苏教版三年级下册科学了解土壤.ppt

了解土壤了解土壤了解土壤了解土壤v关于土壤你都想了解什么？学习目标学习目标1.1.能运用自己的感官和其他工具来观能运用自己的感官和其他工具来观察土壤。察土壤。2.2.能利用观察、实验等方法探究土壤能利用观察、实验等方法探究土壤中所含的成分。中所含的成分。认识土壤认识土壤认识土壤认识土壤（一）观察土壤（一）观察土壤 先用肉眼观察、再用放大镜观察，比较先用肉眼观察、再用放大镜观察，比较前后的差异，并做好记录。前后的差异，并做好记录。（二）探究土壤的成分（二）探究土壤的成分 通过以下几组实验，来探究土壤的成通过以下几组实验，来探究土壤的成分。分。观察土壤观察土壤 小组合作，先小组合作，先用眼睛，再用放大用眼睛，再用放大镜仔细观察土壤样镜仔细观察土壤样本，两个人观察，本，两个人观察，另一个人记录，要另一个人记录，要求尽可能多地发现求尽可能多地发现土壤的特征，并把土壤的特征，并把看到的情况用文字看到的情况用文字的形式记录在观察的形式记录在观察土壤记录单上。土壤记录单上。观察土壤记录单观察土壤记录单观察土壤记录单观察土壤记录单 方法方法结果结果用眼睛看用眼睛看用放大镜观察用放大镜观察结论：土壤是一种包含了草根、沙粒、小石子等物体的混合物。结论：土壤是一种包含了草根、沙粒、小石子等物体的混合物。探究土壤的成分探究土壤的成分探究土壤的成分探究土壤的成分v实验步骤：实验步骤：v1.把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？土壤里有什么？v2.将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中用将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中用纸巾包住另一些土块，用手使劲握一握，再摊开纸巾包住另一些土块，用手使劲握一握，再摊开纸巾，纸巾上面留下了什么？说明土壤里有什么纸巾，纸巾上面留下了什么？说明土壤里有什么？v3.观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？探究土壤的成分探究土壤的成分探究土壤的成分探究土壤的成分v注意事项：注意事项：v（1）土块要轻放）土块要轻放;v（2）纸巾要完全包住土块，注意不要把纸弄破；）纸巾要完全包住土块，注意不要把纸弄破；v（3）搅拌要彻底；）搅拌要彻底；v（4）静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置）静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态不动的状态;v（5）始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现）始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。象。探究土壤的成分探究土壤的成分实验名称实验名称猜想的实验结果猜想的实验结果实际的实验结果实际的实验结果土壤中有水吗？土壤中有水吗？土壤中有空气吗土壤中有空气吗？加水搅拌后观察加水搅拌后观察土壤的变化土壤的变化土壤中是否含有土壤中是否含有腐殖质？腐殖质？实验实验1 1：土壤中有水吗？土壤中有水吗？探究土壤的成分探究土壤的成分实验实验2 2：土壤中有空气吗？土壤中有空气吗？探究土壤的成分探究土壤的成分实验实验3 3：加水搅拌后观察土壤的变化加水搅拌后观察土壤的变化探究土壤的成分探究土壤的成分实验实验4 4：土壤中是否含有腐殖质？土壤中是否含有腐殖质？探究土壤的成分探究土壤的成分探究结果：探究结果：土壤中含有的成分有：土壤中含有的成分有：（1）水）水（2）空气）空气（3）大小不一的颗粒）大小不一的颗粒（4）腐殖质）腐殖质小结小结知识擂台赛知识擂台赛知识擂台赛知识擂台赛v1.土壤是一种（土壤是一种（）A.单一的物质单一的物质 B.混合物混合物 2.土壤中含有的成分有（土壤中含有的成分有（）A.水分水分 B.空气空气 C.腐殖质腐殖质 D.以上物质都包以上物质都包括括 3.土壤被灼烧后，颜色会发生变化，其硬度也会土壤被灼烧后，颜色会发生变化，其硬度也会发生变化。发生变化。（）4.土壤里有很多捻不碎的小石子和沙粒，还有很土壤里有很多捻不碎的小石子和沙粒，还有很多草根。多草根。（）B BD D谢谢！谢谢！