安全用电教学设计.doc

安全用电教学设计
东平县彭集街道袁楼小学
郑文久
课题
安全用电
课型
新课
课时
1课时
上课时间
2015.5。21
教学目标
知识目标：
了解触电的原因
掌握触电的几种方式及安全用电的原则
明确触电后的急救原则与方法。
能力目标：
理论联系实际，能在实际应用中安全用电，养成良好的用电习惯.
情感目标：
通过学习，能把所学的理论知识应用到实践之中,增强安全用电意识,提高生活能力。
教学
重难点
教学重难点：结合教师的教学经验和本节课实际情况，确定本节课需要重点解决的问题主要有:
1、家用电器的金属外壳为什么要接地?
2、四种触电方式的共同之处是什么？
3、触电的急救措施有哪些?
关键问题
了解安全用电常识
教学
方法
多媒体直观展示，合作讨论，个别展示,教师适当点拨
教学
准备
多媒体课件
一:教学过程:
1．引入新课
讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电．教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家和个人都带来了不可挽回的损失．但是触电事故是可以避免的．如果我们掌握了安全用电的常识，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务．那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天要讨论的．先让学生读小姑娘买电池的故事。
2．进行新课
(1）触 电
问：你们知道触电是怎么回事吗？
引导学生根据小故事问和答．然后教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体．这就是触电．电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关．
（2)安全电压
问:人触电一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少?
引导学生观看大屏幕上的表格，然后让学生讨论下列问题：
（a）电流对人体的危害与什么有关？
（b)安全电压值是多少?
教师小结：
①通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻;
②安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的；
③触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大,通电的时间越长,越危险．
（4）触电的方式：(触电的四种形式）
引导学生看图片．明确家庭带内各种触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的．
再引导学生观察图片，并请学生指出电流的回路，然后教师指出触电的两种形式:
单线触电：站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故．
双线触电：站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时,电流将由火线进入人体到另一根线(零线）而形成回路,造成触电事故．
高压电弧触电:触摸或靠近高压带电体而导致的触电
跨步电压触电： 在高压线接触的地面附近，产生了环形的电场。人踩到不同两点电压时引起的触电。
(4）生活中的安全用电常识
出示生活中容易发生触电危险的图片，让学生分析,指出错误原因。
（5）触电后的急救原则
引导学生看图片．然后互相交流.展示汇报：1 :要使触电者迅速脱离电源.在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者.2:使触电者迅速脱离电源的方法：拉、切、挑、 拽、 垫教师适当做示范
（6）触电后的急救措施
A：人工呼吸法
B：心脏挤压法
根据图片示范，强调注意事项，
(7）安全用电的原则
通过案例分析总结安全用电的注意事项引导出安全用电的原则
•不接触： 低压带电体
•不靠近: 高压带电体
二：小结(师生共同小结）
(1）触电的原因
（2）安全电压值
（3）触电的方式．
(4）触电的急救原则
（5）触电的急救方法
（6）安全用电的原则
三：课堂练习
出示图片：小鸟两只脚踩在裸露的电线上为什么不会触电？
四：达标检测
1.下列行为符合安全用电原则的是：__________
A.保持绝缘部分干燥
B。用湿手拨动开关
C.把湿衣服晾在室外天线上
2。 发现有人触电时正确的抢救方法__________。
A。立即用手将触电者拉开
B。立即拉闸切断电源或用绝缘体将电线挑开
C。立即用小刀将电线切断
3. 下列几种情况不致造成触电的：__________
A。雷雨天在大树下避雨
B。高压输电线断落在地上人向断头走去
C。站在干木凳上两只手同时接触照明电路火线和零线
D。站在干木凳上一只手接触照明电路火线
4。 安全电压的数值是：__________
A。36V
B。不高于36V5。 落在高压线上的小鸟不会触电身亡,因为：____
A.鸟的双脚在一条线上,两爪间电压很小， 电流也很小
B。鸟能够承受较大的电流
C。鸟的双脚外皮是绝缘的
D.高压线有绝缘外皮
6. 下列说法中正确的是__________：
A.只有高于220V的电压加在人体上，才会造成触电
B.电流对人体的危害跟电流的大小,触电时间 的长短有关
C。不接触高压带电体是不会发生触电的
7。 关于家庭电路下列说法错误的是: _________
A.火线和零线间的电压是380V
B。用电器工作时火线和零线上都有电流通过
C。用电器外壳接地是为了防止漏电
五:课后作业
回家后找一找看一看家里及周围的人存在的不安全用电的现象,如何解决，尝试写一篇有关安全用电的“安全手册"