防溺水教案6篇.docx

防溺水教案( 6 篇)防溺水教案 1一、活动目的1 、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与 同学的合作交流意识。2 、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生(包括公民)都要提高 安全意识。3 、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全 原则的行为的辨别潜力。4 、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1 、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2 、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动资料1 、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是 否惋 惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看 法。小结： 人， 就应珍爱生命。 这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水 教育。2 、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点 通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水 性好 的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去；要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性；游泳前先理解正规的培训。3 、夏季游泳溺水自救方略介绍。四、活动总结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生 活中提高安全意识，安全第一,防患于未然。水无情，人有情。期望同学 们透过这次班 会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！防溺水教案 2教学目标：1 、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2 、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：1 、导入听了这个故事， 我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你是否感叹， 是否惋 惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你 的看法。小结： 人， 应该珍爱生命。 今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命 防溺水教 育2 、溺水已成为我县中小学生的头号杀手。今年 5 月以来,已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热, 溺水 的危险将增加。在炎热的夏季 ,许多人喜欢游泳, 因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 据有 些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%o因此，我们外出游泳洗 澡严格遵守 四不：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去；不 熟悉的江溪池塘不去。3 、溺水原因主要有以下几种：不会游泳； 游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水 漩涡。4 、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水， 极易造成生命危险。 万一不幸遇上了溺水事件， 溺 水者切 莫慌张，应保持镇静，积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅 速反复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢 体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者 ，除了积极自救外 ，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的 通畅；(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使 水排出；(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人 工呼吸。 可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子， 另一手托着他的 下颗， 吸一口气， 然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后， 离开溺者的 嘴，同时松开捏鼻子的手， 并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律 地反复进行，每分钟约做14 20 次,开始时可稍慢，以后可适当加快5 、课堂总结：同学们， 珍爱我们的生命吧。 珍爱生命就是珍惜每一天。 请同学说说 怎样珍惜 每一天?结束语： 同学们， 生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西， 在无穷 的探索 里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！防溺水教案 3班会主题：珍爱生命，远离溺水伤害班会班级：五(X )班班会地点：教室班会时间：20xx 年 XX 月 XX 日教学目标：1 、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作 交流意识。2 、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。3 、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全 原则的 行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。教学方法：教师讲授和学生讨论相结合。教学过程：一、老师谈话引入同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、 溺水等剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎 么预 防呢？ 了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。二、活动设计(-)老师出示近年来溺死事故实例：实例一 ： 20xx 年 XX 月 XX 日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊 活 动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名 女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此 时,该校的两名 高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻,并将她们送回学校。事 后，据村民反映：该河 表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达5 米。三个女生不知险情，如果下 水，后果不堪设想。实例二：20xx 年XX 月 XX 日上午放学后， XX 省XX 镇初一年级的于xx 、陈 xx 、 顾 xx3 名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。 陈 XX 和顾 XX 脱掉衣服先下水,于 XX 脱他的衣服慢一些，等他下水时已经看不 见陈XX 和顾 XX 了。 于 XX 顿时紧张起来,急忙上岸， 呼喊村里大人来施救。 等 大人赶SL 将两人打捞上 来，他们已经停止呼吸了。实例三： 20xx 年 XX 月 XX 日下午三时左右,XX 市某村 4 名中学生,相约来 到村 子附近的一个小水塘， 在浅水区摸鱼。其间有1 人不小心滑入深水区，在水 中挣扎。另 两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果， 3 人在深水中挣扎了一会 儿都沉入水中。剩 下1 名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3 人救上岸， 其中 2 人生还，另 1 人却 永远停止了呼吸。(二)观看一段溺水故事顺及相关图片1 、观看视频：三顽童野外游泳， 一顽童不幸溺水身亡。2 、出示有关溺水事件的图片3 、学生谈看法、感受4 、提出学校的要求(三)向学生讲几点防溺水的知识要点1 、轻松一下 (动画：最倒霉的溺水者)2 、学一学溺水致死原因：主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸， 或因喉头强烈痉挛， 引起呼吸道关闭、 窒息死 亡。症状：溺水者面部青紫、 肿胀、 双眼充血， 口腔、 鼻孑用!气管充满血性泡沫。 肢体 冰冷， 脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使 鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降 到 0.967 ,比 水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057 ,比水略重) ，此 时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者， 如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾 向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置， 从其后方出手救援。 或投入木 板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿 屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有 些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼 吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工 呼吸，同时进行胸外心脏按 摩。如何防溺水：游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范 意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确 保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：(1)不要独自一人外出游泳， 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜 发生溺水 伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境如该水库、 浴场是否卫生，水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了 解清楚。(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照 顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。(3)要清楚自己的身体健康状况， 平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或 不要到深 水区游泳。 要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在 浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入 食管或气管。(4 )对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳， 更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳更不要酒后游泳。(5 )在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等， 要立即上岸休息或呼救。(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃 动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸 通畅； 应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱 其双腿将腹部放在急救者肩部， 做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺 水者呼吸是急救成 败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。5 、遭遇溺水你该如何自救暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游 ,特别是因为天热，大家都愿意到水边 玩耍、 游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就 时有发生,其 中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧 而导致的。 在我们的 日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？溺水是游泳或掉入水坑、 水井等常见的意外事故， 一般发生溺水的地点通常 在： 游 泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每 年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一 些会游泳、水性好的人。当发现有人落水时， 救助者不要贸然去救人， 因为一旦被落水者抓住将十分 危险。 在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。 如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧, 那么救 助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被 落水者抓住。 综上所述， 溺水是非常危险是， 在日常生活中要提高安全意识， 安 全第一， 防患于未然。 水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、 戏水事项，提高安全防范意 识， 学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时 如何抢救，溺水事件还是可以防止 的。三、同学讨论：这次班会课学到了什么,并且举例说明以后应该如何做？四、教师小结：同学们，今天我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救 的方 法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活 动，以免发生意外。五、结束语：同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里, 你会看 到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过 这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习 惯。防溺水教案 4活动背景：天气逐渐炎热， 防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。 为了扎实 有效的 开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了 防溺水安全教育主在主题班会上,各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类 安全知 识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传 防溺水安全知识， 要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生 家长强化对孩子的防 溺水教育， 在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督， 防止孩子私自下水事件发生， 切实肩负起监护人的责任。活动过程：一、导入L 大家听一听有关溺水事件的报道。听了这个故事， 我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你是否感叹， 是否惋 惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈 谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习珍爱生命，防止溺 水的安 全教育。二、探讨溺水的原因1 、什么是溺水？讨论，归纳： 溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为 溺死， 如心跳未停止的则称近乎溺死这一分类以病情和预后估计 有重要意义，但 救治原则基本相同, 因此统称为溺水。引导： 溺水已成为我们小学生的头号杀手”， 随着天气逐渐变热， 溺水的 危险将 增加。2 、问：溺水原因主要有哪几种？学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏 病；盲目游入深水漩涡。引导： 在炎热的夏季， 许多人喜欢游泳， 因为缺少游泳常识而溺水死亡者 时有发 生。3 、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳， 不擅自与同学结伴游泳， 不在无家长或老师带领的 情况下 游泳不到无安全设施、无救护人员的水域游泳不到不熟悉的水域游泳， 不到沟渠、溪边、 池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定 要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住 血的教训 I ,珍爱生命,防止溺水。三、学习自救及抢救的方法L 讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水， 极易造成生命危险。 万一不幸遇上了溺水事件， 溺 水者切 莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢 救。2 、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天？L 引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说 怎样珍惜每一天？2 、讨论，总结：同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里, 你会看 到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明 天会更好！防溺水教案 5小学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质,特别是少 年学生 的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今 的社会里,车 祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何 防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢？一、活动目的：1 、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与 同学的 合作交流意识。2 、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全 原则的 行为的辨别能力。二、活动形式：以讨论为主三、班会过程：【引言】春天来了 ,夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗?诚然：游 泳是大 家喜爱的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生， 看到一些触目 惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命， 预防溺水呢?八(4)班 珍惜生命，预防溺水主题班会现在开始。一、看一看【投影展示】 20XX 年春天，文山州富宁县连续发生 2 起在校学生溺水身亡 事件。4 月 12 日 12 时许， 富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央 砖厂后 面水塘内游泳时溺水。 13 时 35 分，木央派出所接到报警后，立即组织民 警赶往现场 打捞， 14 时40 分，民警打捞出王某的尸体。同日 16 时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的 河边 玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某 已于下午时分溺水死亡。当晚22 时许刘某的尸体被群众打捞上岸。看到这些惨痛教训 I ,对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗？二、议一议【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安 全规则呢? (学生各抒己见)1 、有的学生私自下水,没有成人的陪同下；2 、有的学生为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底; 有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力 不支而溺水；3 、有的是下到河里，腿抽筋了；4 、有的是因救人，被带下去呛死了；三、说一说【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。 那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢? (学生根据已有经验举手回答)【教师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的 知识吧！1 、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下 水，以免抽筋；2 、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不 宜游泳。3 、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水 中。预防抽筋；4 、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或 热汤，以保持身体温暖。5 、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、 照明不佳不要游泳；6 、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游 泳；7 、跳水前一定要确保此处水深至少有 3 米,并且水下没有杂草、岩石或其 他障碍 物。8 、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;小心呛着；(记住了吗!)【学生问】万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？【教师讲解】切莫慌张，应保持镇静，积极自救;如不熟悉水性者，除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅， 吸气要深。此时千万不要慌张， 不要将手臂上举乱扑动， 而使身体下 沉更快。如遇抽筋，首先保持冷静;若是手指抽筋,则可将手握拳，然后用力张开， 迅速反 复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮 水上，用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用 同侧的手掌压在抽 筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同 样采用拉长抽筋肌肉的办 法解决。四、小结：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行预防溺水安全知识的宣传， 包括 溺水常识、“溺水的预防与急救等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺 水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无 小事,长鸣警钟，常 抓不懈。让我们携起手来,在我们的心中筑起一道安全防线， 最后，祝你们健康成长， 青春永驻！五、反思：此次班会的召开， 使得全体同学真正从思想上得到了重视， 增强了安全意识 和自救 自护能力。 经过今天的学习,学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识, 进一步明确了 安全责任， 增强了自我保护意识， 为即将到来的夏季学生溺水高发 期提供了有力的安全 保证。防溺水教案 6为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生，根据嘉开社发(20xx) 56 号文件精神，结合我校实际，经研究决定开展预防溺水事故专项教育活动。一、活动目的：通过开展预防溺水教育活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保 护能 力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故 的发生。二、活动主题：珍爱生命预防溺水三、活动对象：全体学生四、活动时间：5 月 20 日至 7 月 10 日五、活动内容：围绕“四个突出才是高”防溺水安全教育实效。四个突出：L 突出抓重点对象教育，对平时擅自游泳的学生及时做好思想工作,进行细 致入微的教育。2 、突出抓重点时段教育，如：放学、双休日、节假日等。3 、突出抓防溺知识教育 p 教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。4 、突出抓纪律教育，一经发现私自游泳的，要立即制止和批评教育，杜绝 溺水事 故发生。六、课堂总结：同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里, 你会看 到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明 天会更好！