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小学六年级数学工程问题例题详解及练习(有答案).doc

上传人:精*** 文档编号:4036439 上传时间:2024-07-25 格式:DOC 页数:3 大小:15.04KB 下载积分:5 金币
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资源描述
工程问题(一)   分析与解:以全部工程量为单位1.甲队单独干需100天,甲的工作效   例2  分析:将题目的条件倒过来想,变为“乙队先干18天,后面的工作甲、乙两队合干需多少天?"这样一来,问题就简单多了。   答:甲队干了12天。   例3   分析与解:乙、丙两队自始至终工作了6天,去掉乙、丙两队6天的工作量,剩下的是甲队干的,所以甲队实际工作了   例4   分析与解:这道题可以分三步。首先求出两人合作完成需要的时间,   例5   例6   分析:这道题看起来像行程问题,但是既没有路程又没有速度,所以不能用时间、路程、速度三者的关系来解答。甲出发5分钟后返回,路上耽误10分钟,再加上取东西的5分钟,等于比乙晚出发15分钟。我们将题目改述一下:完成一件工作,甲需60分钟,乙需40分钟,乙先干15分钟后,甲、乙合干还需多少时间?由此看出,这道题应该用工程问题的解法来解答。   答:甲再出发后15分钟两人相遇。 答案与提示 练习2   2。14天.   3。120天。   4。350棵。   5.6000米。   6。8时.   提示:甲管12时都开着,乙管开   7.280千米。 工程问题(二) 分析与解:本题没有直接给出工作效率,为了求出甲、乙的工作效率,我们先画出示意图:   从上图可直观地看出:甲15天的工作量和乙12天的工作量相等,即甲5天的工作量等于乙4天的工作量。于是可用“乙工作4天”等量替换题中“甲工作5天”这一条件,通过此替换可知乙单独做这一工程需用20+4=24(天) 甲、乙合做这一工程,需用的时间为   例2  分析与解:题中没有告诉甲、乙两队单独的工作效率,只知道他们合作 们把“乙先做7天,甲再做4天"的过程转化为“甲、乙合做4天,乙再单独   例3   分析与解:乙单独做要超过3天,甲、乙合做2天后乙继续做,刚好按时完成,说明甲做2天等于乙做3天,即完成这件工作,乙需要的时间是甲的 ,乙需要10+5=15(天)。甲、乙合作需要   例4   分析与解:同时打开1,2,3号阀门1分钟,再同时打开2,3,4号阀门1分钟,再同时打开1,3,4号阀门1分钟,再同时打开1,2,4号阀门1分钟,这时,1,2,3,4号阀门各打开了3分钟,放水量等于一   例5   分析与解:与例4类似,可求出一、二、三、四小队的工作效率之和是   例6   分析与解:把甲、乙、丙三人每人做一天称为一轮.在一轮中,无论谁先谁后,完成的总工作量都相同.所以三种顺序前面若干轮完成的工作量及用的天数都相同(见下图虚线左边),相差的就是最后一轮(见下图虚线右边).   由最后一轮完成的工作量相同,得到 答案与提示练习2   1。360个。   2.甲18天,乙12天。   3.7。2时。   解:由下页图知,王干2时等于李干3时,所以单独干李需12+6÷2×3=21(时),王需21÷3×2=14(时)。所求为   5。上午9时.   6.10时15分.   7.8。5天。   解:如果两人轮流做完的天数是偶数,那么不论甲先还是乙先,两种轮流做的方式完成的天数必定相同(见左下图)。   甲乙甲乙……甲乙甲乙甲乙……甲乙 甲   现在乙先比甲先要多用半天,所以甲先时,完成的天数一定是奇数,于是得到右上图,其中虚线左边的工作量相同,右边的工作量也相同,说明乙做1天等于甲做半天,所以乙做17天等于甲做8.5天。
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