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小学信息技术教学计划.doc

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2017—2018小学信息技术教学计划 平冈中心小学 黄志成 一、本学期教学的主要任务和目的要求 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式. 2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识. 3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识. 二、教材的重点和难点 1、学习汉字输入,了解常用的汉字输入法,最少精通一种汉字输入法,特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号 2、感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用软件. 3、学会获取信息,并进一步加工、处理信息。 4、加强计算机的综合应用能力。 三、教学目标 1、知识与技能目标: 通过本课的学习,强化计算机的操作能力,进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。" 使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解,能够利用拼音输入法进行组词、扩词,丰富词汇量,提高语言表达能力及写作能力。 2、过程与方法目标: 要求学生熟悉电脑,了解电脑的组成,形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。 初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件.建立对计算机学习的兴趣。 培养学生准确的操作姿势,培养学生操作电脑的良好习惯 通过应用“Word”软件进行文字处理的操作,让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过“我是小编辑”活动,学会基本的文字处理操作,了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用,学会编辑简单的文档。 3、情感态度与价值观目标: 建立对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 通过实践可以巩固所学知识,培养学生的动手、动脑能力,培养他们的创新精神和实践能力。 通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计.养成良好的计算机使用习惯。 四、教学措施 通过讲授,使学生在感性上对电脑有一个基本的认识,并且让学生能够学会一些基本操作。 以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作,教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手,提出问题或目标,通过恰当的教学方法,使学生完成任务,从而激发学生学习兴趣,培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务,每娇裎可以是一个或多个任务。 利用机房电脑,为学生创造良好的上机学习机会,提高学生的实际操作能力。 通过演示和教授相矫裣的方式,让学生掌握本学期的教学内容。 课堂中穿插游戏、竞赛等方式,提高学生的学习兴趣,课堂的主体交给学生,计算机的操作性强,应该多给他们练习的时间,提高他们的实际操作能力. 采用分组合作的教学模式,培养他们互帮互助、相互合作的精神. 五、教学内容安排 周次 教 学 内 容 课时 一 1.学习机房制度 1 二 2.生活在信息中 1 三 3.现代信息技术 1 四 4.用计算机处理信息 1 五 5.我的自画像  1 六 6.我的风采 1 七 7.全方位的我 1 八 8.插入动画 1 九 9.修改动画 1 十 10.文字动画 1 十一 11.人物动画 1 十二 12.身边的礼仪 1 十三 13.礼仪宣传演示文稿 1 十四 14.让演示文稿“有声有色” 1 十五 15.让幻灯片变得更美 1 十六 16.文明小使者 1 十七 期末测试 1 十八 期末测试 1
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