最美学生评选活动方案.doc

迎光中学2015年下学期“最美学生”评选活动
实施方案
为贯彻落实县教育局创建“最美学校"活动的精神，推动学校教育教学工作的进一步开展，弘扬正气，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，发现“美”,分享“美”，弘扬“美"，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，养成良好行为习惯,努力营造良好的校风、学风，以“争做最美中学生”为主题,以“说文明话，做文明事,当文明人”为活动宗旨，制订本方案.
一、活动目标：
1、提高文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。
2、增强责任感,使学生能遵守公德，严于律己，勤奋学习.
3、树立一批具有良好素质的学习标兵,发挥榜样作用，促进全体学生的健康成长.
二、组织机构:
1、领导小组：组长：周英记
组 员：刘跃健 彭志文 彭少华 李国华 罗克雄
2、考评小组:彭少华 李国华 罗克雄 全体班主任
三、评选对象:
本校七、八、九年级所有在校学生。
四、评选条件：
1、语言之美:用语规范，语言文明。学生在校园内外主动向老师、同学问好;在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息，不说粗话，不带脏字。
2、行为之美：行为规范,举止文明。学生在日常行为上，符合《中学生日常行为规范》的相关要求，尊敬师长，团结同学;孝敬父母,尊敬长辈;谦虚和气,待人真诚；不打架斗殴，不玩手机，不玩网络游戏；学习勤奋,成绩优秀或进步显著。
3、心灵之美：心理健康，阳光乐观.遵纪守法,讲究公德，热爱集体，诚实守信，勤俭节约，乐于助人，宽容大度，不自私自利.
4、形象之美：仪表端庄,富有朝气。仪表端庄,着装整洁，不染发烫发，不梳怪发型,不穿拖鞋、不着奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头.
5、环境之美：讲究卫生，爱护环境.既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生,不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭与水；爱护校园内花草树木,不随意攀折;爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地.
五、活动安排：
第一阶段（9月）:宣传发动。在师生中进行广泛宣传发动，通过班主任例会、学生班会、周一升国旗等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤,把此项工作宣传好,并引导大家积极参与评选活动.
第二阶段（10—12月）：学习评比。结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动,建立班级最美学生“阳光"记录本，真正把学生中的典型人物推选出来,切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来,让人人学习榜样，学习先进.
第三阶段（16年1月）：总结表彰。各班主任根据学生综合表现,评选出5个“班级最美学生"参加“学校最美学生”评选，学校再评出36个“学校最美学生”,优秀事迹在学校宣传栏展出.
六、活动要求:
1、各班级要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身于整个评选表彰活动的全过程,精心安排,认真组织，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。
2、所有参评的人物和事件必须真实,不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向,评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受广大师生们的监督.
3、材料要求：（1)、所有参评学生先进事迹材料文字200字以内，（2）、推荐表一式两份，（3)、6寸大头照一张（宣传橱窗用).
七、迎光中学“最美学生”评选申报表附后
迎光中学“最美学生”评选申报表

姓名

性别

年龄

班级

获
奖
情
况

主要
最美
事迹

班级意见
年     月     日
学校意见
年     月     日