苇町中心小学禁烧秸秆活动方案.doc

苇 町 中 心 小 学 “小手拉大手 禁烧秸秆”宣传教育活动方案为了上级部门工作要求，切实履行教育部门服务发展责任，认真抓好综合利用和秸秆禁烧宣传教育工作，我校决定在全校开展一次“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”宣传教育活动。一、活动目的通过加强对学生的秸秆禁烧知识宣传教育，提升学生环境保护意识,并努力将宣传教育向学生家长和社会进行辐射；同时，将督促家长和周围的人把禁烧秸秆作为组织学生开展社会实践活动的重要内容，激发我校师生在文明社会、幸福周村建设过程中的主人翁意识，使全体师生成为我镇今年完成综合利用和秸秆禁烧工作目标任务的重要力量.二、活动时间2016年6月8日-10日三、组织领导组 长：焦建忠副组长:殷志刚 郜晋斌 成 员：张 丽 郜守业 焦国华 各班班主任四、活动内容（一）多措并举,教育宣传。悬挂标语横幅，制作画廊板报，开辟网络宣传专栏，充分利用学校黑板报、橱窗,向学生大力宣传焚烧秸秆的危害和秸秆禁烧的重要意义，动员广大师生自觉参与活动,争做环保小卫士。组织开展一次“苇町中心小学禁烧秸秆暨安全教育”大会，引导学生养成充分利用资源、保护自然生态环境的良好习惯。印制了苇町中心小学拒绝焚烧秸秆，共创美好家园-致学生家长的一封公开信和秸秆禁烧承诺书，让学生带回家，以学生来影响家长,让每个学生家长认识到焚烧秸秆污染空气、危害健康，把秸秆禁烧及综合利用变成社会和大家的自觉行动。组成秸秆禁烧宣传志愿者队伍，到村组社区打出标语,发放宣传单、倡议书,让广大农民群众了解秸秆焚烧的危害，扩大影响，达到宣传禁烧的目的.（二)积累知识，科学指导。组织学生上一堂秸秆综合利用和禁烧科普知识辅导课，组织师生从网络、书籍中收集科学回收利用秸秆的相关信息，让学生掌握相关农业科技知识。组成“小卫士宣传队”，向农民散发、解说秸秆资源利用知识。组织开展一次“科学利用秸秆科技征文评比活动，教育学生养成学科学、用科学的意识和实践能力。大力倡导保护环境就是保护生命的新意识、新风尚，为秸秆禁烧与综合利用工作营造良好的社会氛围，提供有力的舆论支持，实现生态效益、经济效益和社会效益的协调发展。