爱立方幼儿园幼儿防拐防骗演习预案.doc

爱立方幼儿园幼儿防拐防骗演习预案近年，幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生。作为园方我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往,另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外,同时为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合我园开展对幼儿的保护教育，因此将组织了一场“园内拐骗演习”,提高孩子们的自我防范意识及应对能力.一、演习的时间、地点、参加人员1、 时间：2015年11月26日下午15：00开始2、 2、地点:户外大操场3、人员：家长（1位）3、 二、演习目的1、增强家长和老师的安全教育能力2、提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力.3、避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生。三、准备工作（一）策划案拟定完成，召开教师例会、活动前做好家长宣传工作。 向教师讲解本次安全演习的操作时间过程，以及相关的合作事项。并通知各班数名家长参加协助帮忙.4、 （二)人员分配1、“骗子人员”在操场等待。2、指挥人员:杨静，袁晓勘情景道具准备：家长自带照片拍摄:Kobe5、 幼儿资料准备:各班老师协助工作者：保健医生（三）情景演练各位家长根据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习”。家长了解幼儿的基本资料，当幼儿觉时要想办法立即结束。一个班级可以有两到三个情境游戏.（四）活动准备1、教师在“行骗”活动前需要组织幼儿进行相关的安全防范措施，使幼儿建立初步自我保护意识。2、相关道具:零食、玩具、ipad3、摄影器材.四、具体时间安排2015年11月26日 15：00 五、演习方案1、选派1名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采用互换班级的形式，分别去“诱骗”不同年龄段的孩子2、在活动中，通过创设情境与假想事件，由“陌生人”以各种理由对幼儿进行“哄骗”，观察孩子们的反应与表现。3、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗成功。六、演习过程1、事前各班教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。2、教师交待任务离开，幼儿自由在活动室以及教室内活动。3、15:00“骗子”进幼儿园,利用道具对各班幼儿进行诱骗。七、演习预期效果1、幼儿园和家长密切配合共同做好幼儿防骗教育工作。教育幼儿不随便接受陌生人的东西，不跟陌生人走,记住家长姓名、住址、家庭电话,遇到意外情况，学会向熟悉的人求助；2、教师要加强对幼儿的管理。对幼儿在园时间，加强看护;对幼儿进行经常性的防骗教育，提高幼儿防骗意识，学会自我保护3、幼儿园做好安全管理工作。提高教师的安全意识，禁止陌生人进入校园，加强值班，外来人员要做好值班登记4、完善幼儿接送制度.幼儿接送定时定点，幼儿离园必须由幼儿家长来接，幼儿因故不能来上课，要提前和幼儿园请假。各年龄段实施过程：小班：1、家长：我认识你们老师,是杨杨老师对不对？ 幼儿:是。家长：那个小女孩真漂亮,叫什么名字啊？幼儿：幼儿回答家长：你长得真漂亮，过来跟阿姨（叔叔)拍张照片好吗？”2、家长:我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。幼儿:不要,糖吃多了会蛀牙。家长：我认识你妈妈,你妈妈上班了是吗？幼儿:是的，你认识我妈妈？中班:家长:你们幼儿园门口有小店,有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。6、 幼儿：（有几个蠢蠢欲动）家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖,还有溜溜球哦幼儿：是真的不?家长：真的,谁带我去我就给她。注意： 1、教师不在教室期间间接方式注意幼儿安全,如果不安全现象及时进行现身进行提醒。2、做好演习的资料整理工作,录像，照相,文字记录等，然后对拐骗学习做结果分析，研讨并向家长支招。