幼儿园亲子活动流程方案.doc

幼儿园中一班亲子活动流程方案一、 晨间接待1。接待每一位幼儿,和幼儿问好！2。组织幼儿玩区域玩具.3。向家长了解幼儿的一些情况。(个别）二、 教学活动（一） 师幼相互认识小朋友们，早上好！你们知道我叫什么老师吗?（1.陈老师,这小朋友真能干，那你能告诉老师你叫什么名字吗？今年几岁了？2。不知道是吗？那老师来自我介绍下,你们可要听清楚咯！我叫陈老师，以后陈老师就和大家一起做游戏、学本领了。来，陈老师打声招呼.我们中一班还有一位老师，叫宁老师，小朋友们，我们和宁老师也打声招呼.谁愿意上来介绍下自己，让大家认识下你。我叫，真能干，来，让陈老师抱抱。谁愿意再来介绍下。现在请小朋友和你旁边的小朋友相互介绍下，这样我们大家就认识了，马上就会真为好朋友了.（二） 学习绘本:揭题，认识主人公1.今天，老师给小朋友们带来了一本有趣的图画书，讲的也是找朋友的故事.是谁要找朋友呢？看,你看到了什么？（大猩猩、小朋友)大猩猩在做什么？（吃饼干），小朋友在干什么？有几个？（是三个吗?）2。这个小姑娘叫咪咪，看看，咪咪在干什么？3这个故事的题目叫我有友情要出租，什么是友情呢？(是啊,你和另一个人成了朋友，你们之间就有了友情，做朋友的时间越长，友情就越深厚）4出租是什么意思呢？你在什么地方看见过“出租”这个词？大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小朋友们仔细看，认真听,故事开始了。（三）、共读故事1从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友.”你们看，大猩猩现在是什么样子?（真是一只寂寞无聊的大猩猩)有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着:我有友情要出租,一小时五块钱。他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了.这时候,咪咪骑着脚踏车过来了。她看到叶子，立刻跳下车，问大猩猩：“什么叫友情出租?大猩猩睁大了眼睛说:“就是你给我五块钱，他陪你玩一个小时。“一个小时是多久呢？”大猩猩拿出一个沙漏说:“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。咪咪想了一下说:“可不可以便宜一点，我只有一块钱.”大猩猩高兴地一直点头:“好哇！好哇！”大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里的沙子开始计时了！咪咪对大猩猩说:“我们先玩踩脚游戏，来，猜拳!但是，大猩猩不会剪刀、石头、布。咪咪看着杀漏，着急地说：“时间都给你耗掉了,快一点啦！我喊一二三,你把手身出来就对了。“一、二、三.”大猩猩把右手伸出来，他的手指头撑得开开的,咪咪也伸出手，她出的是两根手指头，咪咪说:“我出的是剪刀，你出的是布,所以我赢了，你要让我踩一下！”大猩猩还搞不清楚状况，就被咪咪“叭哒踩下去了。他叫了一声：“哎呀!”“很痛吗？”咪咪问.大猩猩揉一揉脚趾头说：“不痛，不痛，我已经会了,很好玩！”接下来，大猩猩每一次出的都是“布”,咪咪每一次出的都是“剪刀”,大猩猩只好被踩了一下又一下，但是，好不容易有人和他完,他巴不得沙子不要漏得那么快呢！2这是为什么呀?原来这个游戏这么好玩呀，你们会玩这个游戏吗？我们和旁边的小朋友也玩一玩.3这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时,大猩猩一点也不寂寞。猜猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？4谁猜得对呢，继续往下听：第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了.大猩猩把一块钱放进背包里,沙漏也开始计时了。他们先猜拳，“一、二、三.”咪咪以为大猩猩只会出“布”，所以，她立刻就出“剪刀”，没想到，大猩猩出的饿居然是“石头”！咪咪输了,换她要被踩一脚了.大猩猩举起脚来,却看到咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的表情，他只好重重地举起来，轻轻地踩下去.奇怪，怎么都不痛？咪咪愣了一下，大猩猩又继续猜拳了.因为他握紧拳头赢了一次，所以，他就一直出“石头”,咪咪也知道了，她只要出“布,就会赢大猩猩,被踩的倒霉鬼一定是大猩猩。大猩猩根本不在乎，他又叫又笑的，玩得好开心，沙漏里的沙子都漏完了，他还不知道呢!后来，咪咪每天都到大树下来租友情,他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里。沙漏开始计时了,她就和大猩猩玩.有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。有一天，她教大猩猩讲故事有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话,大猩猩都觉得好幸福呢！(一二三木头人的游戏是怎么玩的?你们会吗？我们也来玩下)5.是的,能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游戏，是一件多么另人高兴的事情啊！难怪大猩猩觉得幸福呢。这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。小朋友，你说这是为什么呢？6。好东西应该和朋友一起分享。是呀,和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西,一起做游戏,大猩猩心里一定快乐极了。可是,大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有来.咪咪为什么一直没有来呢？7.接着听：终于，一部大车子开过来了,咪咪从车里探出头,大声地对他说：“喂!我没有钱了，而且我们要搬家了！再见!”大猩猩立刻追着车子,大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢!”但是咪咪留下了布娃娃,远远地离开了！看，（指图）你看到了什么？ 再看看他的表情，他在想什么？你听到他在说什么了吗?8大猩猩失望地回到大树下:“唉！我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢！？大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。他好想念咪咪哦,你看出来了吗？（指导学生看图）9。大猩猩这么想念咪咪，可咪咪一直没有回来。后来,大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租.“免费什么意思?这片叶子吸引了很多小动物,他们远远的看着大猩猩。一直到今天，那一片叶子都褪色了大猩猩还在等待下一个朋友。（四）回顾故事,观察想象师：故事讲完了，好听吗？1。你有和好朋友分开的经历吗?你想对他说些什么吗?2你们喜欢跟大猩猩交朋友吗？(大猩猩和咪咪在玩踩脚游戏的时候，大猩猩一再地被咪咪踩脚，却还要跟他玩,这是为什么呢？)3当大猩猩终于有机会踩咪咪的脚时,他是怎么做的?4仔细看看,他为什么只是轻轻地踩，你看出来了吗？（对呀,大猩猩也看到了.大猩猩还真爱护咪咪呢。你跟朋友玩的时候，会计较是输了还是赢了吗？为什么呢?对呀，和朋友在一起可不能斤斤计较，那样会不快乐的。你看，大猩猩和咪咪在一起多快乐呀,看出来了吗?（指导看图说话)5.有朋友可真好呀。那么在大猩猩的周围是不是真的没有朋友呢？让我们一起到故事中再仔细地找找看。（出示图片）6。发现谁了？发现谁在干什么?原来大猩猩的身边竟然有这么多的小动物，他们都看到了大猩猩和咪咪在一起玩得很快乐，也看到了后来大猩猩在免费出租友情,那他们和大猩猩成为好朋友了吗？这是为什么呢？7.所以，有时候胆大一点,勇敢地伸出友谊的手，主动和对方打个招呼,说说话，玩玩游戏,就能交上朋友。如果只是默默地等着（指着大猩猩），静静地看着（指着小动物)，那是交不到朋友,没有快乐的啊.小朋友,如果你是这其中的一个小动物，要想和大猩猩做朋友，该怎么做呢?8.如果你是大猩猩，怎么做就能和这些小动物交上朋友了呢?9。其实有一个小动物一直在大猩猩身边呢。是谁?10你弯下腰，和小老鼠打个招呼吧。11看，朋友是要主动去寻找的，当你觉得寂寞的时候,就看看你的周围，你会发现，其实，朋友就在你的身边。你想认识更多的新朋友吗？那现在就请你勇敢主动地找个新朋友吧。记得,要找你身边的新朋友，找到后你们就手拉手,然后相互拥抱一下,说一句友好的话。好吗?三、洗手、吃点心1。拉着好朋友的手，我们一起去卫生间把小手洗干净.(还记得小手怎么洗吗?老师看看谁的洗手方式最正确了。）2。好，现在我们开始吃点心了,说一说,今天的点心是什么呀？好吃吗？四、亲子活动刚刚我们吃了香香的饼干和甜甜的牛奶，我们的爸爸妈妈看着我们吃，口水都要流下来了.老师也给爸爸妈妈准备了小点心，不过得请小朋友们喂给你的爸爸或者妈妈吃。怎么喂呢？听清楚咯！爸爸妈妈坐在椅子上，小朋友背对着爸爸妈妈站好，然后把你手里的饼干喂给你的爸爸妈妈吃。(爸妈妈可以提醒孩子，饼干可以高点，底点等。）五、活动结束：分发礼物中一班陈 玲 陈哲宁