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有关清明节教案

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清明节教案

设计思想 :

清明节是我国的传统节日， 清明来到， 万物凋零的寒冬就过去了， 风和日丽 的春天真正地开始了。 在清明节期间， 组织幼儿系列教育活动， 目的是让幼儿了 解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动主题：折柳共度清明
活动目标：

1.让幼儿知道清明节是 4 月 4 日。

2. 让幼儿知道并了解有关清明的知识。
3.乐意参加清明节的活动例如：蹴鞠、荡秋千等。

活动准备： 泡沫纸、卡纸、双面胶、图钉，《清明》音频及 MV 活动过程：
一、小班师幼集体活动：

1、 .给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。
清明节的来历：

清明节是我国传统节日， 也是最重要的祭祀节日， 是祭祖和扫墓的日子。 扫 墓俗称上坟， 祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4 月 4 日至 6 日之间，正是春 光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有 清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。 清明节的习俗：
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴 鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为 了防止寒食冷餐伤身， 所以大家来参加一些体育活动， 以锻炼身体。 清明节还有 很多好吃的东西：糯米嵌藕、青团、白面馒头、鸡蛋、螺蛳等等。
2、制作柳枝并展示在主题墙上

(1)展示成品激发幼儿兴趣

(2)讲述制作步骤

(3)幼儿制作教师巡回指导

(4)师幼共同将做好的柳枝装饰主题墙

3、欣赏有关“清明”的古诗《清明》

4、蹴鞠(踢纸球)

5 、总结：

清明节是每年的 4 月 4 日——4 月 6 日之间，清明节也叫踏青节，在清明节 我们有很多好玩的。比如：斗鸡、插柳、拔河、荡秋千、放风筝等。还有许许多 多好吃的东西，糯米嵌藕、青团、白面馒头、鸡蛋等等。清明节还是我们重要的 祭祀的日子，我们要为故人上坟扫墓哦。

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清明节教案

活动目标

1 、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。

2 、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。

3 、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

4 、让幼儿知道节日的时间。

5 、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备

1、白纸

2、线

3、彩笔

活动过程

1、引导幼儿知道 4 月 4 日是什么节日。

教师介绍： 4 月 4 日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的 一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠祖先。
2 、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。

教师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺飞的时节里 是非常那个适合出门踏青郊游的。 因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓， 也很适 合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。
3 、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。

(1)教师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联

(2)幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈 上面，然后再贴上挽联。
4 、教师组织幼儿去扫墓。

(1)在扫墓之前，教师先给幼儿讲解注意事项

(2)扫墓的过程中要严肃不要讲话不要打闹，要表示自己对先烈的尊重

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清明节教案

教育目的

1、通过本次主题班会，让学生对我国的传统节日 ——清明节，有所了解。

2 、悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生弘扬民族精神。

过程：

一、引入投影仪《清明》引导齐读
清明

唐—杜牧

清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

二、清明节的由来

教师介绍：

清明节又叫踏青节， 在仲春与暮春之交， 也就是冬至后的第 104 天， 是中国 传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
中国汉族传统的清明节大约始于周代， 距今已有二千五百多年的历史。 受汉 族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、 瑶族、黎族、水族、京族、羌族等 24 个少数民族，也都有过清明节的习俗。虽 然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。
清明节原是指春分后十五天， 1935 年中华民国政府明定 4 月 5 日为国定假
日清明节，也叫做民族扫墓节。

三、都说说自己每年的清明节怎么过的。
学生自由发言。

四、清明节的风俗

1、放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天 放，夜间也放。夜里在风筝下拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星， 被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它 们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
这就是“忙趁东风放纸鸢”的由来。

2、清明节除了放风筝，还是一个纪念祖先的日子。也就是扫墓。关于扫墓
你知道多少？

让学生自由谈以前和长辈扫墓的情形，用几句话谈谈扫墓的经过。

3、目前，扫墓的形式越来越环保，仪式也得到简化，但是，你们一定要知 道为什么扫墓？(缅怀英雄品质，珍惜现在生活。)

4、你知道哪些英雄故事？
让学生试着说一说。

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活动目标：

1 、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

2 、通过活动，对清明节有印象。

活动准备：

扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件

活动过程：

1 、谈话导入：

小朋友知道春天是什么样子的吗？ (桃花开了， 小草发芽了， 小动物也出来
晒太阳了，还有轻轻的风)

师：在这个美丽的季节里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？

2 、介绍清明节：

师： 清明节是个什么样的节日， 在这个节日里， 人们都干些什么呢？小朋友 都有自己的爷爷奶奶， 那你爷爷的爷爷你们见过吗， 他们都去哪里了？ (去世了)。 他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀， 清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

3 、清明节扫墓：
到了清明节呀， 人们就要去拜祭死去的亲人， 你们知道怎样拜祭吗？ (引导 幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)现在，让我们一起来看一看现在的人们是 怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树， 表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)
4、清明节的习俗

通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

5、小结，结束

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清 明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一 些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？

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清明节教案
教学目标：

1 、掌握安全交通的知识，提高安全意识。

2 、了解安全扫墓的注意事项。
教学重点：

掌握交通、防火等安全知识，提高安全意识

教学过程：

一．交通安全注意事项：

1 ．行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行， 遵守交通规则。不坐三轮车。
2 ．乘坐公交车注意事项：

(1)车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

(2)乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该
注意看管好自身物品，谨防扒手。

(3)不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

3．不骑自行车须知

(1)要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

(2)穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

(3)必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边
行驶。

二、注意事项：

为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增强安全防范意识，自觉

遵守以下安全注意事项：

1 ．不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。

2．加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。自觉遵守墓地管理部门 的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火， 纸钱、 香烛在指定区域焚烧， 不乱丢烟蒂。 扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂 草和树叶， 以免烤燃引发火灾； 其次要注意拜祭时焚烧物的管理， 防止飞火引燃 周围杂草；最后对焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。

3．文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭奠已故亲人。增强环保意
识，在规定范围内限量焚化各种祭品， 不要乱扔祭祀用食品、 包装物并及时清理， 放入指定的垃圾收集点。
4 ．不参加迷信活动。

三．小结：

生命是美好的， 生活是多姿多彩的， 而要拥有这一切的前提是安全。 所以我 们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣

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清明节教案

一、活动目标

1、通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内 容，想象故事内描写的画面。
2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古 诗的兴趣。
3 、通过学习古诗《清明》，了解清明节的习俗以及清明节的日期等。

二、活动准备

1、古诗《清明》

2、清明节 PPT

3、与清明节相关的资料和图片

三、活动过程

1、教师播放 PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图
片中你看到的景象。

(1)教师问：刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？

(2) 现在老师再请大家看下面一张图， 请告诉老师你在图片中看到了什么？ 他们正在干什么？而此时的天怎么了？
(3)幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时 天上这下这雨。
2、教师播放古诗《清明》的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主 题，清明节。
(1)春天到了，四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还 有一个重要的节日，那就是清明节。
(2)小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？

3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关 于清明节的古诗，我们一起来看看吧！
(1)教师播放古诗《清明》，幼儿安静观看。

(2)老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。

(3)教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。

4 、教师带幼儿一起学习古诗，从故事中了解清明节的相关习俗。

(1)教师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。

(2)教师朗诵第二遍，幼儿可以小声跟读。

(3)教师朗诵第三遍，请幼儿跟着老师一起朗诵。

四、结束部分

请小朋友回家之后将今天学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。

五、资料参考

古诗：清明(杜牧)

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

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清明节教案

设计思想：

清明节是我国的传统节日， 清明来到， 万物凋零的寒冬就过去了， 风和日丽 的春天真正地开始了。 在清明节期间， 组织幼儿系列教育活动， 目的是让幼儿通 过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质， 树立继承先烈遗 志、 认真学习、 长大建设祖国的理想； 通过吃鸡蛋、 画鸡蛋、 玩鸡蛋、 踏青春游、 荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：

1、 了解清明节的来历， 知道清明节的日子及习俗， 乐于参与清明节的活动。

2 、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

3 、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿 一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：

1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何 处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗？( x 月 x 日清明节)
2 、教师讲述清明节的由来。

3 、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

4、

(1) 出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的.录音， 教师
讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在 1949 年 3 月 30 日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英
雄也献出了生命。

5 、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默
哀，表示怀念。

7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？

运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？

9 、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡 皮泥制作小动物等)。
11 、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰 鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：

请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩， 在音乐伴奏下走出 活动室。
小结： 通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识， 而同时也让他 们体验到了活动带来的乐趣， 如果只通过单单讲解的话， 孩子根本就没有多大的
兴趣， 可是经过实际操作的话， 幼儿的兴趣以及印象都会加深， 更能促进对该活
动的意义性。