防溺水安全教育的教案.docx

防溺水安全教育的教案防溺水安全教育的教案(通用 16 篇)防溺水安全教育的教案 篇 1教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习 中提高自救自护的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高 安全意识。4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提 高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很 多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天 天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡 的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚， 以免滑落水中。2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转 移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起， 等待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不 能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。防溺水安全教育的教案 篇 2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急 救的能力。2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的 有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知 识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及 预防溺水的重要性。教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶 紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和 遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生 命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下 面我们来看看这些图片。2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静， 谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的 生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人 的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺 水的安全规则?2、学生观看视频。3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水 急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急 救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么 难题呢?2、出示比赛规则。3、出示题目，学生抢答。五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士 也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。2、出示防溺水儿歌，学生学唱。3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂 课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教育的教案 篇 3教学目标：1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全 意识2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学合作交流意识。3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的辨别。教学手段：1.PPT 课件。教学课时：一课时。教学过程：一、谈话导入课题。游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、 缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水 伤亡事故。所以今天我们来学习防溺水安全教育。二、学习新知： 1.回忆溺水死亡事例。三、安全教育。 1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。 2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。 3.学生发生溺水事件的客观原因 4.发现有人溺水时，你该怎么做?四、重点强调：1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少 安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水 较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生 严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。2.同学们一定要熟记：防溺水歌。五、班级防溺水教育倡议书。六、全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳 ;绝不在无安全设施、无救护人员的水 域玩耍、游泳。七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。防溺水安全教育的教案 篇 4一、如何防溺水 1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。 2.严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。3.严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、 沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了 一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在 船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免 小船掀翻或下沉。5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工 作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水 营救。6.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要 在船上玩。8.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的 人托住腰部。9.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大 人来帮忙。10.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上 的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的， 便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊 一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。二、预防溺水的措施1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;2.不要独自在河边、山塘边玩耍;3.不去非游泳区游泳;4.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。5.发现有人溺水小学生千万不要下水去施救，应该赶快就近呼喊 大人。6.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;三、溺水时的自救方法1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水， 防止体力丧失，等待救援;3.身体下沉时，可将手掌向下压;4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人， 可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以 解除抽筋。水中抽筋自救法：抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也 会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分， 身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动 作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳 及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情 况下也会出现抽筋。(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张 开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决;(3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧 的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌 压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。四、发现有人溺水时的救护方法方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边;方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转 动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖 运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立 即大声呼救，或利用救生器材呼救。五、岸上急救溺水者1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道 通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部， 头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进 行心肺复苏的时间;3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4.尽快联系急救中心或送去医院。防溺水安全教育的教案 篇 5教学目的：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通 安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。3、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次， 要好好珍惜。4.使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。5、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。6、让学生懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水 ;不怕一万，只怕万一 ; 生命没有第二次。教学内容：防溺水安全、行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全教学过程：一、交通安全教育(一) 列举交通安全事故交通安全自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以 来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一 灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中 国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故 50 万起，因交通事故死亡 人数均超过 10 万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生 交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人 数的 8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失 33 亿多元，可以养活 100 万个下岗职工;可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂， 改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话 题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家 庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒 ?同学们，面对 着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们 (如司机、行人、亲人、交 通管理部门等等 )说些什么?教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆 弱，爱惜生命提高交通安全意识”。(二)不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满 12 周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友 横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相 挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发 生意外坐车时不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现 意外事故。(三)我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一 会走路、二会骑车、三会乘车 (这三个“会”的含义就是要保障自己的 人身安全)1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯 停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏 杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上 ;坐车时不要把身体的任何部分伸 出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是 人货混装车。4、 12 岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不 能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐 弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。6、遇到交通事故，拨打 122 或 110 报警电话，同伴被车撞倒， 要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。二、防溺水安全教育(一)血淋淋的教训20xx 年阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。而对于刚刚在 新店中学、鸭池河中学溺亡的 2 名中小学生来说，却再也无法沐浴这 美好的阳光。 20xx 年 5 月 7 日，我校一年级王飞业、四年级王美富在 王庄铧锦污水处理池溺水身亡，花季生命过早凋谢，带给那些不幸家 庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警 钟。师讲述去年两名溺水初中生的故事。(二)说说感受师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失 ?此刻，你 在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受 ? 请 同学谈谈你的看法(三)小结发生溺水事故的原因多发生在周末，节假日或放学后 ;多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中;多发生在小学生和初中生中，男生居多;不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲 目游入深水区，遇上漩涡。(四)教育学生如何预防溺水1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体 去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必须由大人陪同 去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游 泳圈。2、不要在暴雨时或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道盖子 被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要独自 一人外出游泳，更不要到工地附近开挖的水池等不知水情的地方去游 泳、戏水。3、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。平时容易 抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身 体，以免下水抽筋。5、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急， 人的本能会让大家抱成一团死亡 ;不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞 能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。6、就是在游泳馆里游泳，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如 眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要大动作， 轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓 ;或省力地仰泳在 水面不要动，同时呼叫同伴救助 ;或向岸上的救生员求助，尽量大声喊 “救命啊”“救命啊”。(五)教育学生遇到他人溺水时如何施救1、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向附近的成人 大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打 110 求救。2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛 给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水 营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的 求生欲望 会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。三、教师总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾 ;在老师眼里我们是展翅待飞 的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们 !为了 更好地生活和学习，同学们一定要把防溺水和交通安全牢记心中!防溺水安全教育的教案 篇6教学目标：1、懂得溺水相关知识，感悟生命的可贵。 2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。 教学重点：溺水安全自救与预防措施。教学难点：溺水安全自救方法指导。教学准备：收集溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件、视频。 教学形式：多媒体教学教学过程：一、激情引入1、多媒体出示学生溺水死亡的照片。2、播放学生溺水死亡的案例。(视频)20xx 年 6 月 22 日云南省个旧市红旗小学 5 名上学的学生(均系 男生)于 22 日分别于早上和中午外出玩耍未归家，家人找寻至晚上， 在杨家田水库分别找到 3 名学生的衣服裤子和2 名学生骑行的电动车， 结果 5 名不慎溺水死亡。师：同学们看了图片和新闻报道之后，你有什么感受呢？请同学谈谈自己的想法。小结：生命安全高于一切，父母给“我们”的生命只有一次，因 此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习珍爱生命，预防溺水。二、新课教学(一)溺水原因1、小组讨论溺水事件发生的原因，指名交流。多媒体图片展示近六年全国 0 14 周岁儿童溺水死因构成图， (让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片 展示 2015 年 6 月 22 日云南省个旧市红旗小学 5 名上学的学生(均系 男生)于 22 日分别于早上和中午外出玩耍未归家，家人找寻至晚上， 在杨家田水库分别找到3 名学生的衣服裤子和2 名学生骑行的电动车， 结果 5 名不慎溺水死亡。每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇 溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不 得力而错失抢救时机，令人痛心。2、根据学生交流，老师小结，得出溺水原因。【出示多媒体】( 1 )可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水 引起的；( 2 )意外掉入水中，开放性水域无明显警告标志和隔离栏；( 3 )不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是 心脏病，盲目游入深水漩涡。( 4 )在水中突感到胸闷、手脚抽筋等。师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人 的生命多一份保障。下面我们就来学习有关专家对溺水救助的指导。(二)致死原因【出示多媒体】据医学专家解释，溺水致死原因是气管内吸入大 量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。(三)如何自救师：溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过 56 分钟。因而发生 溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？学生讨论并交流思考后 回答：【出示多媒体】( 1 )对于手脚抽筋者，则可将手握拳头，然后用力张开，迅速反 复多做几次。脚抽筋时可轻度跳动或甩腿，直到抽筋消除为止；( 2 )发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让 大人来营救，同时拨打 110。未成年人保护法规定：未成年人不能参 加抢险营救等危险性活动。( 3 )若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。 每分钟约做 1420 次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 模拟现场 就护示意照片学生演示救护方法。三、总结1、同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全 教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全 原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。2、最后，送给同学们一首安全儿歌：小朋友，要牢记，安全课，为己好；听爸妈，听老师，不随意，不疏忽；讲安全，守规则，危险处，不要去；防事故，除隐患，讲和谐，保平安；懂礼貌，爱学习，幸福家，你我他；校园树，安全花，结硕果，献大家。防溺水安全教育的教案 篇7一、活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。二、活动准备：各种溺水事故图片等。三、活动过程(一)谈话引入。1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变 得热了，你们热了怎么办？2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们 想知道他们去洗澡发生了什么事吗？(有好几个小朋友下河洗澡被淹 死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)(二)防溺水教育。1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等 处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河 里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相 助或拨打“110”。5、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿 说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？(三)结束活动。1、通过本次活动。，你懂得了什么？2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过 这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教育的教案 篇8教学目标：1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么 ,从而在思 想上认识 冬季安全的重要性。2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防溜冰的 意识。3、了解什么是煤气中毒。煤气中毒的抢救措施及应急方法。 教学重点：1、了解什么是煤气中毒。2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？课前准备：1、了解自己亲戚及周围邻居中 ,有没有发生过煤气中毒的事件及 如何抢救治疗的。2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到有学生溜冰，你准 备怎么做？教学过程：一、导入新课寒冬来临了，作为小学生，我们应该注意哪些事项呢？ (防溺水、 防溜冰、防煤烟中毒等) (生自由谈话)二、学习煤气中毒知识1、煤气中毒的季节和原因( 1 )每年的冬天 ,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意 ,就会发 生煤气中毒的现象。( 2 )因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气 中毒。( 3 )由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤 气中毒。2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。 人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给 人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一 氧化碳气体煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含 0.04%0.06% 或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞， 紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正 常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输 送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合 力大 300 倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之 一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗 10 分钟，很快造成 人的昏迷并危及生命。3、煤气的症状 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合， 使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症 状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕 昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。4.急救的方法如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到 空气新鲜通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。三、学习防溜冰知识1、冬季沟渠结冰，但冰层薄，溜冰会导致冰层破裂，出现溺水意 外，严禁学生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑 冰或 打捞水中物品；不在无家长带领的情况下到秦渠边游玩；不到危 险地域、沟 渠滑冰游玩。2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在 外。3、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服， 换上 干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小 时防止感冒 病毒滋生。四、课后小结通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生 活习惯。减少安全隐患发生的频率。防溺水安全教育的教案 篇9活动目标：为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的 发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。活动过程：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同 时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水 安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开 展了如下有用知识学习：一、游泳小常识：1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容 易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难 保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾 病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲 倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易 加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者 易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其 是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽 筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交 汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的 江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。二、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准 备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速 收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳 休克，很容易造成溺水死亡。三、溺水的急救方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边。方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要 转动他的髋部，使其背向自己(为什么？)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即 大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定： 未成年不 能参加抢险等危险性活动。 这也是我们学校为什么要强调学生去游泳 要由家长带领。四、面对洪水时如何避免溺水1、发洪水时应注意往高处逃；2、尽力躲避大浪；3、尽量抓住浮托物；4、挥动鲜艳衣物呼救；5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路 线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食 品和衣服转移到安全的地方去。6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转 移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起， 等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水 深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放 学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方 向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇 桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方 法。五、防雷知识1、在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。 在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要 赶快切断电源，并迅速报警。2、打雷时，在家怎样使用电器？切断电源，拔掉电话插头，同时 不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电 交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使 用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一 定不要使用手机。3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？不要停留在高 楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已， 则必须与树干保持 3 米的距离，下蹲并双腿靠拢。六、总结防溺水安全教育的教案 篇 10一、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习 中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生(包括公民) 都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别潜力。4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略 资料。三、活动资料1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是 否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想 什么请同学谈谈你的看法。小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的 生命防溺水教育。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺 水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等 场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故 发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、 水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这 几点：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性。游泳前先理解正规的培训。3、夏季游泳溺水自救方略介绍。四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的 生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无 情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所 有的不安全！防溺水安全教育的教案 篇 11活动目标1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全 意识。2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提 高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2、周围环境中一些不安全的场所图片。 活动过程教学过程：1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐 渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就 悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？ 告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自 己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：( 1 )教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的 水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。( 2 )教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。( 3 )我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现 有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营 救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名 幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？( 5 )说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。3、小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、 井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！教学反思：活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很 危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知 道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可 能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的 小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的 语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。防溺水安全教育的教案 篇 12教学目的:1. 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2. 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全 意识。3. 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次， 所以每个人都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片野泳的 危害，溺水急救。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游 泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成 年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因， 教师作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长， 疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危 险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所 的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、 杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便 互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定 救生员做安全保护。