高中政治总复习(原理及方法论).doc

一） 唯物论1） 世界的物质性原理原理：整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界，世界的本原是物质。 方法论：坚持无神论，反对有神论，坚持一切从实际出发。2） 物质和意识的辩证关系原理1. 原理：物质决定意识，意识是物质的反映。方法论：坚持一切从实际出发，使主观符合客观（具体的历史的统一）。2. 原理：意识对物质有能动作用 意识能正确反映物质 意识对物质有反作用。方法论：重视精神的力量，树立正确的意识。3） 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理1. 原理：规律是客观的，发挥主观能动性必须尊重客观规律。方法论：尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。2. 认识和利用规律，要充分发挥主观能动性。 方法论：充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。二） 认识论1） 实践及实践的特征原理原理：实践是人类最基本的活动，实践是人们改造客观世界的一切活动。它是客观的物质性的活动，又是人的有意识有目的的能动性的活动，这种活动总是在一定的社会关系中进行的，是历史地变化发展的。方法论：要树立实践第一的观点，坚持理论与实践相结合的观点看问题；坚持实践的客观性，也就在实践问题上坚持了唯物论；坚持实践的有意识性、有目的的能动性、社会历史性，也就在实践问题上坚持了唯物辩证法。2） 实践和认识的辩证关系原理原理：辩证唯物主义认识论认为：实践是认识的基础（实践决定意识）：4点略。认识对实践具有反作用。方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识；还要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。3） 认识的反复性和无限性原理原理：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。方法论：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。4）真理的条件性和具体性原理原理：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。方法论：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。三） 辩证法-* 联系观1）事物联系的普遍性原理：事物是普遍联系的方法论：坚持联系的观点2）事物联系的客观性原理：事物联系是客观性的，不以人的意识为转移方法论：从事物固有的联系把握事物，切忌主观随意性。3）联系的多样性原理原理：事物的联系是多种多样的。方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。4）整体与部分原理：整体居于主导地位，统率着部分。 部分制约整体，有时关键部分还会对全局产生决定性影响。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥方法论：首先要有全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部（优化部分结构） ，使整体功能得到最大发挥。5）系统优化原理：系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的特征 方法论：要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式来认识事物。-* 发展观1） 物质和运动不可分的原理 事物是永恒发展的原理 方法论：要用运动、变化、发展的观点看问题。2） 发展的实质原理：事物发展是新事物代替旧事物 方法论：要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。 要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。 要有创新精神，促进新事物的成长。3） 发展的状态（量变质变相互关系原理） 事物的发展始于量变，量变是质变的前提和必要准备。 质变是量变的必然结果。 方法论：要坚持适度的原则。 要不失时机地促成飞跃。 重要视量的积累，要学会优化事物的结构。 4） 发展的趋势（事物发展前进性和曲折性相统一的原理）：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路则是迂回曲折的 方法论：要坚定信心，坚信前途是光明的； 要准备走曲折的路。-* 矛盾观1） 矛盾的含义原理：矛盾就是对立统一 矛盾的普遍性原理 ：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。矛盾存在于一切事物的发展过程的始终 ，即时时有矛盾。 方法论：承认矛盾，揭露矛盾； 一分为二地看问题的观点，坚持两分法。2）矛盾的特殊性原理 ：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其弱点 方法论：想问题，办事情必须坚持具体问题具体分析 3）矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理：矛盾的普遍性(共性)特殊性(个性)是不可分割的，二者是辩证统一的关系，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，在不同的场合又是可以变化的。 方法论：要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。坚持普遍性和特殊性具体的历史的统一。4）主次矛盾关系原理: 主要矛盾处于支配地位和起决定作用，次要矛盾影响主要矛盾的发展和解决,两者在一定条件下可以相互转化。 方法论：办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾5）矛盾的主次方面关系原理：事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因系。在一定条件下，矛盾的主次方面也是可以相互转化的。 方法论：看问题时，既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。6）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。 方法论：应该把两点论和重点论统一起来，看问题，办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。-* 创新观1）辩证否定观原理：唯物辩证法认为，辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 方法论：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界活动中取得成功。2）辩证法的革命批判精神原理 ：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 方法论：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。四） 历史唯物主义1）社会存在与社会意识的辩证关系原理：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映社会意识对社会存在具有能动的反作用。 方法论：在社会发展中应正确认识社会存在和社会意识的关系。2）价值观的导向作用原理：价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。它对人们认识世界和改造世界的活动、对人生选择和人生道路，都有重要的导向作用。 方法论：树立正确的价值观3）生产力与生产关系的辩证关系原理：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律 。 方法论：尊重社会发展的客观规律，树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。4）经济基础与上层建筑的辩证关系原理：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。 方法论：尊重社会发展的客观规律，树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。5）人生的真正价值在于对社会的贡献原理：人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献；二是社会对个人的尊重和满足。二者之间是相互联系、密不可分的。 方法论：在处理人生价值两个方面的关系时，既讲贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足 6）人民群众是实践的主体原理：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。体现在：人民群众是社会物质财富的创造者，精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 方法论：必须树立群众观点，坚持群众路线。