学校领导带班值班制度.doc

保师附小行政领导带班值班制度为保障学校正常秩序,为了加强学校常规管理,维护校园安全稳定,增强应对突发事件的协调处理能力，特制定保师附小行政领导带班值班制度。带班值班分为个行政、教学、德育三个主要部门，由各中心主任带班，副主任、干事及党团员参与,三个部门统一思想、互相监督、分工合作。一、行政带班值班(一）人员组成： 办公室、总务处、法制处等工作人员，助理，正副主任，干事,党团员代表（二）职责 1、行政带班领导是当日学校值班的督察领导,向校长负责，对全校的事务负责，是对外事务的第一接待人。2、行政带班领导负责人员分工，处理值班期间全校发生的一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告,并按领导批示协调处理好有关事项。3、行政带班领导负责检查指导全校带、值班人员到位及履行职责情况.其中包括值班人员是否按时到位;监督早晨、中午教师签到情况,有无代打卡现象;积极发现、上报、排除校园安全隐患；督查课间操；督查办公室卫生情况；督查课间安全值班到位情况；并抽查教学、德育各项工作落实情况.4、督导当日值班员如实填写当日值班日志，监督上级机关及校外来电记录，有重大问题及时与主管校长沟通。5、及时了解、掌握全校情况,察看重点部位,遇有关于教学，教育，学生等相关问题，及时向有关处室反映,并监督处理情况.6、通报。行政领导的通报要并汇总其它各方面的信息，及时准确，不漏报、瞒报、错报。7、记好值班记录，以及与下一位带班领导的交接工作。二、教学带班值班（一）人员组成： 教务处、科研处工作人员,助理，正副主任，干事，党团员代表(二）职责1、教学带班领导是当日学校教学值班的督察领导，向学校负责，对全校的教学事务负责。2、教学带班领导应妥善处理值班期间全校发生关于教学的一切问题,遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。3、负责检查指导全校教学带、值班人员在位及履行职责情况.其中包括及时检查晨读午读情况；检查教师上课提前上岗；及时检查课堂常规。当天进课堂听课、评课、并反馈,反馈时要写清日期、第几节课、哪位教师等具体内容. 4、督导当日值班员如实填写当日值班日志，及时了解、掌握全校教学、科研情况，察看重点部位，遇有关于教学，科研,课堂常规等相关问题，及时处理，并监督处理情况.6、及时、准确的汇总教学部分通报。记好值班记录，并做好与下一位带班领导的交接工作。三、德育带班值班（一)人员组成： 德育处工作人员,助理,正副主任，干事，党团员代表（二）职责1、德育带班领导是当日学校值班的督察领导,向学校负责，对全校的学生负责.2、德育带班领导应妥善处理值班期间全校发生关于学生、纪律等的一切问题,遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。3、负责检查指导全校德育带、值班人员在位及履行职责情况.其中包括督导检查室内、外卫生区；检查学生纪律;检查路队情况；检查课间活动;检查食堂就餐、宿舍住宿情况.并在每日第一节课前在公示黑板上如实公布成绩（公布的成绩要体现出等级差别,公平合理).4、督导当日值班员如实填写当日值班日志，监督上级机关及校外来电记录,与重大问题及时与主管沟通。5、及时了解、掌握全校情况,察看重点部位,遇有关于学生，纪律，少先队活动，路队等相关问题，及时向有关处室反映，并监督处理情况。6、及时、准确的汇总教学部分通报。记好值班记录,并做好与下一位带班领导的交接工作.