防溺水安全教案.docx

防溺水安全教案防溺水安全教案(精选 20 篇)防溺水安全教案 篇 1活动目标：1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。活动重点：了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。活动难点：增强在生活中的自我保护意识。活动准备：各种安全图片。活动过程：一、导入活动教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保 护自己呢？二、学习防溺水知识。教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了 很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己 才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。1、几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？2、玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？3、小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？三、教师小结：我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同 下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边 或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。活动小结活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很 危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知 道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可 能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的 小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的 语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到 防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的模拟 演练增强了防溺水意识与急救能力。防溺水安全教案 篇 2活动目标：1.初步了解防溺水安全有关内容，提高安全意识。2.提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习 中增强与同学合作交流意识。3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的辨别。课前准备：课件、防溺水安全知识活动过程：一、谈话导入课题。生命安全高于一切，父母给我们的生命只有一次，因此每个人都 要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习珍爱生 命，防溺水安全教育。二、学习新知(一)回忆溺水死亡事例。同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了 溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、 惋惜，一个生命就这样消失了。(二)探讨原因。溺水原因主要有以下几种：(一)孤身涉险，缺乏救援。(二)不会水性，擅自下水。(三)意外掉入水中，室息死亡。(四)在水中发生紧急情况，无法自救，呼救已来不及。(五)盲目游入深水漩涡。三、向学生宣传防溺水知识(一)游泳四不要(二)看到有人溺水，我们该怎么办？(三)发生危险后该如何救援呢？ 1.游泳中的紧急情况及自救。 2.溺水的急救。 3.如何预防游泳时下肢抽筋。四、发出倡议，学生说说自己的想法为了维护同学们的生命安全，教师希望同学们严格遵守“四不”。 一不：未经家长、老师的允许，不准去。二不：没有会水性的大人陪同，不准去。三不：陌生、偏远水域不去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。课堂小结：同学们，生命只有一次，健康、幸福的生活掌握在你的手里，希 望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水 安全原则的好习惯。防溺水安全教案 篇 3教学目的： 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安 全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一 定的措施，保护自己。资料准备： 安全教育读本教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？(引起学生兴趣，因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断 提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便 及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全， 就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要 私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水， 一旦电器出现故障，应立即截断电源。二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？ (学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)2、根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气 炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游 泳，即使是在游泳池也必须严守规则。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。防溺水安全教案 篇 4教学目的：1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提 高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点： 学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。 教学过程：一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水， 有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水，很容易出现安全事故。而且， 夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事 件的发生。 父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注 意安全。二、授新课1.游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺 水死亡实例。学生讨论：在游泳时要注意那些问题?学生分组讨论以后，教师进行总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去 ;没有会游泳 的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共 同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。溺水原因只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在 水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水：1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危 险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场 所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、 杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互 相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生 员做安全保护。3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加 游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处 淋洗，待适应水温后在下水游泳 ;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以 防呛水时假牙落入食道或气管。4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水 和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游 泳。5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气 短等，要立即上岸休息或呼救。6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或 做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救：1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大 人开展营救。2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工 作。3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸 边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。五、课堂总结：1、同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么?2、教师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐掌握在 你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自 觉遵守防溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教案 篇 5教学内容： 学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养 有关防范力。教学目标：情感目标 -提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知 识，在学习中增强与同学的合作交流意识。知识目标 -初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生 (包 括公民)都要提高安全意识。能力目标 - 自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提 高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。课时数： 1 课时教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍 惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去 ;没有会游泳 的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共 同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在 水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要 转动他的髋部，使其背向自己 (为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧 泳或仰泳拖运法中学关于防溺水安全教育教案中学关于防溺水安全教 育教案。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救， 或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢 险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行 模拟演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其 他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔 中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的 拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食 指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部 放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他 的背部，这样即可将其腹内水排出中学关于防溺水安全第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼 吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合 胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医 院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行 模拟演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其 他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同 学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全 原则的好习惯。四、课后作业利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识， 写一篇调查报告。防溺水安全教案 篇6一、活动目标1、通过故事，引导幼儿了解落水的危险，学习防溺水安全内容。2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害，知道得到别人帮助时，要 学会感激别人。3、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有 关溺水安全的知识。4、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自 下水做到基本的安全防护意识。二、活动准备1、故事小猫落水2、小猫图片、已画好的故事背景图3、安全教育课件 PPT4、泳池、河塘、海边游泳图片三、活动过程1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。( 1 )小朋友们，现在是什么季节？天气是热的还是冷的呢？( 2 )现在的天气真热啊，在天气热的时候，你们想干什么呢？( 3 )你知道天气很热的时候，怎么做能够凉快一点呢？2、今天带来的小故事：小猫肚子跑出家，到水塘边去玩水捉 鱼然后，小猫会发生什么事情呢？小朋友们想不想听？听完以后幼 儿要回答以下问题：1 )小猫自己跑出家去玩耍，你们觉得小猫做的对吗？2 )小猫因为太热到了夏天它也很怕热，准备到河边去洗脸，后来 小猫发生了什么事？3 )小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，你觉得小猫做得对 不对呢？3、教师出示小猫图片，讲述故事小猫落水，引导幼儿仔细倾 听故事。学习防溺水安全知识。小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不 注意一溜烟地跑出来。它跑啊跑啊，因为太热了，就来到了一条小河边，准备洗洗脸上 的汗珠。小猫看着眼前的小河，河水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑不好，小 猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命啊、救命啊”。恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救 上来了。从此，小猫再也不敢自己到水边去玩了。( 1 )小猫很怕热，它去干什么了？小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 ( 2 )小猫为什么会落水呢？它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 ( 3 )小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？ 是小鸭子救了它，如果没有小鸭子，小猫就淹死了。(4)如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么 做才能不掉到水里面呢？教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候， 要学会感谢别人。4、教师停下让幼儿自己回想进行回答。你们听完故事之后，你有 什么想说的话呢？( 1 )小猫自己跑出家去玩耍，小猫做的对吗？( 2 )小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，小猫做得对不对？5、防溺水安全教育当大人没有在自己身边的时候，小朋友们不能独自到水深的地方 玩耍。即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，很容易发生溺水的危 险。如果不小心掉到水里，要记得大声的叫救命。防溺水安全教案 篇7教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次， 要好好珍惜。2 使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。4、让学生了解在校园中应该注意的行为和安全守则。教学过程：一、话题引入同学们，虽然暑假已经过去了，但是相信大家还是能感受到现在 的天气还是很热的，老师就看到今天早上出操的时候，同学们都热得 流汗了。现在大家一起来想象下，要是现在能把我们的手伸到凉凉的 水里，该多么舒服啊。现在大家来看下这幅图片( PPT 的第一页)，是一幅什么样的图 片呢？(一滴水落到水面)同学们，你们喜欢玩水吗，知道哪里的水 最多吗？(指向 PPT 的第二页)我们的地球表面覆盖着大量的水资源， 可以说没有水，就没有我们的生命，是水滋润了我们的生命。二、了解溺水事实并展示相关图片1、溺水相关的统计：据统计浙江省 20xx 年非正常死亡学生数 315 人，其中 188 人为溺死，约占 59.7%。解释：这是一个关于我们浙江非正常死亡学生的人数统计，看以 看到因为去河边不当游泳或戏水而引起的死亡人数接近 6 成，显然， 溺水已经成为了我们学生的头号杀手，因此老师借着这节课，和同学 们来聊聊如何防溺水以及校园安全等问题(展示主题)2、溺水案例展示： 20xx 年 8 月 7 日，在浙江义乌市东上村五个 小孩集体外出游泳发生溺水， 5 名男孩全部溺亡，而这名溺水的男孩最 小的才只有 6 岁。通过案例展示，特别是结合年龄上的联系，使学生 意识到关于溺水这一类的问题离我们的生活是很接近的，从而提高学 生们的警惕心。3、溺水图片展示：4、说说感受：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会 感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消 失?此刻，你在想什么 ?对于失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样 的感受？三、溺水知识普及：1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体 去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，。要游泳必须由大人陪 同去正规游泳馆里游泳，不会游泳的要到浅水区里游泳，要先学会游 泳(可以参加游泳馆里定期举行的游泳学习班)。学会了才能到深水区。去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。2、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。如果集体组 织外出游泳，要在浅水区游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员 做安全保护，上岸后也及时清点人数。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、立即大声呼救“救命啊！有人溺水了！快来人啊！”向附近的 成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打 110 求救。2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物 抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下 水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲 望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。4、严格遵守“四不”，珍惜宝贵生命！未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。五、校园安全知识普及1、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。在走廊上，拐角 处和进出教室时都要慢行，防止碰撞。2、上下楼梯靠右行，逐层上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄， 不在楼梯扶手上滑行。校园安全(老师提问：同学们，你们已经是一位四年级的学生了，需要花 更多的时间在学校、学习上面，那么大家知道在学校里面哪些事情是 不能做的，哪些事情做了是很容易引起意外事故的吗？)3、以三幅漫画的展示来总结校园安全知识：在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑进出教室要有序、不要推挤(在这一环节，主要以师生互动为主，可让学生归纳说明自己看 到的内容，然后再总结相关的安全知识)六、班会主题总结1、以一首安全之歌结尾安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室操场不乱玩。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。2、学生谈本节课感受防溺水安全教案 篇8【教学目的】1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同 学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全 意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。【教学重点】 通过图片学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。 【教学过程】一、谈话引入师：小朋友们，现在天气慢慢变热了 ,夏天来了，那在夏天你们都 喜欢做些什么呢？生：吃西瓜、游泳、乘凉。师：是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事。(呈现图片)乘凉、 游泳、吃西瓜。而且呀，在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水 宝宝，(呈现图片)他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍 呢，谁愿意和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！二、图片教学：通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行 防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。( 1 )出示第一幅图片及问题。师：看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里？ (呈现泳池图片)生：游泳池。师：那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢？”(先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动， 下水时能携带救生圈，以确保安全。三字经：扭扭腰，压压腿，救生 圈，记得穿。大家一起读一遍，加深识记。)( 2 )出示第二幅图片及问题。师：是啊，水宝宝做好了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得他 做得对不对呢？请同桌相互讨论一下。生：我觉得是不对的，容易发生危险?(先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水 中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。三字经：下水池，慢慢走， 不打闹，不跳入。大家一起读一遍，加深识记。)( 3 )出示图片及问题。师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳 时需要什么人陪伴呢？”生：爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。(齐读)( 4 )出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？” 板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。(齐读)( 5 )出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？”板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸 边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。(齐读)( 6)出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他 们说些什么？”板书：不可在岸边嬉戏打闹。(齐读)三、小结：1、通过这节课的学习,你懂得了什么？小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到 以下几点：( 1 )周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等 处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。( 2 )在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。( 3 )我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎 掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救 ,应大声呼 唤成年人前来相助或拨打“110”。2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希 望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原 则的好习惯。防溺水安全教案 篇9活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。4、与同伴分享自己的心得。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：各种溺水事故图片等。活动过程一、假期安排。1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，明天开始到七月二日这 段时间我们小朋友就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我 们的暑假就正式开始了。暑假到了，你们想做些什么事情呢？2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表 述。3、老师小结：刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住 无论做什么事情，小朋友都不要离开自己大人，时时刻刻都应注意安 全。二、防溺水教育。1、现在天气火热，很多人都喜欢去游泳，可是游泳存在很多安全 隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去玩 水，有几名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实让很多人都 很伤心难过，特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈。2、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不 能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大 人一起到儿童游泳池去玩。4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河 里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救 ,应大声呼唤成年人前来相助 或拨打 110。三、防汛防暑安全( 1 )、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。( 2 )、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势 较高的地方防汛。( 3 )、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。防溺水安全教案 篇 10活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救 知识，提高自防自救能力。活动准备： 事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师： 小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热 的夏天呢？ 2、教师： 你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞 强下水。4、教师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告 诉我们了什么？( 1 )、这几个小朋友违反了哪些安全规则？( 2 )、我们应如何遵守安全规则？( 3 )、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草 缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：( 1 )、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井 边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。( 2 )、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎 掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前 来相助或拨打110。三、活动结束1 教师： 听了那么多，你懂得了什么？ 2 小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋 友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的 好习惯。四、延伸1、教师： 要是碰到有人溺水被抬上来，这时候 120 没赶来，你 该怎么救人？ 2、幼儿自由发表意见3、教师出示图示请幼儿观察讨论4、教师讲解救人步骤5、教师示范救人步骤，幼儿观察。6、请个别幼儿尝试防溺水安全教案 篇 11课前准备：1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。2、拟定假期安全注意要点。课时： 1 课时。教育过程：一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立 安全第一的思想。1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的 寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松 一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、 放鞭炮总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但 是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你 们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学 生介绍事例。图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节 期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和 家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的 安全措施。(一)在家中1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。3、不能沉迷上网和玩游戏。4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。5、不看淫秽书刊、影视片和不健康网页。6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。7、科学，合理的安排作息时间。(二)户外游戏1、不到坑河滑冰。2、不到偏僻、危险处玩耍。3、不攀登电线杆、树木或高墙等。4、外出乘车或过马路，最好由家长陪同，遵守交通规则。5、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。7、放假期间一律不许到校活动。(三)介绍有关安全的知识。1、认识防火、防电、交通标志。2、记住 119、 110、 120 等特殊电话号码。3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。夏季是溺水事故的高发季节，为了确保我园在园幼儿不发生溺水 事故， 7 月以来，我园积极响应上级部门的相关指示，因地制宜的制定 我园防溺水实施计划，各部门分工协作，齐心协力保护孩子们的安全。大五班防溺水课堂小一班防溺水课堂领导重视，上下一心我园领导高度重视此项工作，积极按照上级部门的要求开展我园 的防溺水工作，成立了专项领导小组，召开班子会议，全园动员会议，研究制定活动方案，为后续工作的开展奠定了良好的基础。区一幼温馨提示各班转发温馨提示截图重视宣传，事半功倍借鉴以往的工作经验，我园下大力气，利用班级微信群、主题墙、 LED 电子屏、发放防溺水告家长书等方式，多方位地开展防溺水 宣传工作，注重营造宣传氛围，起到事半功倍的效果。告家长书安全教育，正源固本让孩子远离溺水事故，安全教育是必不可少的关键环节，为此， 我园各班教师特别为幼儿精心撰写设计了防溺水安全教育课教案，上 了一节防溺水教育课。同时，根据幼儿年龄小，接受能力弱的特点， 教师们在相关网站上下载了适合幼儿观看的“防溺水动漫视频”，使 孩子们对溺水事故有了更加直观的印象。防溺水主题墙家园共育，齐心护航“众人拾材火焰高！”在本次防溺水专项活动中，我园以家园共 育为平台，充分发挥家长的力量，做好园内、园外安全保护的对接工 作。在七一节前，各班召开紧急网络班会，对全园家长进行了安全教 育，重点是如何落实防溺水工作，要求家长不带孩子去自然水域、陌 生水域游泳嬉戏，从而全方位的保护孩子的安全。防溺水主题墙同时，与家长签订教育部制定的关于防溺水工作的沾益区第一 幼儿园防溺水告家长书，要求每个家长都要签订，并做好回执的收 缴工作。孩子的生命安全大于天，我们不敢说我们所做的就一定能保护好 孩子的安全，但是我们会一直怀着对生命的敬畏，坚持将与孩子安全 相关的每一件小事做好。1、天气再热，不到河塘去降温；2、水景再美，不到水中去感受；3、水性再好，没有保障别下水；4、别人再劝，不用生命去逞能防溺水安全教案 篇 12教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急 救的能力。2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的 有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知 识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及 预防溺水的重要性。教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶 紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和 遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生 命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下 面我们来看看这些图片。2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静， 谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的 生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人 的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺 水的安全规则?2、学生观看视频。3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水 急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急 救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么 难题呢?2、出示比赛规则。3、出示题目，学生抢答。五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士 也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。2、出示防溺水儿歌，学生学唱。3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂 课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教案 篇 13一、活动目标(一)在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知 识。(二)培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。二、活动准备课件三、活动过程(一)创设情境，谈话导入。1、谈话：你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激 发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。(二)引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果， 一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形 成讲究卫生的意识。(三)自主讨论，预防中暑。通过讨论，教师小结：(中暑的原因或条件；怎样预防中暑。(四)模拟游泳情境，学习游泳安全知识。1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的 溺水事故，引起幼儿重视。2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以 及注意事项。小结：做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳； 不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟 悉水性的幼儿不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免 手拉手盲目施救，要立即寻找成人帮助，或通过使用树棒、绳索等方 式智慧救人。(五)学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意 健康和安全。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动 要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。防溺水安全教案 篇 14活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、 池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。