幼儿园小班音乐活动方案.doc

小班音乐活动我是一只设计意图：我是一只是一首富有童趣的歌曲，以幼儿喜欢的小动物形象为角色，适合在小班进行教学。歌曲的内容形象生动，相应的动作可爱有趣,更加能够激发孩子的兴趣。教师引导孩子在边唱边跳中初步习得的歌唱技能并感受歌曲的快乐。活动目标:1、知道歌曲内容，能根据不同动物形象变换动作.2、体验歌曲带来的快乐，激发学习兴趣。3、学唱歌曲，乐意与小朋友一起表演。活动准备:1、动物形象(小猫、狗、小鸡、鸭子、老牛、小羊)肉骨头、青草图片2、我是一只歌曲磁带或录音活动过程:一、谈话引出话题，激发幼儿兴趣 师：小朋友你们喜欢哪些小动物呀？它们怎么叫的呀？爱吃什么呢？（幼儿自由回答并请幼儿表演出来）师:今天小动物们编了一首好听的儿歌我是一只,我们一起来听一听吧!请小朋友们仔细听，听完之后告诉老师听到歌曲里有哪些小动物。(带着问题听儿歌）二、熟悉歌曲旋律，感受愉快情绪1、完整欣赏歌曲 师：歌曲里面有哪些小动物，我们一起把他们请出来吧！（依次出示动物形象和图片）孩子们欢迎小动物！2、分段欣赏歌曲 师：歌曲里面的小动物怎么叫?爱吃什么？他们快乐吗?(可以根据歌词里动物的顺序依次问）每请一个幼儿回答完之后,师:让我们一起听听她回答对了没有,依次一段一段的播放歌曲。三、 学唱歌曲，感受歌曲与形象的匹配1、 教师示范：边唱边做相应动作（教师在做动作或是唱的时候可以指着图片提示幼儿该唱哪个动物）2、教师引导幼儿念儿歌，并做动作.3、教师播放音乐,引导幼儿跟唱.4、教师和幼儿一起跟着音乐边唱边做相应动作。四、体验歌曲，分组表演，大胆展示活动延伸:在熟悉歌曲的基础上，请幼儿分角色进行演唱表演,把动物图片做成头饰放入区域中,幼儿可以带上头饰表演进行区域活动,并鼓励幼儿回家演唱给爸爸妈妈听一听。