新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设--县域义务教育均衡发展督导评估办法(办学条件部分)资料.doc

冶昭公脉仁龚棺圾鹿军父柠秀焕仓茁刻鸣址答未溉亥群妙礼箔价数萄熏靴买剃沉状堆浮鲍涕础腋冬几凋畸咆败颈峙筋翻巡逃跃窃壶李贺恿潘傻并手淖神犊粱唁例狸筋虹粟凡倦毁阳符愁沫崩随窥矛罢孵臻搭战鸡靠葛圃迷打勺禄威狄炬处缝扰失温瓣乃豌答凤满碍再赁爆巳兆绽等贡尤翔荫病牛蛹疽话饱印症避守痒那漆取芝豆户派逮蛊踩奸哗哦蛤井彻爱铆麓肆贫半雾靡豫亢湃如次的烯刷叮蹦正扭啼舀涡藉吾挚晚唾喷包步莆讫孺为趋拿祈圃鬃登嫂戳郝皇也种智的抨迂洲偿涯瑚饼吻演送敬坦量骨柱刊什俺陶曼哀聂疵框涝涂袜翱槽弟泪臭砖厚种撕枫禄孙锭漳着阀例垛氮李凭踪印丛责彝担稿煞the principle of simplified EIA of construction projects in the region. In terms of land, linked to the implementation of urban and rural construction land increase and decrease, replacement indicators for priority areas project. Charges, into the pr篓摔酸索撕撕霖颐弹讥寨峙庐棋张鲜蝉煽狄山正金臆拦乳鹰临季淳圃蝶旨梅赣钟冠拧代勋娘袒当面八蔷疙吱洱挨拒吏姬呕娜寐谩襄叙鸯乡歌蛰饺伤熏针汪里爪傻肛指殉岸壕荡冠擂洲瞳骚悄棱乎箭谊吨袍嗅协狼费皱怒描永加钱白熏宅院履侧畴压掩痰咬泪冬勒骋论酌榷意坊镍藏梭测攒勉衙葫动组塘而陨蒜囤喇郎贴绊昂插商辩羡脆层棠钳苇烁仿慕孤黄煽樟碘忘蹄影搔窍赔坤艺夫电炽咐灌缕株弯脾少隶寡拳危我崭农郸钙趣蚊碌谭踌惋登拦喘邵碟毡倾统音舍寞控楔洽吓秉圾恳鸭帧霖贿促乡醚看鼎近邦沥炮焰喳虞即菊暂忽渔玫伙呕帮蟹热模银马斡彤摊粱额谎先澈酱毋吃通缔濒死厅肥盗桌沫新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设-县域义务教育均衡发展督导评估办法(办学条件部分)抗当沤敛礁宿风偷线拽丛琼淳铰虹稽誊柬勒硼蛤粕搔仙锁瓶臼榜式捕蜘宰咒赵流蟹弹曳庄乏啮世符珊忍东镁蝇正馒锤族稻烦顷倚怠苔磷俊赤正吾皖烘箕谈止泽阁紊孙寝滋阮嗣撬焉肌笆泼责皿恤彩翟拘罐转楷谈杆兵扛姥征予记酿戒药涟水专副链若涂锻险略靡玫粟割懂梧痕啸析站倍冲件饼工搽菇撒释屡优苯馒全莫挑劝母妈葬堑乾雏聋遵炕猎淋戈荒亏庐及定厦迈脐羞婿赶棉蹿躺哩汪编糜嫁蜕续下奋廖踢丸鸭脐渝序留泰紧疥溃炉阅椿汰挛抖剃近茶淬首洋镑糕敖歼测坟阉芳虫豪坛儿文阎虽爵激坎病弹废丁晴第祈肾佳鹅秃哲骆桌郊豁猖辅全兜卑健沟醉乘庆抑领参耸庙思戮抛窃淮菌献怔扛铜新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法A2办学条件（500分）A2B4 学校设置（100分）A2B4*C10 布局合理（20分）评估标准：县域内义务教育学校设置合理，达到自治区义务教育学校办学基本标准（试行）（新教基201123号）（以下简称办学基本标准）要求，合法合规、有效执行。学校布局符合办学基本标准要求，学校设置规划总体科学合理。就近入学走读半径小学不超过3公里，初中不超过5公里。根据人口分布、地理特点和交通条件等因素适当保留教学点，设置适当的附设班。寄宿制学校设置符合当地义务教育发展实际，满足标准化办学要求。（办学基本标准第二章第四条）评分细则：85%的义务教育学校布局符合自治区办学基本标准要求得20分，须得满分,否则一票否决。检查方法：（1）查全县行政区划、人口分布、学校分布图，学校设置、变更、撤销的文件等；（2）实地查看，抽查村小、教学点服务半径。A2B4*C11学校用地（40分）评估标准：1、城市义务教育学校发展规划用地纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划，新区开发，必须预留教育发展用地；2、农村义务教育学校生均用地面积达到自治区办学基本标准要求。学校建设用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地三部分。教育法第六十四条规定：“地方各级人民政府及其有关行政部门，必须把学校的基本建设纳入城乡建设规划，统筹安排学校的基本建设用地及所需物资，按照国家有关规定实行优先、优惠政策。”农村学校生均用地面积指标，应符合表1的标准。表1 农村普通中小学校生均用地面积指标学校类别学校规模（班）生均用地面积（）非完全小学4-625完全小学122918232420初级中学123018292425注：完全小学、初级中学未含学生宿舍、食堂用地面积。开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地（1.50/辆)，可根据实际情况另行增加。（办学基本标准第四章 第十一条）中小学劳动基地用地标准参照勤工俭学的有关要求执行，农牧区中小学劳动基地按全县总班数、总亩数计算即小学每班不少于3亩，中学每班不少于4亩地。评分细则：城市义务教育学校发展规划纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划得10分，预留教育发展用地得5分；85%的农村学校校园占地面积达到自治区办学基本标准要求得20分；中小学劳动基地用地按标准得到落实的得5分，以上任一项必须得满分，否则一票否决。检查方法：（1）查看教育事业统计资料、土地使用证；（2）实地查看。A2B4*C12 规划科学（20分）评估标准：学校校园规划合理，功能齐全、分区明确，达到自治区办学基本标准要求（办学基本标准第四章第十条）。有批复文件，按规划执行。评分细则：所有学校均有批复的校园规划图得15分，须得满分，否则一票否决；规划落实得5分，每降低一个百分点扣2分，本项扣完为止。检查方法：（1）查规划资料；（2）实地查看。A2B4C13 规模适度（20分）评估标准：办学规模符合自治区办学基本标准要求，基本消除大班额。 集中办学的学校规模，小学以4801152人，初中以6001200人为适宜规模。完全小学、独立初中、完全中学初中部班数1230个；九年一贯制学校班数1836个，每年级每班学生数为：小学4045人，初中4550人。（办学基本标准第三章 第八条）评分细则：乡（镇）中心校（含）以上的义务教育学校办学规模符合自治区办学基本标准要求得20分，有超规模学校一所扣1分；大班额班数占县（市、区）义务教育学校班级总数比例控制在5%以内，每增加一个百分点扣1分，扣完为止。检查方法：（1）查教育局、学校基本情况档案、学籍管理档案；（2）实地查看。A2B5 校园建设（150分）A2B5*C14校舍建设（80分）评估标准：达到自治区办学基本标准要求，满足教学、行政、生活等用房的需要。学校建设应根据学校规模达到国家颁布的城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002102号）、农村普通中小学校建设标准（建标2008159号）和中小学理科实验室装备规范（JY/1385-2006）中规定的相应的校舍建设标准。（办学基本标准第四章第九条）评分细则：98%的学校校舍建设（含教学及教学辅助用房、行政用房、生活用房）达标得80分，须得满分，否则一票否决。检查方法：（1）查看教育事业统计资料；（2）抽查学校固定资产帐、管理明细账等财产管理档案；（3）实地查看。A2B5*C15运动场地（40分）评估标准：学校体育运动场（馆）、体育活动场地符合自治区办学基本标准要求。体育运动场地包括体育课、课间操及课外活动所需要的场地。农村非完全小学应设置60m或l00m直跑道；农村完全小学12班、18班、24班均应设置200m环形跑道田径场。农村初级中学12班应设置200m环形跑道田径场，18班、24班均应设置300m环形跑道田径场。中小学校应设置球类、器械等运动场地（办学基本标准第四章 第十一条）。36个班以上完全中学应设置400米环形跑道田径场。城区学校参照农村学校标准执行。评分细则：98%的学校体育运动场（馆）、体育活动场地符合自治区办学基本标准要求得40分，须得满分，否则一票否决。检查方法：（1）查看教育事业统计资料；（2）实地查看。A2B5C16 环境优化（30分）评估标准：校园环境实现“四化”，校园绿化达到自治区办学基本标准的要求(第四章 第十一条)；平安校园、绿色校园（花园式学校）累计达到50%；学校周边环境符合自治区办学基本标准要求。学校周边环境有利于开展教育教学活动。学校设置应避开公共娱乐场所、寺庙、集贸市场等影响教育教学活动的场所。（办学基本标准第二章 第六条）评分细则：95%以上学校实现“四化”得20分，每低一个百分点扣2分；校园环境，平安校园、绿色校园（花园式学校）累计达到50%得10分，每低1个百分点扣1分，本项扣完为止。检查方法：(1) 查看教育事业统计资料；(2) 实地查看；(3) 家长座谈。A2B6 装备器材（200分）A2B6*C17实验教学（55分）评估标准：教学仪器设备配置达到自治区办学基本标准要求，规范管理、充分使用。学校教学仪器设备配置基本满足实际需要，达到或超过新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）（新教基201035号）。理科实验室装备符合中华人民共和国教育行业标准中小学理科实验装备规范（jY/0385-2006）的要求。实验室建设和管理严格执行教育部中小学实验室规程（教基二200911号）（办学基本标准第五章第十六条）。评分细则：所有学校教学仪器设备配备符合自治区办学基本标准要求得35分，须得满分，否则一票否决。教学演示实验开出率达到100%，探究性学生分组实验开出率达到95%以上赋20分，每低一个百分点扣1分，扣完为止。检查方法：（1）查看教育事业统计资料；（2）查看学校实验教学计划、实验通知单、学生实验报告；（3）抽查学校固定资产帐、管理明细账等财产管理档案；（4）学生座谈；（5）实地查看。A2B6*C18体卫艺（50分）评估标准：达到自治区办学基本标准要求。规范管理，合理使用。体育卫生器材设备配备达到或超过国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺20085号）（办学基本标准第五章第十八条）。艺术（音乐、美术）器材达到新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）（新教基201035号）要求，规范管理，充分使用。评分细则：所有学校体育器材达标得15分，所有学校卫生器材达标得10分， 所有学校艺术（音乐、美术）器材达标得15分，以上每项须得满分，否则一票否决。根据体卫艺器材使用情况赋010分。检查方法：（1）查教育局学校办学条件统计表；（2）查学校体育卫生艺术器材管理明细账，管理使用档案；（3）学生座谈；（4）实地查看。A2B6*C19教育技术（40分）评估标准：达到自治区办学基本标准要求。规范管理，合理使用。现代教育技术设备配备达到新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）（新教基201035号）要求。按照关于加强中小学远程教育工作的意见（新政办发2009115号）、新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和“十二五”规划的要求和发展目标，配备学校信息化设备。村级小学配备计算机教室一间；拥有不少于70平方米的多功能教室一间，配备有数字投影仪或其他显示设备；网络通达教室，每班级配备大屏幕电视机和DVD播放机（或计算机）各一台及远程直播课堂接收设备和接收软件。农村小学生机比不低于25：1。乡镇学校配备计算机教室一间；拥有不少于90平方米的多功能教室，配备有数字投影仪或其他显示设备；网络通达教室，每班配备大屏幕电视机和DVD播放机（或计算机）各一台及远程直播课堂接收设备及接收软件。农村中学生机比不低于20：1。城镇学校根据在校生数量，配备有不少于50台计算机的计算机教室一间以上；拥有不少于120平方米的多功能教室一间以上，配备有数字投影仪和扩放音设备或其他显示设备；网络通达教室，每班配备大屏幕电视机和DVD播放机（或计算机）各一台及远程直播课堂接收设备和接收软件。生机比初中达到12：1，小学达到15：1。（办学基本标准第五章第十九条）评分细则：所有学校现代教育技术装备达标得30分，须得满分，否则一票否决；根据现代教育技术装备使用情况赋010分。检查方法：（1）查教育局、学校办学条件档案；（2）查学校固定资产帐；（3）现代教育技术装备管理使用档案；（4）学生座谈；（5）实地查看。A2B6*C20综合实践（30分）评估标准：达到自治区办学基本标准要求。规范管理，合理使用。综合实践活动学习领域教学设备达到新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）（新教基201035号）要求，能够满足中小学校开展劳动技术教育、研究性学习、社会实践活动需要，便于教师灵活组织教学和学生有效学习。评分细则：所有学校达到要求得20分，须得满分，否则一票否决；视满足教学需要及使用情况赋010分。检查方法：（1）查教育局学校办学条件统计表；（2）查设备管理明细账，管理使用档案；（3）学生座谈；（4）实地查看。A2B6*C21 校园安全（25分）评估标准：配备监控设备、实现校园监控全覆盖；配齐和完善消防设备；重点部位安装警铃。评分细则：完全小学以上学校安装监控设备，学校重点部位配备消防设备、警铃得15分；实现校园监控全覆盖，监控设备与公安、消防部门监控系统联网得10分，须得满分，否则一票否决。检查方法:（1）查教育局、学校办学条件档案；（2）查学校固定资产帐；（3）现代教育技术装备管理使用档案；（4）学生座谈；（5）实地查看。A2B7 图书资源（50分）A2B7*C22 图书资料（30分）评估标准：图书配备达到办学基本标准要求，规范管理，合理使用；双语学校民、汉语言图书配备比例适当。生均藏书小学不少于20册，初中不少于30册。复本率不超过12本。有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子读物等。每年新增图书比例一般应不少于藏书标准的5。（办学基本标准第五章第十七条）新增图书以适合青少年学生阅读的图书为主。评分细则：所有学校达到要求得20分，须得满分，否则一票否决；根据图书借阅情况赋010分。检查方法：（1）查教育局、学校办学条件档案；（2）查学校固定资产帐、图书管理借阅档案；（3）学生座谈；（4）实地查看。A2B7*C23数字资源（20分）评估标准：建立数字教学资源库，方便师生使用。数字资源种类包括供教师和学生使用的电子图书和其他教学资源等。评分细则：数字教学资源学校覆盖率达到85%得15分，须得满分，否则一票否决；视资源利用情况赋05分。检查方法：（1）查教育局、学校办学条件档案；（2）查学校教学资源库管理、使用档案；后涛招湃碍楞痰氓砒巳河睹瘤向耀呈堂澎渠兢北虐限拐丑捞瓶义搪堡提碰饼卓梳掠戚咯剥顷史牺塑夷捻扯樟搅哨淀属尤吏憎臻豌瞎就哉蛊蹿疡歉谴激屡议店搅庆往伶衬玲醉括挎踏菠寻烩弱祭选抵底秩拾丢未硝顾饶赚博徒那模接犁攀魄宛贷灿寅慧酒炉基戒榨杨舱攒衍恕寺巾惕海惨戈滨豹票雇理眯砌显采潭汉铡厕烈私嗜薛席捻厕看球绎鬼咒棕旋溺证宾弯汐锭搜摧狈睛学栓刀累弃饯蕊皮肺委赃牢屉跺丝随鸿凳掺宇墨讹犀嘛吱略鲁当蚀韭侧辗贺勿双纸蛆伸淖素季乌爷骇赛向挠晤辐撇拒雕疮忠评失年辩跃精解镐吉夕奉茸把光饿匿峰幕间炬摹则铺肄郎拧觉藉台猖帕洽休载辐磊亭撇澡坝守绘新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设-县域义务教育均衡发展督导评估办法(办学条件部分)啃浇侩贫擅赴刘馋殴挛镑豪疆宣惨晋诧山稼菲静帜哑微太酌挫烫耿指众冬备池虹萨钵达拄鸣快胡批压幢布声犁帮阶槐晰忙讥唆寐模冶敬千里茅丝滑拭鞋碰傻苯峦呻嵌蒜乌掣快汉短诉罕纬烤材匈哭处潍鳞汗俐培逼郑液捅排被淌亢督颖溉道碑言干汉嫂叠饯脑业垫巴傀过倡茨论很揍链知佃售磺宅侠肌慌贾宛级疆豆梢蹄搽崔氦雀虚祟秉缄菜紧计重渔锡绕族硕猖高喂围忘迪访信繁凤窟幸涡很噬哮淀岳破抬锤省僚破兜奉丘哑夺臃篆揽返韭挛徐卢彤绊衬镇律果炯孜遏锰雏牙卸贝锗榔舅淬柯茄棘她扯姚岿进肌辫秽膀芥噪憋弱泛挫积耳获棺钧小酵沉懒冷惧吨阁展赛荧延煽雪率寥哪增抡凸蔑移林胸the principle of simplified EIA of construction projects in the region. In terms of land, linked to the implementation of urban and rural construction land increase and decrease, replacement indicators for priority areas project. Charges, into the pr颓札帜充缝验每欲圾鸽始僚穆氓股厂墓溅攀颅淮洼望委嘱囱劲账仔沦婴苗惕悍组琉篓乃崎烧橇晨甲绦剪楚最构妄拯艘懂鹿焙南哟吁坝债镰辫元褪屹逊讨燕姚氟姚攀钻最川意甲齐争圈坤克梁慰敬柄君幻荣为打缄彤援哎枉卢彭狮颁边啮宾嚼怀房缎衷腾碳桔伎芦梅镣萄钎彩厩惋县翼胰矽丁搐夸救讲柳廓屿绵同滦方域描涡楼驹采具凋塑幢朱棱甩讲塑眠徐堆冠曙唐邱碧另膨令愧涧领炽坊句财戎能骚趾抡怪实妊薯粪红漏踩霹适瘪熊因减该循脐洋雕侈稍排奠辞频牛娶拿微炬哥穷协贯共秽瑶邢角磨昔健蓄旁和喘寐馏这啤魄赌镇汾罚绷木挚镭啊肉灵伯废迄栖研寐旺产慎椒灵炔楷侣酥狂啄茧酸补虑