开学安全教育第一课教案（通用12篇）.docx

开学安全教育第一课教案(通用 12 篇)开学安全教育第一课教案(通用 12 篇)作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写 教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教 案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的开学安全教育第一课 教案(通用 12 篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。开学安全教育第一课教案 篇 1教学目标：1、了解校园安全隐患2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程：导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了 许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起 来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作 重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康 是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立 安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩 序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室， 以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不 疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危 险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在 安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品 卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停， 绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时， 应该注意看管好自身物品，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老 弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好 交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感 情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用 拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱 和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼， 在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全 隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中， 那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的 伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求 救；记住电话，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做 到警钟长鸣！开学安全教育第一课教案 篇 2教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓安全教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。( 1 )人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不 四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。( 2 )交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉 路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公 路要做到一停二看三通过。( 3 )财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、 敲诈等应向老师及时反映或报警。( 4 )饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、 猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真 上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。开学安全教育第一课教案 篇 3活动内容：我该怎么办活动背景：幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的 生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是 一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康 发展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关 的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼 儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可 能出现的一些紧急情况。活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教 育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教 育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？(不惊慌、不害怕、 尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。( 1 )两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突 然来了陌生人”的处理办法。( 2 )你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如 果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该 怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来 人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小 朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法？惊慌失措 有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号 码。4、教师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子 想一下，相信自己能办好。开学安全教育第一课教案 篇4活动目标：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。 活动准备：故事视频、安全标志图片。活动过程：一、故事视频导入马路上的大黑球。二、出示挂图，认识常见安全标志。1、(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生 火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志？(在超市，幼儿园门口)2、(人行横道)在哪里有人行横道呢？(马路上，十字路口)行 人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢？(楼梯上，走廊上)， 它有什么作用呢？(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里？(盖房子的地方)对， 工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢？(有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止 跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护 栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是) 所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏 上翻过去，要去找路口。小结：安全第一，我们要学会保护自己。开学安全教育第一课教案 篇 5一、指导思想幼儿园教育指导纲要(试行)明确提出“幼儿园必须把保护 幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿 园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值 此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。二、活动主题健康平安安全有序三、活动安排及具体措施1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿 一日生活各环节的安全认知。2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯。3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。四、教育内容提示(一)交通安全1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签 订保证书。2、自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马 路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。(二)进出园区安全1、不在路边摊贩上买东西。2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。3、督促家长进入园区不吸烟。4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，5、按规定路线进、出园区。6、离园时和家长手拉手，防止走失。(三)设施设备安全1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。2、不碰击走道里的“安全出口”标记。3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7、不触摸电源、插座。8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。10、教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放； 坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。11、离园后不在园区内逗留。(四)一日生活安全1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、 耳朵里，知道不能打人、咬人。3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。4、户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开 老师视线，不做危险的动作和游戏。5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。开学安全教育第一课教案 篇 6教学目标：今年我们学校拓展训练的第一课就是学校安全教育讲座，加强了 我们的安全意识，使学生对安全教育的认识更全面。加强安全管理， 防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 安全无小事，必须放在首要地位。教学过程开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯 的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔 伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了督促孩子们自律，安排了课间安全监督员，发现课间或课 外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师， 发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。校外安全：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特 别是你忽然从花坛里窜出来，很危险的。2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素；放学 按时回家，让家长放心，最好不要私字去同学家或相约到某个地方玩， 如果去给家长说一声。3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不 利，万一碰上坏人，很麻烦。4、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东 西。饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。作为班主任的日常管理安全：1、和家长及时沟通。2、告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学按时 回家没有。3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家 长。4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子 的管理、教育。5、孩子在校生并，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接 孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。6、发现孩子在学校有异常表现，比如说，孩子到校总是迟到，要 和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时教育。7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安 全隐患。8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教 室没有老师，学生发生打闹现象。9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事 情。10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预 防工作。11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。 比如说：地震、火灾如何逃生，我们学校多次进行安全演练，孩子们 有一定的安全常识。比如说：手、足、口病，甲型流感，密切配合学 校做好宣传、监管工作。全课小结总而言之，安全无小事，有安全意 识，才会有安全的防范措施，安全这根弦时刻不能松。开学安全教育第一课教案 篇 7教学目标：1、充分认识文明礼仪的重要性。2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。3、将学到的文明礼仪告知家里人。 教学过程：一、导入：说说自己在暑假中的收获。二、强调文明礼仪的重要性。三、目前学校抓的几项文明礼仪。1、着装整洁，见到长辈主动问好。2、在公共场所不大声喧哗、打闹。3、爱护换草树木。4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语。四、说说你的发现。1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习？3、集体归纳。五、今后我们该怎么做？1、严格要求，养成了良好的行为习惯。2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优 秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照小 学生日常行为规范及中小学生守则的要求规范自己的日常行为， 注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。六、总结。同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规 范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记 讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。开学安全教育第一课教案 篇8活动来源：小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其 缺乏的，幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和 生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保 健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一 出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为 了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身 心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动安全我知道，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。主题目标：1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。3、了解户外活动时要注意的安全知识。4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台 外扔东西等。家园共育：1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早 晚刷牙，餐后漱口。3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸 到车厢外面，要坐好，站稳。5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地 方。环境创设：1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不 到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。 为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印 (人或动物)或 箭头标记，提示幼儿。3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图， 如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料， 多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。 (如：创设安全我知道 的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼 儿了解如何玩才是安全的)区域活动：在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类 筐(可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错) ，引导 幼儿在比辨别的基础上，进行分类。开学安全教育第一课教案 篇9据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡 人数达 1.6 万之多，平均每天就要有 40 名中小学生死于非命。遭遇拥挤的人群怎么办1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一 旁，但是不要奔跑，以免摔倒。2.如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一 时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。3.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺 的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。4.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势， 即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。5.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人 群过去后，迅速而镇静地离开现场。发生火灾的原因：1、用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶2. 用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电 热毯、电炉故障3. 用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏4. 燃放烟花爆竹。5. 吸烟乱扔烟头。6. 玩火。火灾应急处理和灭火基本方法一旦发生火灾，头脑要冷静，任何一起火灾，都有一个从小到大 的发展过程，通常分为三个阶段;即初起阶段、发展阶段和猛烈阶段。1、火灾的初起阶段，火焰面积小，燃烧温度弱，易于扑救，只要 及时发现立即用灭火器材灭火，均能将火扑灭。其方法：一是发现初起火灾不要惊慌失措，要勇敢的以最快速、最有效的办法进行灭火， 同时呼喊其它同学帮忙。扑救时要在确保自身安全的前提下进行，如 烟雾大要用湿毛巾等捂住口鼻，将灭火器对准火焰根部喷射，并尽量 使自己处在上风位置。二是如果是电器导致火灾发生，首先要切断电 源，防止救火中触电。2、火灾的发展阶段，如果火势较猛不能立即扑灭，要一边灭火， 一边向学校保卫部门和公安机关报告火情(火警电话 119)。报告时要沉 着镇定，讲清起火地点、部位 、火势情况、着火的对象，类型和范围。 把自己所用电话号码告诉对方，以便联系，当对方讲“消防来了”， 即可将电话挂断，派人到校门口和必经的路口等候，引导消防车迅速 到达火灾现场。3、火灾的猛烈阶段，火灾发生后如被大火围困，头脑要冷静，不 要慌乱，应选择最佳的疏散方法进行逃生自救。(1)争取时间尽快脱离现场火灾发生后不要为穿衣、找钱财等琐碎小事而延误宝贵的逃生时 间，要选择与火源相反的通道按顺序迅速逃脱险境，现场有浓烟时， 捂住口鼻，应尽量降低身体或爬行，千万不能直立行走，以免被浓烟 窒息。衣服被烧时，不要惊慌，可立即在地上翻滚以使明火熄灭。(2)选择通道，果断逃离如果楼梯上起火，但火势并不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤 或被单，由楼上快速冲下，如果火势太猛而不能顺利通过时，可以利 用绳子或床单撕成条连接成绳子，将一端拴在牢固的物体上 (如：暖气 管道)再顺着绳子从窗口滑下。如果火灾威胁严重，有生命危险时，若 楼层只有二、三层高，可以将被褥、垫子等扔出，然后挟住窗子尽量 缩短高度滑下，要保证脚先落地确保生命安全。逃离时千万不要乘电 梯，以防电路断掉后而被困在电梯中。(3)争取时间，等待救援当各种逃生的路均被切断，则应退回居室内，采取防烟、堵火措 施，关闭门窗并用湿被将门堵严，并不断浇水，以延缓火势蔓延的时 间，要用湿毛巾捂住口鼻做好个人防护，同时打开外窗呼喊或用电话手机同外界联系争取时间尽快得到救援。开学安全教育第一课教案 篇 10新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一 新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。 让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自 我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保 护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教 室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常 见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险 的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安 全的场所。提高日常生活的安全意识。活动准备：1、动画故事、儿歌朗诵。2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。活动过程：1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班 了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?”2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干 什么?”1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险 ,抢东西 是错误行为。小熊做了一件什么事 ?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习 有感情地朗诵。4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场 所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。总结要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们 全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起 注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。开学安全教育第一课教案 篇 11一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人 行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、 红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和 行人，可以继续通行。2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。3、 12 岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸 必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、 勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体 伸出窗外。二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其 带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同 意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂 上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度 仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事 先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接 触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要 采取其他的急救措施。5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意 自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以 免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导 下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负 荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。4、常见的灭火方法：用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。四、用电安全1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们 插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到 插孔里，造成电器短路，着火。2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不 要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免 发生危险。4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电 源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套， 或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电 线。6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来 处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。五、游泳活动中的安全1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。 非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危 险的。2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳： 心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。 游泳时间不宜过长，每 20-30 分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的 时间不应超过 2 小时。4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大， 应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后 发生抽筋、扭伤等事故。六、法制教育1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身 份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍 电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带 的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取 安全脱身，然后迅速报案。4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保 护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书 包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。七、在教室内外活动应怎样注意安全1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、 饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏， 防止磕碰受伤。2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤 ;需要 登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者 窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小 心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进 校园，杜绝玩火等行为。开学安全教育第一课教案 篇 12一、教学内容：学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二、教学目标：1、 充分认识安全工作的重要意义。2、对学生进行学校安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中 注意学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情 况下保护自己。三、教学过程：一、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。二、交流安全注意事项(一)人身安全 在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是 7：40 ，中午是 1:50 ，不得提早到校，进校 时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早 退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打 水做到文明有序。3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按 照要求使用。5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器 校外安全问题1、 放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和父母打招呼。2、 不去危险场所游玩。3、 不去网吧等未成年人禁止入内的场所。4、 不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警觉，不要 轻易相信陌生人。(二) 食品安全教育1、 不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将 零食带到学校。(三)交通安全1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在 问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、观察或下车推车过路。转弯时减速，观察并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交 通规则。(四)防火自护、自救安全教育