”）。当他滑至水平面时，还会继续向前运动是由于他具有_。答案：滑动做功惯性1小华从滑梯上滑下，他的臀部与滑梯接触面间发生滑动，所以他与滑梯接触面间的摩擦是滑动摩擦。2下滑过程中，小华的臀部与滑梯接触面间发生摩擦，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，所以是通过做功的方式改变臀部的内能的。3一切物体都有保持原有运动状态不变的性质，这个性质就是惯性。小华是运动的，由于他具有惯性，所以当他滑至水平面时，还会继续向前运动。27、亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。挤出两个正对的吸盘内的空气，很难拉开它们，可体验到_的存在。将一根铁丝快速反复弯折，弯折处发热，可认识到_可以改变物体的内能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在_。答案：大气压做功相互作用的斥力1两个正对的吸盘之间的空气挤出后很难拉开，是因为吸盘受到大气压力的作用，该实验可说明大气压的存在。2快速反复弯折铁丝，对铁丝做功；铁丝弯折处会发热，其温度升高，内能增大；说明做功可以改变物体的内能。3由分子动理论知道，“物质是由分子组成的，且分子间存在相互作用的引力与斥力”。取水后封住注射器前端，推压注射器的活塞，感觉到里面的水很难压缩，说明分子间存在相互作用的斥力。28、长安臊子面是乡村的一道民间特有美食，臊子在制作过程中，很远的地方都能闻到香味，这是由于分子在_运动，将一碗臊子面端起来感觉很烫手，是通过_的方式增加了手的内能。答案：不停做无规则热传递1从很远处可以闻到长安臊子面香味，这是扩散现象，说明分子在不停做无规则运动。2端碗时感觉很烫手，手从碗上吸收了热量，是通过热传递方式增加了手的内能。29、用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过_方法改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过_方法改变内能。答案：做功热传递1用打气筒给自行车轮胎打气的过程是打气筒对筒内空气做功的过程，对空气做功会导致空气内能增大，温度升高，这是通过做功的方法改变内能。2打气筒内的热量传递给打气筒外壁的底部，所以打气筒外壁会发生温度升高的情况，这是通过热传递的方法改变内能。30、烩面是河南的特色名吃。面出锅时香飘四溢，这是由于分子的_现象产生的；热机工作时常用水而不用其他液体做冷却剂，这是因为水有较大的_。答案：扩散比热容1面出锅时香飘四溢，这是由于分子的扩散现象，说明分子不停做无规则运动。2热机工作时常用水而不用其他液体做冷却剂，这是因为水有较大的比热容，能够吸收更多的热量。21