教案：认识数字4、5、6-描红数字4.doc

中班数学：认识数字4、5、6，描红数字4活动目标： 1、认识数字4、5、6，理解数字4、5、6所表示的实际意义2、学习描红数字4、了解4的结构及笔顺3、培养幼儿正确的书写姿势活动准备: 1、课件 2、幼儿描红本，铅笔、橡皮 3、数字1、2、3,幼儿每人一张数量卡活动过程： (一）游戏:找朋友、复习对数字1、2、3的认识 1、出示数字1、2、3，引导幼儿复习对数字的认识 2、幼儿每人手中有一张卡片，请幼儿数一数卡片上的数量，可以用数字几来表示。 3、游戏:请幼儿把手中卡片放到可以代表它的数字下面 （二)、认识数字4 看课件： 1、图片有什么，它们的数量是多少? 2、可以用数字几来表示？ 3、数字“4”的外形像什么？ 4、数字4除了表示以上的,还可以表示什么?引导幼儿大胆发言，并注意指导幼儿数量词的使用 总结:数字“4”可以表示生活中所有数量是4的事物 (三）、认识数字5、6 1、图片上有什么,它们的数量分别是多少？ 2、把图片按数量5、6，分别分在两边（可以请幼儿分） 3、左边的图片数量都是5，应该用数字几来表示? 右边的图片数量都是5，应该用数字几来表示? 4、数字“5外形像什么？数字“6外形像什么? 5、数字“5”还可以代表什么?数字“6还可以代表什么？ 总结:数字“5”可以表示生活中所有数量是5的事物，数字“6可以表示生活中所有数量是6的事物.今天我们认识了数字4、5、6，它们该怎么写呢？今天 老师带小朋友学习，描红数字4 （四）、学习描红数字4 1、复习认识田字格，数字写在左边的日字格里。 2、认识数字4的结构，笔顺。数字“4是2笔，分别介绍第一笔和第二笔 3、老师示范描红，讲解要领 4、对幼儿提出书写要求：坐姿、握笔 5、幼儿书写，老师进行个别指导 6、讲评幼儿作业