小学师德师风评价方案.doc

神峪中心小学师德师风评价方案
为全面加强我校教师队伍建设，不断提高教师的师德修养水平，树立教师的良好形象，办好家长满意的学校，贯彻落实教育局《关于加强教师队伍考核管理实施方案》，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》以及《中小学教师行为准则》,结合我校实际，特制定本方案：
一、指导思想：
1、以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，全面实施师德评价制度.
2、坚持客观公正评价，充分调动教师的积极性，全面提高教育教学质量
3、加强师德建设,弘扬奉献精神，建设一支高质量的教师队伍.
4、把师德评价和教师聘任结合起来，做到优胜劣汰，和评优晋级结合起来,做到有者上,庸者让.
二：评价内容：1、依法执教情况。2、爱岗敬业情况3、关爱学生情况.4、严谨治学态度5、为人师表情况
三、评价原则:1、坚持参与师德评价的广泛性原则.2、坚持师德评价的客观性原则.3、坚持梳理反馈问题的针对性原则。4、坚持评价结果运用的导向性原则。
四、评价办法:学年总评
1、准备工作，学校要根据教育局总体要求，针对师德师风存在的问题，做好宣传发动，提高教师对师德评价的认识，积极协调家长和社会各个方面，调动他们积极参与师德评价工作.
2、评价步骤
第一,学生评价和家长评价要统一进行，学校要召开专门会议进行部署,要向学生家长讲清意义,明确要求，消除顾虑，公开程序，由学校领导和非任课教师组织学生对任课教师进行评价
第二，教师间相互评价和领导评价教师按制定的评价体系相应条款打分,领导班子对全体教师统一进行打分。
第三，社会各界和行风监督员的评价一召开座谈会为主，以向社会发放测评意见为辅，对评价反映的问题，要做相应的减分，减分的标准为—分，特别严重的问题要实行一票否决。
3、评价计分:领导评价教师占35%，教师相互评价占30％,学生评价占20％，家长评价占15％
4、认真反馈:学校要对评价中反映出来的问题，认真进行梳理，分析,并视情况由学校领导向教职工本人反馈，进行个别谈话,教师要根据反馈的问题，对号入座，剖析原因,提高认识，认真开展自我批评,提出改进的时限。下次考核时对改进情况进行专门考核，评价反馈后，每位教师都要结合自身实际情况，写一份高质量的个人总结上报学校。
五、具体要求：
1、加强组织领导，提高全员的思想认识,以改革的精神，积极稳妥开展教师评价工作，务求实效，调动教师工作积极性,探索新形势下教师工作评价的科学方法，为办好家长满意学校提供良好的师德师风保证.
2、认真组织学习,加强教师的思想政治素质建设,树立正确的育人观和价值观，坚持自学为主，集中学习为辅.
3、学习内容要有针对性，组织教师认真学习十七大精神，学习教育法律法规，先进人物的先进事迹，和先进人物相对照，找差距，提高忠诚党的教育事业,爱岗敬业,执教为民的政治觉悟和师德水平。