梦想课教学计划.doc

马官镇中心学校2018——2019学年度第一学期
梦想课程教学计划
班级：五(1）班
教师：姚 娟
2018年8月27日

梦想课教学计划
一、学生情况分析
本班共计学生54人，其中,男生31人，女生23人.大部分同学经过四年的学习，已经养成了良好的梦想课学习习惯,组织纪律性有所加强，识字写字、阅读、口语交际的基础较好，这些都有利于他们进一步学好梦想课程。但他们活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情,不能很好地自觉地学习.另外，由于各方面的差异，孩子们的学习成绩也很不一样.还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，积极创设自主开放的课堂教学,尽可能地让所有的孩子都参与到学习活动中来，给予每个孩子机会,把学习当成是一件快乐的事情，让他们健康快乐地成长,圆满完成梦想课程的同时促进各学科的均衡发展。
二、 指导思想
我们的梦想课程，始终贯穿“创新、多元、宽容”的全新理念，是以学生为主体地位、开发学生的智能、培养学生的动手实践能力、团队精神等方面的培养，课堂真正实现了“我的课堂我主宰”.现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
三、课程目标
1。 熟悉远方城市的地名和特点，学会拟写旅行计划。
2。 了解常用的交通工具，会查询火车时刻表，学会购买火车票。
3。 能够使用网络工具，预定酒店会。教会学生如何在多项选择前做出最终最佳选择.学会现在重要和不重要、必备和非必备物品
4。 让学生对钱有个概念，教会学生如何解决路上的交通和食宿问题，并能充分考虑到路程上的意外,确定团队外出管理机制，保证一个都不能少。     
四、教学措施
1。认真备好每一节课，做到先备后上。
2。结合学校实际，上好每星期的一节梦想课。及时总结经验，并撰写教学故事或教学随笔。
3.每学期听课不少于5节，学习教育教学经验。
五、教学内容及进度
课程内容:
1课时：你想去哪里？
2课时：两千元 七天
3课时：火车开开开（1）
4课时：火车开开开（2）
5课时:去远方做什么（1）
6课时：去远方做什么（2）
7课时：去远方做什么(3）
8课时：去远方做什么(4）
9课时：去远方住哪里(1）
10课时：去远方住哪里（2）
11课时:我的行囊（1）
12课时：我的行囊(2）
13课时:在路上
14课时:意外不意外
15课时：一个都不能少
16课时：世界无限大　
原则上一周安课表安排上一节梦想课，根据学生实际情况灵活安排课时容量和内容,16课时的教学内容尽量在一学年内完成。

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