资源描述
2016、10早 操 评 比((全体主班参与评分,中午1点上交表格进行研讨))
评定人: 日期:
分值
宝宝班
小一班
小二班
中一 班
中二班
大一班
大二班
进退场
1。进场和退场要整齐有序,要有自己班的特色。
10分
面貌
1.老师和孩子们的精神要饱满,服装整齐。
2.孩子注意力集中、精神饱满 。
20分
动作
1. 老师和全体小朋友的动作要整齐划一,有力准确到位.
20分
节奏
1.老师和小朋友能按音乐节奏做动作,不抢拍,不拖拍。
10分
教师
1. 主班、配班带操面带笑容、动作熟悉、准确到位,有激情。
2. 保育老师能注意观察幼儿,及时纠正幼儿的不良姿势,并积极的配合带操 .
20分
幼儿
1.幼儿动作整齐到位
2.幼儿参与率高
20分
合计
2016、10早 操 评 比(全体主班参与评分,中午1点上交表格进行研讨)
评定人: 日期:
分值
宝宝班
小一班
小二班
中一 班
中二班
大一班
大二班
进退场
1.进场和退场要整齐有序,要有自己班的特色。
10分
面貌
1。老师和孩子们的精神要饱满,服装整齐。
2。孩子注意力集中、精神饱满 .
20分
动作
2. 老师和全体小朋友的动作要整齐划一,有力准确到位。
20分
节奏
1.老师和小朋友能按音乐节奏做动作,不抢拍,不拖拍.
10分
教师
3. 主班、配班带操面带笑容、动作熟悉、准确到位,有激情。
4. 保育老师能注意观察幼儿,及时纠正幼儿的不良姿势,并积极的配合带操 。
20分
幼儿
1.幼儿动作整齐到位
2.幼儿参与率高
20分
合计
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