统编小学语文二年级下册第二单元写话《我的好朋友》教学设计.pdf

统编小学语文二年级下册第二单元写话统编小学语文二年级下册第二单元写话我的好朋友教学设计我的好朋友教学设计教材内容分析：我的好朋友是统编小学语文二年级下册第二单元的写话，也是本册的第一次写话。本次写话是照样子写身边的一个好朋友，内容贴近学生的生活，学生有话可写。教材用提问和表格的方式提出了写话要求。用三个问题提示了本次写话的方法：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？然后用表格呈现了一个例子：我的好朋友叫张池，他掉了一颗门牙。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打乒乓球。这样的教材设计，有方法提示，有样例呈现，学生有法可依，有样例可模仿，从而降低了写话的难度。学情分析：统编教材前三册共涉及 3 次课后仿写和 3 次写话训练。由表格可见()，学生已了解写话的格式要求，有书面表达的基础，能留心生活，观察图画，在写话中运用学过的词语和句式，对写话有一定的兴趣和自信心。本次写话在此基础上，要求学生能根据提示，仿照样子，写自己的一个好朋友。教学目标：1.能根据提示，仿照样子，写自己的一个好朋友。2.能对写话产生兴趣，树立写话的自信心。教学重难点：能根据提示，仿照样子，写自己的一个好朋友。教学时数：一课时1教学过程：一、游戏激趣，引出话题（一）游戏激趣：猜猜他是谁师：我们先来玩一个游戏，猜猜他是谁？逐步出示文字：1.他，一身黄毛，身穿金甲，头戴金箍，火眼金睛。2.他的脑袋大大的，眼睛也大大的，顶着一个西瓜头，肉嘟嘟的脸蛋很可爱。他的爸爸有着小小的脑袋2