艺术设计省级重点实习实训基地建设规划书..doc

艺术设计省级重点实习实训基地建设规划书
一、总体目标
按照“足够、配套、先进、高效、共享”的原则，完善艺术设计实习实训基地的硬件设施、优化基地师资队伍、建立适应工学结合人才培养模式的实践教学体系、实习实训机制和基地管理体制，力争在三年内将基地建成集教学、培训、生产、产品开发四大功能于一体的具有职业教育特色的省内先进水平的综合性基地。
二、基地建设项目
1、人才培养模式建设
建设目标：进一步深化校企合作，实现“课堂与实训场地合一，实训与生产合一，教学与技术开发、服务合一"，形成以项目工作室为主要场所的“专业+项目工作室+企业专家+师生员工”的人才培养模式.
建设措施：
以设计工作室为纽带，扩大合作企业范围，强化校企深度合作，将企业真实项目引进工作室，由企业技术人员、教师和学生共同完成项目，实现教学、生产、技术开发多种功能，达到企业、学校、学生“三赢”.进一步加强与“三辰卡通”“耀群鞋业"等企业的深层次合作，将企业生产线引入校内实训基地,实现实训基地校企共建.同时依托项目工作室,鼓励师生创办公司，开展 “创业型"人才培养。
2、管理制度与教学规范建设
建设目标：建立高效、科学、规范的适应工学结合人才培养模式的实训基地管理制度。制定和完善实训基地运行规范文件，使实践教学管理规范化、有序化，科学化，全面提高实践教学质量。
建设措施：完善《实训室管理办法》、《实训、实习指导教师工作规范》、《学生操作规程》、《实训工场工作守则》、《设备管理及维护制度》、《实训室、实训工场申请使用程序》、《实训基地安全制度》等管理制度。建立《实验实训教学日志》、《实验实训成绩评定方法》、《实践教学效果评价体系》、《指导教师教学工作考核办法》等实训教学运行文件。
3、实习实训体系建设
建设目标：通过校企合作,由企业专家和专业教师共同开发以真实工作项目为载体，按照工作过程组织教学的实践教学体系.
建设措施：
教师与企业专家合作,共同开展工作岗位分析，结合艺术设计行业高技能人才能力结构和职业标准，确定实践环节教学目标，依据岗位工作任务对知识、工作技能、态度的要求遴选实训内容;按照职业能力培养的基本规律，以职业活动的工作过程为依据,对遴选的教学内容进行整合、序化，将实训内容模块化、项目化；与企业合作开发体现工学结合的实训指导书;以学生为主体,按照“做中教,做中学"的原则选择实践教学的方法和手段；设计以“能力考核”为重点、企业参与的实践环节考核方式；校企共同制订集技术与艺术设计于一体的现代艺术设计专业教学计划、实训教学大纲.利用社会资源开展多种形式的校外实习、实训。
4、校外实训基地建设
建设目标：强化校企合作、产学结合,实现企业与学校良性互动长效合作的机制，使。
建设措施：新建8个校外实训基地（表4）,使艺术设计传媒专业大类在2009年底校外实训基地达到40个；与企业合办项目工作室;引进2家知名的专业公司，在校内建立生产线；每年依托基地争取2-3个应用技术科研课题。
表1 校外实训基地建设一览表
序号
实习基地名称
建设
时间
年接待人 数
实习项目
1
长沙山猫卡通有限公司
2008年
40
动画设计制作
2
湖南创北科技有限公司
2009年
60
动画设计制作
3
苏州现代工业中心动漫实训基地
2008年
80
动画设计制作
4
驷马装饰设计工程有限公司
2008年
60
大型工程装饰
图纸绘制
5
神笔设计公司
2009年
20
图纸绘制
商业空间设计
6
铨立鞋业有限公司
2007年
50
鞋类生产与管理实训
7
涓江鞋业有限公司
2008年
50
鞋类造型设计实习
8
哈森鞋业有限公司
2008年
50
制鞋工艺与设计实习
9
礼陵陶瓷艺术教学实训基地
2008
50
陶瓷艺术设计实训
合 计
460

5、硬件环境建设
建设目标：满足教学、培训、生产、技术开发的需要，完善实习实训硬件设施。实习实训仪器设备达到企业现场设备中等以上水平,使实习实训项目开出率保持在100%，同一项目能同时满足100人以上实习实训。
建设措施：新建艺术设计中心（四)、动漫设计生产车间、动漫设计作品展示厅、鞋类产品仿真设计室、鞋楦设计与制作仿真实训车间、鞋帮下裁与制作车间，新模型制作工作室、艺术设计中心（一）、艺术设计中心(二)、陶塑工作室、鞋类产品仿真设计室、革制品专业美术专业教室，与企业合作建立职业资格培训与认证中心.将艺术大楼全部教室改建成项目工作室.
各子项目建设要求、建设进度及经费预算（表2):
表2 硬件环境建设各子项目建设要求、建设进度及经费预算
8．摩擦起电并不是创造了电荷,只是 从一个物体 到另一个物体。
9．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电,这种使梳子带电的方式
叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到梳子能
够 。
10．物质由________或_______组成．分子间存在着______，不是紧密地挤在一起．
11．原子由________和_______组成．________由质子和中子组成，中子和质子是由______
组成．
12．16世纪, 等发动了天文学领域的一场革命，创立了“日心说”。 创
立了万有引力理论。
13．宇宙是一个有层次结构的天体结构系统,太阳是 系中的一员，地球是 系
中的一员。
14．宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球"，“原始火球”发生爆炸，导
致宇宙空间处处膨胀，温度则 (上升/下降/不变）到一定程度时,逐步形成了超
星系团、星系团、星系乃至恒星和行星。
15．当两滴水银接触时,就自动结合为一滴较大的水银.这一事实说明分子间存在
着 ，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在着 。将糖放入水中使
整杯水都变甜,说明 。
16．将灭虫剂在房间里喷几下，整个房间充满了灭虫药昧，房间里害虫被杀死，这是利用
了______________知识．
17．（09济宁 吸烟有害健康，吸“二手烟"危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟"的标志,如图3所示。在空气不流通的房间内,只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟
味，造成其他人吸“二手烟”。这是由于分子 的结果。
（二）选择题
18．下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是(
A. 扫地时，灰尘四起 B．花开时，花香满园
C ．下雪时，雪花飘飘 D．刮风时，黄沙扑面
19．通常把萝卜腌成咸菜需要较长时问，而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的成味，仅需
几分钟,造成这种差别的原因是（ A．盐分子减小了，很容易进人萝卜中
B ．盐分子闻有相互作用的引力C ．萝卜分子间有空隙，易扩散
D ．炒菜时温度高，分子热运动加快
20．在随州城乡，家庭主妇们常常“腌制鸭蛋" ，将食盐和黄土以适当比例混合加水和成泥
5
C ．分子间存在着相互作用的引力和斥力D ．分子在永不停息地做无规则运动
22．以下说法中正确的是 （ A．固体分子间只存在引力B ．稀薄气体分子间距离变大
时，分子间作用力变大C ．液体分子间只存在斥力
D ．分子间的引力大于斥力时,引力起主要作用
23．关于分子间的作用力，下列说法中正确的是( A．当分子间的距离增大时，斥力减
小，引力增大B ．在固体被压缩的过程中，分子间主要表现为斥力
C ．分子间的斥力和引力不可能相等D ．物体在膨胀过程中，分子间斥力增大
24．打碎的玻璃不可能再对接在一起，其原因是（
A ．分子间作用力因玻璃打碎而消失B ．玻璃表面太光滑C. 玻璃的分子间只有斥力没有引
力D ．玻璃片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离
25．下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是（ A．秋风吹拂，树叶纷纷落下
B ．在箱子里放几块樟脑,过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味 C．繁华的街道上车水马龙，很热闹D ．室内扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬
26．在量筒里装一半清水,用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液注入水的下面,由于硫酸铜溶
液密度比水大，会沉在量筒下部，可以看见无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的
界面．静放几天后，界面逐渐模糊不清了,如图4所示，这表明(
A ．分子都在不停地做无规则的运动
B ．物质是由大量的分子组成的
C ．分子之间既有引力又有斥力
D ．水的密度变大了
27．下列事实中，不能说明分子不停地做无规则运动的是 (
A ．衣柜中的樟脑球，过一段时间后体积变小B ．煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了
C ．在水果店里闻到水果的香味D ．风的形成
28．当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2
8
内的油依然能从里面渗出，这是因为( A．金属分子间有空隙B ．油分子被压小了
C ．油分子不停地做无规则运动D ．金属原子不停地做无规则运动
29．下面的各种现象中，可以说明分子间存在斥力的是( ）
A ．气体容易被压缩 B．固体液体很难被压缩
C ．气体会无限地扩散 D．用糨糊可以将纸沾在墙上
30．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒上带负电，是由于（ ）
A ．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B ．毛皮上的一些原子核转移到橡胶棒上
C ．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D ．橡胶棒上的一些原子核转移到毛皮上
31．一个轻质小球用绝缘线悬挂起来,现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，他们相互
吸引.那么该轻质小球（ ）A ．一定带正电 B．一定带负电
C ．一定不带电 D．可能带正电，也可能不带电
32． a、b 、c 、d 四个带电小球，已知a 吸引b ,b 排斥c ,c 排斥d ，a 带正电。则b 、c 、d 三个小球带电的种类分别是（ )A ．正 负 负 B．负 正 正
C ．负 负 负D ．正 负 正
33．三个用绝缘线悬挂的小球，其中任意两个靠近时，都相互吸引，这三个小球的带电情
况是（ ）A ．三个都带正电 B．两个带正电，一个带负电C ．一个带正电 ，两个带
35．20 世纪初科学家先后提出了如图5（a．（b．(c 所示的三种原子模型，依照提出时
间的顺序正确的排列为 （ ）
A ．(a．（b．（c B．（c．（b．（a C ．(b． (c． (a D．(a．（c．（b
36．根据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是( ）
A ．核子 B ．电子 C ．中子 D ．质子
37．依据卢瑟福的原子行星模型理论，原子中不带电的是（ )
A ．质子 B．电子 C ．中子 D．核子
A ．原子是由原子核和核外电子组成B ．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成
C ．核子包括质子和中子D ．原子核虽然很小，却集中了原子的全部质量和所有正电荷
39．许多天体的运动特点和原子中电子运动特点相似，下列天体中不具备这种特点（ ）
A ．太阳 B．地球 C ．月球 D ．火星
40．小张同学在学习了“地球 太阳系”一节后，整理的知识结构如下图所示。在有下划线
的四项内容中，归类不正确的是( ）A ．（1) B ．（2)C ．（3)D ．（4）
太阳系 恒星 行星
卫星 太阳 地球、月球、火星„„ （1） (2） (3） 人造地球卫星„„
（4）
41．下列各单位中不是长度单位的是（ )
A。 纳米 B.米每秒 C. 光年 D.米
42．下列说法中正确的是（ ）A. 按由大到小排列的是原子 原子核 质子 夸克
B. 按由小到大排列的是原子 原子核 质子 夸克C. 原子核内没有带电荷的粒子
D. 原子核内有带正电荷的质子和带负电荷的中子
43．通常情况下的原子和组成他的微粒中，不显电性的是（ ）A。 质子、中子 B. 整
个原子、原子核C. 整个原子、中子 D.整个原子、质子
44．下列说法中正确的是( )A。 恒星的位置总是不变的
B。 银河系是由群星和弥漫物质集合而成的一个庞大的天体系统C. 火星、地球、太阳都是银
河系中的恒星D。 银河系外没有其他的星系
45．“哥白尼”提出了（ ）A. 地心说 B.日心说 C。大爆炸说 D.星云说
46．(09兰州）下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是( ）
A. 春暖花开时，能闻到花的香味 B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味
C. 空气中飘动的浮尘 D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水
47．（09山东临沂）关于微观粒子的下列说法中正确的是( ）
A. 分子间存在着相互作用的引力和斥力 B.0℃所有物质的分子都停止了运动
C。 组成固体的分子式静止的 D。固体和液体分子间没有空隙
48．(09河南）如图6所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（ ）
A ．分子具有一定大小B ．分子间没有间隙
A ．葡萄干模型 B．蛋糕模型C ．行星模型 D．电子云模型。
38．关于原子下列说法不正确的是 （ ）
序号
项目名称
建筑
面积(m2
工位
数
主要功能
建设类型
完成
时间
经费投入（万元）
共享专业

07年
08年
09
年
合计

1
艺术设计中心（四）
100
70
影视后期处理、大型动画制作、动画渲染、企业技术人员培训
新建
2008年

60
1
61
电脑艺术设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、室内设计、影视广告设计、服装设计、产品造型设计
2
动漫设计作品展示厅
50

多媒体展示作品、承办展览动态演示部分
新建
2008年

5
5
10
产品造型设计、环境艺术设计、影视广告、装潢艺术设计、动漫设计与制作、服装设计、广告设计与制作
3
动漫设计生
产车间
80
35
岗位工作步骤：原画→扫描→电脑处理→渲染等过程实训
新建
2008年

20
5
25
影视广告、动漫设计与制作、软件技术、广告设计与制作
4
模型制作工作室
300
100
方案设计与制作实训、模型制作、包装设计、设计构成、企业技术人员培训
扩建
2008年

2
2
4
环境艺术设计、装潢艺术设计、室内设计、电脑艺术设计
5
艺术设计中心(一)
100
100
图形处理实训、设计方案与表现实训、三维漫游制作实训
改建
2007年
55
1
0。5
56.5
环境艺术设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、影视广告设计、室内设计、产品造型设计
6
艺术设计中心(二)
120
100
平面图形处理实训、电脑效果图表现实训、图文编排实训
改建
2007年
36
1
1。5
38.5
环境艺术设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、影视广告设计、服装设计、产品造型设计
7
陶塑工作室
300
120
雕塑、动画造型、模型制作、室内陈设等项目实训
新建
49．（09四川自贡）下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是（ ）
A。 荣县旭水大曲的瓶盖一开，酒香四溢B。 金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅.C. 沙尘暴起．尘土满天 D。衣橱里的樟脑球会越变越小
50．（09泰安）我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味,这是一种扩散现象.以下有关分析错误的是( ） ．．
A ．扩散现象只发生在气体．液体之间 B．扩散现象说明分子在不停息地运动
C ．温度越高时扩散现象越剧烈 D．扩散现象说明分子间存在着间隙
51．(09江苏）如图7所示,将两个底面平整．干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．这个实验表明（ ）
A ．分子间存在引力 B．分子间存在斥力
C ．分子间有间隙 D．分子在永不停息地运动
52．（09四川绵阳)下列现象能说明分子运动快慢跟温度有关的是( ）
A ．打开一盒香皂，很快就会闻到香味
B ．空气容易被压缩C ．湿衣服在阳光下比在阴天更容易干
D ．两块用水刚洗干净的平玻璃板叠在一起不易分开
（三）解答题53．根据你所掌握的知识，将下列粒子或物体按照其尺度由小到大的顺序排列原子核 原子 质子 夸克 地球仪 月球 地球 太阳 银河系
54．把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板往下放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢向上提起弹簧测力计，观察到玻璃板未离开水面
时的弹簧测力计的示数比离开水面后的示数大，这是为什么?
55．探究摩擦起电的原因
（1）用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑，说明塑料尺带了电。根据你所学过的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是 ，你猜想的理由是 。A ．摩擦创造了电荷 B。由于电子发生了转移 C.由于质子发生了转移(2）按照你的猜想，毛皮摩擦过的塑料尺后,你认为毛皮是否带电？
（3
）有人提出这样一个猜想，由于不同材料的原子核对电子的束缚能力不同，所以才导致
环境艺术设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、影视广告设计、室内设计

9
鞋类产品仿真设计室
120
110
鞋类款式创新设计与制作
新建
2008年
40
50
8
98
产品造型设计、玩具设计与制造、服装设计、电脑艺术设计、装潢艺术设计
10
革制品美术专业教室
100
60
美术造型教学
改建
2008年
10

10
产品造型设计、玩具设计与制造、服装设计电脑艺术设计、装潢艺术设计
合计
2870
1395

141
269
33
443

合 计
243
0
1310

167
357
53

6_”6”1
各子项目仪器设备配置及经费明细表（表3－表12）：
表3 艺术设计中心(四建设项目仪器设备及经费明细表
序号
仪器设备名称
型号与规格
单位
数量
经费（万元）

单价
合计

1
实训主机
高端图形工作站
台
1
1
1
2
学生用计算机
高端图形工作站
台
70
0。8
56
3
网络、电源、桌椅等

4
合 计
61

表4 动漫设计作品展示厅建设项目仪器设备及经费明细表
序号
仪器设备名称
型号与规格
单位
数量
经费（万元）

单价
合计

1
投影仪
松下
台
1
1
1。4
2
演示计算机
高配PC
台
1
0.6
0.6
3
场地、音响、布线、电源、空调等

1
合 计
3

表5 动漫设计生产车间建设项目仪器设备及经费明细表
序号
仪器设备名称
要求
单位
数量
经费（万元）

单价
合计

1
动漫设计生产线
满足生产
套
1
20
20
2
桌椅、网络、交换器、电源等

5
合 计
25

表6 艺术设计中心（一）建设项目仪器设备及经费明细表
序号
仪器设备名称
型号与规格
单位
数量
经费（万元)

单价
合计

1
学生用计算机
特配
台
90
0。6
54
2
教师用计算机
特配
台
1
1
1
4
电源、网络等

1.5
合 计
56.5

表7 艺术设计中心（二）建设项目仪器设备及经费明细表
序号
仪器设备名称
型号与规格
单位
数量
经费（万元)

单价
合计

1
学生用计算机
特配
台
60
0.6
36
2
教师用计算机
特配
台
1
1
1

电源、网络等

1.5
合 计
38。5

表8 鞋类产品仿真设计室建设项目仪器设备及经费明细表
序号
仪器设备名称
基本要求
单位
数量
经费（万元）

单价
合计

1
鞋楦设计与生产的CAD/CAM
1。楦体三维参数设计与输出；2.楦体平面展平
套
1
55
55
合 计
55

6、师资队伍建设
建设目标:到2010年8月实习实训指导教师中的“双师型”教师达到90%，直接从企业引进、聘请的技术专家达到实训教师的20%以上，所有实习实训指导教师具有中级以上专业技术职务或高级职业资格，形成一支数量足够、水平较高、相对稳定的实习实训指导教师队伍.
建设措施：面向社会和企业公开招聘3名具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实习实训指导教师（具体计划见表9）；有计划地组织教师到企业参与生产实践，使教师在实践中不断提高专业技能，重视专业教师的“双师”资格培养.鼓励教师努力获取职业资格或技术等级证书，以及本行业相关的技术职称，积极组织教师参加有关新技术、新工艺、新材料的各类培训,使教师的专业知识及时得到补充和更新(具体计划见表10）。
表9 引进实习实训指导教师计划表
专业方向
基本要求
人数
经 费
（万元）
电脑艺术设计
1、动画片制作技师或导演，专业技术水平高，得到同行好评。具备专业科研、项目开发能力;2、能够独立指导学生项目组进行实训；3、能够承担对外社会劳动力培训和生产项目开发。
1
5
影视广告、影视动画
１、影视特效师或者ALIAS国际认证导师、DISCREET国际认证导师； 2、能够独立指导学生项目组进行实训；3、能够承担对外社会劳动力培训和生产项目开发。
1
5
产品造型设计方向
(革制品设计方向）
1、业内革制品行业资深设计师，有5年以上大型革制品企业产品设计和生产的经验；2、具备专业科研、项目开发能力；3、能够独立指导学生项目组进行实训；4、能够承担对外社会劳动力培训和生产项目开发。
1
5
合 计
3
15

表10 教师培训计划
序号
培训项目
培训地点
培训对象
完成时间
经费
(万元)
1
动画渲染与合成
三辰卡通集团
严 顺
2007年7月
1
2
动画原画
长沙秒帧动画工作室
周文明
邓水清
2007年7月
1
3
非线性编辑
三辰卡通集团
莫 钧
严 顺
2008年7月
1
4
动画场景
虹梦卡通公司
郑 潇
胡方平
罗 娜
2008年7月
1。5
5
软件培训
长沙
黄 冕
罗 娜
袁 圆
2008年8月
2
6
在职研究生
湖南大学
（或湖南师大)
罗 娜
袁 圆
邓水清
胡方平
严 顺
莫 钧
2007—2009年
6
7
在职研究生
同济大学
于虹军
2007—2009年
1
8
ADOBE影视
动画设计师认证
长沙
周文明
2009年6月
0。5
9
深圳国际双年展
深圳
胡方平
2008年11月
1.5
10
访问先进职业院校
深圳职院、番禺职院等
莫 钧
2008年11月
2.5
11
皮鞋设计与开发
深圳耀群鞋业有限公司
易东初
吴卫华
2007年8月
2
12
皮鞋工艺
深圳耀群鞋业有限公司
杨成
雷金波
2007年8月
2
13
革制品机械调试与维护
深圳兴昂鞋业有限公司
周云
张锋
2007年8月
2
14
革制品贸易事务
深圳兴昂鞋业有限公司
黄兴茂
2007年8月
1
15
手稿创作
深圳耀群鞋业有限公司
余克芳
2008年8月
1
16
皮鞋电脑美术
深圳耀群鞋业有限公司
李虹
2008年8月
1
17
皮鞋电脑设计
深圳耀群鞋业有限公司
黄兴茂
吴卫华
2008年8月
2
18
参加国际展览会
香港国际皮展
王慧桂
2009年9月
1
19
访问意大利鞋类设计学校
意大利
雷明智
徐达宇
2009年9月
4
合 计
35人次

34

五、基地建设经费投入年度计划（表11）：
表11基地建设经费投入年度计划总表
序号
建设项目名称
经费投入（万元)
经费筹措(万元）

07年
08年
09年
合计
申请地方财政经费
吸纳社会资金
学校自筹经费

1
实践教学课程体系建设
5。3
4.2

9.5

9。5
2
实习实训机制建设
2.5
2.5
7
12

12
3
常规管理建设
0。5
1

1.5

1。5
4
硬件环境建设
141
269
33
443
100
100
243
5
师资队伍建设
15。4
10.8
22。8
49

49
合 计
164.7
287.5
62。8
515
100
100
315

六、效益分析
1、共享专业
基地建成后，将更好地为艺术设计与传媒大类专业实践教学服务，能满足电脑艺术设计、产品造型设计、装潢艺术设计、广告设计与制作、影视广告5个专业校内实践教学的需要，同时可兼顾土建、电子信息、轻纺、制造类专业的部分实训项目，基地共享度高.
表12 艺术设计实习实训基地共享专业一览表
主体专业
覆盖专业
电脑艺术设计、产品造型设计、装潢艺术设计、广告设计与制作、音乐表演、影视广告
服装设计、高分子材料应用技术、室内设计技术、环境艺术设计、玩具设计与制造、软件技术、动漫设计与制作

2、区域辐射功能
基地建设好后，将与长株潭地区、岳阳、益阳、娄底等地其它职业院校艺术设计类专业实现资源共享;部分条件成熟的实习实训项目将开展社会培训，培训对象包括其它职业院校的艺术设计类专业师生、艺术设计行业从业人员和准从业人员。
七、项目建设分学年任务书（见下页表13）
表13：省级重点实习实训基地建设任务书
基地名称:艺术设计实习实训基地 建设部门：艺术设计学院 项目负责人：丰明高
建设项目
预期目标
责任人
经费预算（万）
验收要点

2007－2008学年
2008－2009学年
2009－2010学年

学校办学指导思想
办学指导思想
①学校坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学指导思想;②坚持面向社会、面向市场的办学方向;③形成了校企合作、产学结合的人才培养模式。
杨
栋
梁

①坚持以转变教育思想、更新教育观念为先导，强调质量第一的办学理念；②扩宽办学层面，逐步加大社会培训与再就业培训；③高起点、高标准制定“十一五”发展规划,进一步明确学校发展总体指导思想；④坚持校企合作办学。

办学
机制
①形成了面向市场的办学机制，专业设置贴近市场,形成了重点专业大类；
②主体专业有明显的行业企业背景或地方支柱产业背景，以及明显的办学特色和办学优势。
①创新办学机制，服务地方经济,加快形成职业教育与市场对接机制；②兼顾社会效益和经济效益的原则。建立校企合作办学长期发展战略。

常规
管理
①有健全的教学管理制度、学生管理制度和后勤管理制度；②各项制度适应市场需求和职业教育规律;③制度执行落实到位，效果良好.
①以适应市场需求，按照职业教育规律完善的教学管理制度、学生管理制度和后勤管理制度;②进一步明确规章制度的必要性、可行性和配套措施，制度执行落实到位。

建设措
施
组织领导与建设规划
①成立省级重点实习实训基地建设领导小组，指导作用显著；②制定省级重点实习实训基地建设规划,并实质性启动.
杨
栋
梁

①成立省级重点实习实训基地建设领导小组，并开展活动；②制定省级重点实习实训基地建设规划③省级重点实习实训基地建设规划实质性启动.
指导和检查中期任务落实.
检查后期任务完成情况。
建设
经费
设立了省级重点实习实训
基地建设专项经费,并逐年落实；经费投入符合专业建设要求。
制订省级重点实习实训基地建设专项经费计划，本学年计划投入300万元专业建设经费。
计划投入200万元建设经费。
视任务完成情况,对专业建设经费计划调整

专业实习实训体系
实习实训方案
①建立相对独立的实习实训体系;②制定科学可行的实习实训教学大纲.
丰
明
高
雷
明
智
李
跃
文
9.5
①进行市场调研、撰写调查报告,据调研结果和职业能力分析情况适时调整实习实训体系;②认真分析，确定艺术设计类各专业职业能力要求；③与合作企业共同编写实习实训教学大纲。④组织专家对课程体系和教学大纲进行评审，根据专家意见作必要的修改。
①初步建立相对独立的实习实训体系；②与合作企业共同确定实习实训大纲;③根据市场需求调整实习实训内容，并将其补充到实习实训大纲中。
①根据市场、行业、企业需求变化逐步完善实习实训体系与大纲；②组织专家论证；③形成完备的独立的实习实训体系；④专业大类实习实训大纲完备；⑤及时总结并上传实习实训基地网站推广。
实习实训内容
①科学地划分实训阶段，制订单元化的实训教学计划;
②明确以技能训练为目标，以模块化为特征的实习实训内容；③制订适应不同层次、不同阶段、不同就业需要的实习实训项目任务书。
①咨询企业专家、职教专家,确定实践教学课程体系构建步骤；②按职业能力要求修订各专业实践教学课程体系；③与企业合作修订实训教学计划;④充分发挥专业指导委员会的作用，召开专业建设委员会会议；⑤以岗位作业流程为导向,初步建立起职业能力系统化的集艺术与技术于一体的实训项目库；⑥按实际工作过程来组织教学的人才培养模式来组织或整合模块式课程内容。
①将所有关于工作和学习的相关优势资源进行整合与互补与行业、企业结合，制定适应不同层次、不同阶段、不同就业需要的实习实训项目任务书；②全面实施基于工作室的项目制教学模式；③继续建设项目库，调整实训模块；④根据市场需求调整实习实训内容和实训教学计划。
①根据市场需求调整实习实训内容和实训教学计划，运行完善的实训教学计划；②专业大类实习实训模块齐全、完备;③及时总结并上传实习实训基地网站推广。

专业实习实训机制
校企合作
①与企业共建的实习实训基地,校外实训基地能满足专业实训的需要；②企业为学校培训实训指导教师；③聘请企业技术人员担任实习实训指导教师.
丰
明
高
雷
明
智
李
跃
文
12
①在现有校外实习实训基地的基础上进行扩建和完善使之能满足师生实习与培训的需要；②积极与其他企业联系新建校外实习实训基地；③聘请4名左右企业技术专家为兼职教师；④完成8-10名教师企业培训任务；⑤初步与1家企业达成校外实习实训基地合作协议。
①与3—4家企业签订校外实习实训基地合作协议；②聘请2—3名企业技术专家为兼职教师;③完成8—10名教师企业培训任务。
①与2家企业达成校外实习实训基地合作协议；②完成4-5名教师企业培训任务;③聘请1名左右企业技术专家为兼职教师；④校外实习实训基地完全能满足专业实训的需要。
产学研结合
①形成“专业+设计工作室+师生员工"的建设模式；②积极开展应用技术研究与应用技术推广与咨询并取得一定成效。
①鼓励教师与学生利用教学成果和作品申报专利,由外观专利向技术专利发展，实现项目转化为专利；②利用工作室,组建师生项目团队；③选送师生作品参加设计作品竞赛；④师生项目团队开展应用技术研究完成设计金额约为50万元的项目。
①师生项目团队开展应用技术研究完成设计金额约为50万元的项目；②选送师生作品参加设计作品竞赛;③全面实施基于工作室的项目教学模式初步形成“基地+设计工作室+师生员工”的建设模式。
①师生项目团队开展应用技术研究完成设计金额约为50万元的项目；②选送师生作品参加设计作品竞赛;②形成了“基地+设计工作室+师生员工”的建设模式；③师生开展应用技术研究，成果在当地得到推广应用。

实习实训模式
①形成以职业岗位作业流程为导向的实习实训模式；
②根据企业技术标准和工艺变化确定并适时调整实习实训项目和内容。
①制定以职业岗位作业流程为导向的实习实训模式方案；②调整实习实训项目与内容，初步建立起职业能力系统化的集艺术与技术于一体的实训项目库;③充分发挥专业指导委员会的作用，召开专业建设委员会会议;④按实际工作过程来组织教学的人才培养模式来组织或整合模块式课程内容。
①全面实施基于工作室的项目教学模式;②继续建设项目库,调整实训模块;③根据市场需求调整实习实训项目和内容.
①根据市场需求调整实习实训项目和内容；②形成了以职业岗位作业流程为导向的实习实训模式。

专业硬件环境
实习实
训场地
①实训基地建筑面积在5000平方米以上；②有足够的基地建设扩容面积。
李跃文
443
①将艺术设计实习实训基地大部分实习场所搬迁至实训楼，占地面积2000多㎡；②调整部分实训场所位置与功能;③将陶塑工作室扩建为300㎡；④新建3个约为80㎡的专业画室；⑤改建或新建工作室30个。
①根据专业大类需要调整部分实训场所位置与场地面积；②扩建革制品美术专业教室（画室），新建鞋类产品仿真设计室.
①根据专业大类需要调整部分实训场所位置与场地面积;②使实习实训基地的面积达到5000㎡.
实习实
训设备
①企业主流的生产型设备占总设备的60％以上；②设备完好率90％，实习实训项目达标率和开出率达100%；③同一实训项目可同时满足100人以上的实训。
丰明高
①新配置高端双核图形工作站220台，多媒体2套;②引入企业投入高端设备建设；③增配高清移动多媒体教学设备；④与企业合作建立职业资格认证培训基地；⑤增配高清移动多媒体教学设备；⑥增配高端数位板；⑦增配MICROTEK 9700专业扫描仪.
①继续完善、补充新技术、新设备；②完善实训基地管理制度。
①建成湖南省重点校内实训基地，向学生开放；②设备完好率90％，实习实训项目达标率和开出率达100％；③同一实训项目可同时满足100人以上的实训.

专业实习实训指导教师队伍
师资
结构
①高级职称比例达到35％以上，中级职称比例达60%以上；②双师型教师比例达90％以上，③45岁以下教师研究生学历比例达40%以上；④兼职教师占专业教师总数的20%以上。
丰明高
雷明智
49
①周海清、易东初通过湖南省高校青年骨干教师培养验收；②10名教师去企业顶岗实习.③派10人参加教职委教师培训基地师资培训；④严顺等4人报考研究生。⑤聘请8名技术能手作兼职教师。
①丰明高等6人下厂顶岗实习；②引进1名本专业硕士研究生.③张塔红等6人参加教职委教师培训基地师资培训；④聘请2名兼职教师。
①黄冕等3人下厂顶岗实习;②聘请1名技师作兼职教师。③钟勇、熊琦等6人获得副高职称
达到师资结构合理的要求。
师资
质量
①专业带头人6名(省级4名）双师型教师达90％以上；②面向社会和企业公开招聘5名具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实习实训指导教师③专业教师全部获得湖南省职业院校“专业技能教学水平合格证书”。
丰明高
雷明