幼儿园教师技能培训方案.doc

靖边县张家畔街道办小天鹅幼儿园教师培训方案一、 培训目的为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。二、培训方式与内容1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导.2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。音乐：学习简单乐理知识、钢琴弹奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。讲故事:学习普通话的标准运用，组演的组织能力.环境创设:在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作，亲身体验游戏活动设计:学习简单游戏活动设计的几大步骤课件制作：学习每节课课件的制作流程自制教玩具制作:了解自制教玩具的的重要点个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记,勤于反思积累，多写心得体会。(每两周检查一次，纪苗苗）三、具体安排1、骨干教师与新教师结对：谢涛纪苗苗 付蕊赵艳梅* 郑彩凤-崔丹 *鲁江蓉-袁彩虹* 张智琳王艳任慧霞-折娇 张叶-胡占桃 张世芬-胡琴 石晓艳陈春霞*王艳王艳玲 李静-郝建霞*注：带*教师为骨干教师2、授课教师：教材教法、教育理论培训:胡琴纪苗苗袁彩虹音 乐:折娇 美术: 谢师军舞蹈:胡琴3、时间安排：第一次（9月第三周)：学习一日生活常规与保教人员工作程序(梅琴花)第二次(9月第四周):音乐 (折娇）第三次(10月第二周):舞蹈（胡琴)第四次（10月第三周)：美术 （谢师军）第五次（10月第四周）：讲故事（纪苗苗)第六次(11月第一周）：环境创设(袁彩虹）第七次（11月第二周):课件制作 （王艳)第八次（11月第三周）:考核(含基本功、笔试试卷、亮相课)（胡琴、纪苗苗、折娇、王艳、崔丹、谢涛等)规范运行师徒结对。实施“一年入门，三年成型,五年成才的系列培训模式，为幼儿教师成才创造条件。完善岗位设置中全面师徒结对制度,制订师徒结对计划，完成师徒共同成长目标.师徒之间互相听课，互相学习,互相帮助,共同研讨，以老带新,以新促老，促进新老教师素质的共同提高.靖边县张家畔街道办小天鹅幼儿园2018年9月4日