收藏 分销(赏)

新北师大版初中数学复习知识梳理.doc

上传人:天**** 文档编号:4042217 上传时间:2024-07-26 格式:DOC 页数:24 大小:1.02MB
下载 相关 举报
新北师大版初中数学复习知识梳理.doc_第1页
第1页 / 共24页
新北师大版初中数学复习知识梳理.doc_第2页
第2页 / 共24页
新北师大版初中数学复习知识梳理.doc_第3页
第3页 / 共24页
新北师大版初中数学复习知识梳理.doc_第4页
第4页 / 共24页
新北师大版初中数学复习知识梳理.doc_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

1、初中数学复习知识梳理 第一单元 实 数一、实数的概念及分类 1.实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数2.有理数的分类或注:小数是分数。3.无理数:无限不循环小数叫做无理数。在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如等;(2)有特定意义的数,如圆周率,或化简后含有的数,如+8等;(3)有特定结构的数,如0.1010010001等;(4)某些三角函数值,如sin60o等二.实数的倒数、相反数和绝对值 1.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,从数轴上看,互为相反数的两个数

2、所对应的点关于原点对称,若a+b=0a、b互为相反数,反之亦成立.零的相反数是零2.绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值,正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。互为相反数的两个数的绝对值相等。任何数的绝对值总是非负数,即|a|0,若|a|=a,则a0;若|a|=-a,则a0。 3.倒数如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。4.数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。

3、5.估算 (教材第34页)三、平方根、算数平方根和立方根 1.算术平方根:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根。特别地,0的算术平方根是0。表示方法:记作“”,读作根号a。性质:正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。2.平方根:一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个数x就叫做a的平方根(或二次方根)。表示方法:正数a的平方根记做“”,读作“正、负根号a”。性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。开平方:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方。 注意的双重非负性: 03.立方根:一般地,

4、如果一个数x的立方等于a,即x3=a那么这个数x就叫做a 的立方根(或三次方根)。表示方法:记作性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。注意:,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。四.实数大小的比较 1.实数比较大小:正数大于0,负数小于0,正数大于负数;数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;两个负数比较大小,绝对值大的反而小。2.实数大小比较的几种常用方法(1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。0-1-2-3123越来越大(2)求差比较:设a、b是实数,.(3)求商比较法:设a、b是两正实数,(4)绝对值比较法:设a、b是两

5、负实数,则。(5)平方法:设a、b是两负实数,则。五.算术平方根有关计算(二次根式)1.含有二次根号“”;被开方数a必须是非负数。2.性质:(1) (2) (3) ()(4) ()3.最简二次根式:运算结果若含有“”形式,必须满足:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式六.实数的运算 (1)六种运算:加、减、乘、除、乘方 、开方有理数加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。异号两数相加,绝对值值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数同0相加,仍得这个数.互为相反数的两个数相加和为0.

6、有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数!有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数与0相乘,积仍为0.注意:多个数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积的符号为负;当负因数有偶数个时,积的符号为正。只要有一个数为零,积就为零。有理数除法法则:指数底数幂a.两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何非0的数都得0。b.除以一个数等于乘以这个数的倒数注意:0不能作除数。有理数的乘方:求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。正数的任何次幂都是正数,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数。(2)实数的运算顺序先算乘方和开方,再算乘

7、除,最后算加减,如果有括号,就先算括号里面的。(3)运算律加法交换律: 加法结合律:乘法交换律: 乘法结合律:乘法对加法的分配律:8.科学记数法一般地,一个大于10的数可以表示成(,n是正整数)的形式,这种记数方法叫做科学记数法。(n=整数位数-1)一个绝对值小于1的数可以表示成(,n是负整数)的形式, 如:0.00000721=7.21(第一个非零数字前零的个数) 第二单元 整式及其运算一整式的加减1.代数式用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方等)把数和字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。注意:代数式中除了含有数、字母和运算符号外,还可以有括号; 代数式中不含有

8、“=、b,那么a+cb+c, a-cb-c.(注:移项要变号,但不等号不变)性质2:不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变. 如果ab,并且c0,那么acbc, .性质3:不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 如果ab,并且c0,那么acb大大取大xa小小取小axb大小小大中间找无解大大小小解不了(是空集) 四。分式与分式方程1.分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,其中A称为分式的分子,B称为分式的分母。对于任意一个分式,坟墓都不能为零。2.注意事项(1)分式与整式最本质的区别:分式的字母必须含有字母,即未知数;分子可含字

9、母可不含字母。(2)分式有意义的条件:分母不为零,即分母中的代数式的值不能为零。(3)分式的值为零的条件:分子为零且分母不为零3.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。用式子表示 注意:(1)利用分式的基本性质进行分时变形是恒等变形,不改变分式值的大小,只改变形式。(2)应用基本性质时,要注意C0,以及隐含的B0。(3)注意“都”,分子分母要同时乘以或除以,避免只乘或只除以分子或分母的部分项,或避免出现分子、分母乘除的不是同一个整式的错误。4.分式的乘除:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,分母相乘的积作为积的分母;两个分式相除,把除式的分子、

10、分母颠倒位置后再与被除式相乘.即: , 5. 分式乘方:把分子、分母分别乘方. 即: 逆向运用,当n为整数时,仍然有成立.6.最简分式:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式.7.分式的通分和约分:关键先是分解因式(1)分式的约分:利用分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分。(2)最简分式:分子与分母没有公因式的分式(3)分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式化成同分母的分式,这一过程称为分式的通分。(4)最简公分母:最简单的公分母简称最简公分母。8.分式的加减:(1)同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减; 上述法则用式子表示是:(2)异

11、号分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算;上述法则用式子表示是:9.分式的符号法则分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个分式的值不变。用式子表示为注:分子与分母变号时,是指整个分子或分母同时变号,而不是指改变分子或分母中的部分项的符号。10.分式方程:分母中含未知数的方程叫做分式方程。 增根:分式方程的增根必须满足两个条件:(1)增根是最简公分母为0;(2)增根是分式方程化成的整式方程的根。11.分式方程的解法:(1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程;(4)验根注:解分式方程时,方程两边同乘以最

12、简公分母时,最简公分母有可能为,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。 12.列分式方程解应用题:步骤:(1)审题(2)设未知数(3)列方程(4)解方程(5)检验(6)写出答案,检验时要注意从方程本身和实际问题两个方面进行检验。应用题基本类型;a.行程问题:b.数字问题c.工程问题 d. 顺水逆水问题 e相遇问题 f追及问题g流水问题 h浓度问题m利润与折扣问题 五一元二次方程1.定义:只含有一个未知数的整式方程,且都可以化为(a、b、c为常数,a0)的

13、形式,这样的方程叫一元二次方程。把(a、b、c为常数,a0)称为一元二次方程的一般形式,ax2、bx、c分为二次项、一次项和常数项;a、b分为二次项系数和一次项系数。2.近似解(夹逼法):教材第34页3.解法(三种)(1)配方法: 配方法解一元二次方程的基本步骤:把方程化成一元二次方程的一般形式;将二次项系数化成1;把常数项移到方程的右边;两边加上一次项系数的一半的平方;把方程转化成(x+m)2=n(n0)的形式;两边开方求其根。关键:方程两边加上一次项系数一半的平方(2)公式法: (b2-4ac0 )(注意:在找a、b、c时须先把方程化为一般形式) 根的判别式 : 当b2-4ac0时,方程有

14、两个不等的实数根; 当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根; 当b2-4ac0时,图像经过第一、三象限,y随x的增大而增大;(2)当k0时,y随x的增大而增大(2)当k0时,y随x的增大而减小(6)正比例函数和一次函数解析式的确定确定一个正比例函数,就是要确定正比例函数定义式(k0)中的常数k。确定一个一次函数,需要确定一次函数定义式(k0)中的常数k和b。解这类问题的一般方法是待定系数法。(7)一次函数与一元一次方程的关系:任何一个一元一次方程都可转化为:kx+b=0(k、b为常数,k0)的形式而一次函数解析式形式正是y=kx+b(k、b为常数,k0)当函数值为0时,即kx+b=0就与

15、一元一次方程完全相同结论:由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0(k、b为常数,k0)的形式所以解一元一次方程可以转化为:当一次函数值为0时,求相应的自变量的值从图象上看,这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的横坐标值四反比例函数1. 反比例函数定义a.定义:一般地,如果两个变量x,y之间的对应关系可以表示成(k为常数,)的形式,那么称y是x的反比例函数。自变量x的取值范围是的一切实数,函数值的取值范围是b.三种表达式:(),(),(定值)()c.用待定系数法求反比例函数的解析式:由于反比例函数()中,只有一个待定系数,因此,只要一组对应值,就可以求出k的值,从而确定反比例函数的表

16、达式。2.反比例函数的图像与性质a.图像:反比例函数的图像是双曲线,当时,两支曲线分别位于第一、第三象限内;当时,两支曲线分别位于第二、第四象限内。b.图象作法:反比例的画法分三个步骤:列表;描点;连线。在作反比例函数的图像时应注意以下几点:列表时选取的数值宜对称选取;列表时选取的数值越多,画的图像越精确;连线时,必须根据自变量大小从左至右(或从右至左)用光滑的曲线连接,切忌画成折线;画图像时,它的两个分支应全部画出,但切忌将图像与坐标轴相交。c.性质:(1)图像特点反比例函数()的符号图像性质的取值范围是,y的取值范围是当时,函数图像的两个分支分别在第一、第三象限,在每个象限内,y随x的增大

17、而减小。的取值范围是,y的取值范围是当时,函数图像的两个分支分别在第二、第四象限,在每个象限内,y随x的增大而增大。注意:描述函数值的增减情况时,必须指出“在每个象限内”否则,笼统地说,当时,y随x的增大而减小“,就会与事实不符的矛盾。(2)增减性:是由反比例函数系数k的符号决定的,反过来,由反比例函数图像(双曲线)的位置和函数的增减性,也可以推断出k的符号。如在第一、第三象限,则可知。(3)反比例函数()中比例系数k的绝对值的几何意义。如图所示,过双曲线上任一点P(x,y)分别作x轴、y轴的垂线,E、F分别为垂足,则(4)反比例函数()中,越大,双曲线越远离坐标原点;越小,双曲线越靠近坐标原

18、点。(5)对称性:双曲线是中心对称图形,对称中心是坐标原点;双曲线又是轴对称图形,对称轴是直线y=x和直线y=x。x是自变量,y是x的反比例函数;由于反比例函数中自变量函数中自变量,函数值,所以它的图像与x轴、y轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但永远达不到坐标轴。(6)比较大小:数形结合3.反比例函数的应用 教材第162页7题 11题五二次函数1.概念:一般地,若两个变量x,y之间对应关系可以表示成(、b、c是常数,0)的形式,则称y是x的二次函数。自变量x的取值范围是全体实数。在写二次函数的关系式时,一定要寻找两个变量之间的等量关系,列出相应的函数关系式,并确定自变量的取值范围。2. 图像性质:(1)二次函数yax2的图象:是一条顶点在原点且关于y轴对称的抛物线。是二次函数的特例,此

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服