流通概论课程教学大纲.doc

《流通概论》课程教学大纲

英文名称：Princuples of Distribution 课程代码：0300221635
学 时 数： 32 学时（理论32学时） 学 分：　2　
课程类别：学科选修课
课程性质：选修
适用专业：物流管理 市场营销 工商管理 人力资源管理
先修课程：管理学
考核方式：课程论文
一、课程的性质、地位和作用
流通概论课程作为管理类专业的学科选修课，集理论性与实务性于一体，她系统介绍了商品流通的产生与发展、零售商业概述、业态选择、选址与店铺管理、商品与顾客管理、批发业概述、批发市场与商品交易所、电子商务、物流管理、配送与配送中心及商品流通政策等，勾勒出流通领域的整体轮廓。
本课程旨在通本课程的学习，使学生较全面、系统地掌握商品流通领域的基本知识、基本理论，了解商业经营的基本规律，从而具备从事商品流通事业的经营与管理能力。
二、教学内容及要求
（一）商品流通的产生与发展
【教学要求】理解分工、交换、流通的概念及历史发展，正确把握商流、物流与信息流的含义，了解流通与其他相关用语的区别，了解流通方式的演变过程。
【教学内容】
1.分工与交换 、交换与流通；
2.流通的内涵与外延 ；
3.流通方式的演进；
4.流通与社会经济系统。
【教学重点与难点】教学重点：商品流通的概念、区别以及商品流通的产生与发展；教学难点：商品流通的区别
（二）流通产业
【教学要求】掌握流通产业的含义与分类；重点掌握商品流通产业的特征与贡献；了解流通产业的发展过程。
【教学内容】
1.流通产业的含义与分类；
2.流通产业的特征与贡献；
3.流通产业的发展。
【教学重点与难点】教学重点：流通产业的含义与分类；商品流通产业的特征与贡献。教学难点：商品流通产业的特征与贡献
（三）流通功能与流通机构
【教学要求】理解流通所有权转移、物流、成本节约、信息传递、风险分担以及流通金融等功能，了解流通机构的类型、结构与现状
【教学内容】
1.流通功能；
2.流通机构。
【教学重点与难点】教学重点：流通所有权转移、物流、成本节约功能。教学难点：流通所有权转移、流通金融功能
（四）流通渠道 
【教学要求】理解流通渠道的含义与成员构成，掌握流通渠道的结构类型及其影响因素、流通渠道系统的构成与组织机制，了解渠道成员之间的相互依赖关系，以及由此带来的渠道权利、冲突等行为问题，把握流通渠道结构变迁的原因，以及我国流通渠道的变迁过程。
【教学内容】
1.流通渠道概述 ；
2.流通渠道结构、影响因素与渠道系统；
3.流通渠道行为；
4.流通渠道结构的变迁。
【教学重点与难点】教学重点：流通渠道结构、影响因素与渠道系统；流通渠道行为；教学难点: 流通渠道结构、影响因素与渠道系统
（五）零售
【教学要求】理解零售的概念、特点与功能，掌握零售商的分类方法，了解零售业态变迁理论假说，准确把握零售经营环境及零售经营要素的构成，了解集市和商业街的特点、功能及发展趋势。
【教学内容】
1.零售与零售商；
2.零售业态的变迁及其理论假说；
3.零售经营 、集市 、商业街
【教学重点与难点】教学重点：零售的概念、特点与功能;零售商的分类方法；零售经营环境及零售经营要素；商业街的功能、特点；教学重点：零售经营环境及零售经营要素
（六）批发
【教学要求】重点掌握批发、批发商的概念和功能；了解批发商的分类体系及批发经营的一般特点、批发业态与用户特征；理解批发商面临的挑战、机遇及发展趋势；了解批发市场的性质、功能、类型及特点
【教学内容】 
1.批发与批发商、 批发经营；
2.批发商面临的挑战、机遇与发展趋势 ；
3.批发市场
【教学重点与难点】教学重点：批发、批发商的概念和功能；批发商面临的挑战、机遇及发展趋势；教学难点：批发商面临的挑战、机遇及发展趋势
（七）物流 
【教学要求】理解物流的定义演化及物流管理的发展；了解物流的分类及要素构成；了解物流管理的基本内容；理解和把握供应链管理的本质及物流管理的区别
【教学内容】
1.物流的概念、分类与构成要素；
2.物流管理 ；
3.供应链管理
【教学重点与难点】教学重点：物流的定义演化及物流管理的发展；供应链管理的本质及物流管理的区别；教学难点：物流管理的发展；供应链管理的本质及物流管理的区别
（八）流通信息化
【教学要求】理解流通信息及流通信息化的含义及作用；掌握流通信息化技术、工具与方法；了解电子商务的概念、类型及在流通领域运用的基本业务模式。
【教学内容】
1.流通信息与流通信息化；
2.流通信息化技术；
3.电子商务 
【教学重点与难点】教学重点：流通信息及流通信息化的含义及作用；流通信息化技术、工具与方法；电子商务在流通领域的运用；教学难点：电子商务在流通领域的运用；
（九）流通国际化
【教学要求】掌握流通国际化的内涵、动因和模式；了解流通企业跨国经营的现状及一般规律，了解中国流通领域对外开放的历程
【教学内容】
1.经济全球化与流通；
2.流通国际化的机理与模式 ；
3.流通企业的跨国经营；
中国流通领域的对外开放与外资流通业
【教学重点与难点】教学重点：流通国际化的机理与模式 ；中国流通领域的对外开放与外资流通业；教学难点：流通国际化的机理与模式
（十）流通政策 
【教学要求】掌握流通政策的含义，了解流通政策与其他相关用语的区别；了解流通政策不同的分类方法及主要内容，理解流通政策的主体、目标及功能；了解美国日本代表性流通政策；掌握我国流通政策的基本框架。
【教学内容】
1.流通政策原理；
2.流通政策的国际比较；
3.中国流通政策
【教学重点与难点】教学重点：流通政策的含义、主体、目标及功能；我国流通政策的基本框架 教学难点：流通政策的含义、主体、目标及功能
三、教学方法与手段
本课程的理论内容较多，为了便于学生理解讲课内容，在教学过程中通过理论讲授、个案研究、课堂讨论、社会调查等教学方法和手段，使学生在学完本课程后，能够运用所学的知识，分析流通的相关问题，从而培养和提高学生的分析能力和理解能力。
四、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求
根据本课程的性质和课程内容，在授课过程中拟安排2学时的课堂讨论和6学时的社会调查。课堂讨论和社会调查分别针对课程中的重点内容和难点内容展开。具体来说，讨论课在 “流通产业”章节；社会调查在 “零售”、“批发”、“物流”3个章节，根据每章的重点和难点，设置课堂讨论和社会调查的主题，帮助学生加深对重点和难点知识的理解和掌握。
五、课程学时分配
教学环节
学时
内容
讲课

社会
调查
课堂
讨论
商品流通的产生与发展
3
0
0
流通产业
2
0
2
流通功能与流通机构
3
0
0
流通渠道
3
0
0
零售
2
2
0
批发
2
2
0
物流
2
2
0
流通信息化
3
0
0
流通国际化
2
0
0
流通政策
2
0
0
总计
24
6
2
六、考核方式
（1）考核方式：课程论文
（2）考核成果：流通领域课程论文
（3）成果要求：论文选题可以针对流通实际问题，也可针对所感兴趣的流通方面话题进行撰写，同时也可结合自身专业和流通理论的切合点进行撰写。
论文的形式可以多样化，理论研究、具体企业流通渠道问题研究、具体案例研究等均可，但不论采取何种形式，都必须有观点、有材料、有论据、有论证和明确的结论。要求论点明确、观点正确、材料翔实、论证有力、层次清楚。总字数2500-3000字。
（4）成绩构成：课程总成绩由平时成绩和期末论文两部分组成。其中，平时成绩占40%，期末论文成绩占60%。平时成绩由考勤、作业、其他（课堂表现）等三部分组成，考勤、作业各占40%，其他占20%。
（5）成绩评定形式：百分制。
七、参考资料
[1]夏春玉.流通概论.第四版.吉林：东北财经大学出版社，2016.
[2] 夏春玉.流通概论.第二版.北京：中央广播电视大学出版社，2008.
[3]夏春玉.流通概论.第三版.吉林：东北财经大学出版社，2013.
[4]吴小丁. 商品流通论.第三版.北京：科学出版社，2016.
[5] 荆林波，依绍华，李蕊. 中国流通理论前沿.北京：社会科学文献出版社，2015.
[6] 张建华. 流通经济学. 第三版. 北京：机械工业出版社，2016.
[7] 贺名仑.商品流通概论 .北京：中国财政经济出版社，2010.

制订（修订）人： 叶亚丽 审核人：黄新涛