新初一衔接班语文暑期测试卷.doc

新初一衔接班语文暑期测试卷（考试时间:100分钟 卷面总分：100分）一、积累与运用（本大题共5小题，每题2分,总分10分）1、选择加点字注音完全正确的一项是（ ） （2分) A。喧嚣(xio） 池沼(zho） 恬淡（tin) 膝盖(q） B. 裨益（bi） 谆谆(zhn) 怡然（y） 自诩(x） C。 荟萃(cu） 豁达（hu) 犀利（x）家眷(jun) D。 翘首（qio)硕大（shu） 咆哮（xio） 丘壑（h）2、下列成语书写完全正确的一项是( ) （2分) A。 危言耸听 瞑思苦想 笑逐颜开 名副其实 B. 井然有序 历历在目 温固知新 根深蒂固 C。 津津有味 物华天宝 窃窃私语 一劳永易 D. 鸡毛蒜皮 足不出户 星罗棋布 花枝招展3、下列各句没有语病的一项是（ ） （2分） A.今天晚上，皓月当空，繁星满天，景色十分迷人. B。表哥打电话通知我，他将于明晚八点到达. C。 广场上到处插满了五颜六色的红旗。 D。 小红的妈妈说她正在吃饭，待会儿才有空。4、下列各句没有运用修辞手法的一项是（ ) （2分） A。 我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。 B。 往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进. C。 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似地,都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢. D。 妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿.5、下列各句措辞得体的一项是（ ) （2分) A. 能得到您的邀请，我感到十分荣幸，到时一定去拜访您。 B. 我的家母经常念叨您，希望您能光临寒舍，和她老人家叙叙旧。 C。 小刚成绩很好,简直可谓我们班上的学习泰斗。 D。 小明的爷爷刚刚死，他这几天很伤心。二、诗文默写及文学常识填空 （本大题共12小题，总分25分）1、忽如一夜春风来,。 (1分）2、，月有阴晴圆缺。此事古难全，。(3分）3、好雨知时节，。（1分）4、春色满园关不住，。(1分）5、子曰：“,可以为师矣.” （1分）6、日出江花红胜火，.（1分）7、子曰:“知之者不如好之者,。” （1分)8、，留取丹心照汗青.（1分)9、巴金，我国现代著名作家。他的长篇小说代表作有“爱情三部曲”：、和电;而家、则被称为“激流三部曲” (4分)10、苏轼，号.宋词豪放派的代表之一，与爱国词人并称“苏辛”而婉约派的代表人物则是和。 （4分）11、为了表示对在某个领域、某个方面做出杰出成绩的前人们的敬意,我们也常常称他们为“圣人”，你知道下列人物是谁吗? （4分）（1)书圣 (2）医圣（3）画圣 （4)诗圣12、李白，字太白，号；杜甫，字子美，自号；白居易，字乐天,号。 （3分）三、文言阅读（本大题共5小题,总分15分）（一）姜从树生楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。或曰：“从土里生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。已而遍问十人，皆曰:“土里出也.其人哑然失色，曰：“驴则付汝,姜还从树生。”1、 解释下列句中加点的字。 (2分）（1） 或曰：“从土地生成.”（2） 请与子以十人为质。2、翻译已而遍问十人，皆曰：“土里出也.” （3分)（二）荆人袭楚荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。注释:荆人:楚国人。宋：宋国。表：测量后作标记.而:如同。向：先前.3、解释文中加点词. (4分）欲： 暴： 弗： 益:4、将下句翻译为现代汉语 (3分）寻表而夜涉:5、这个故事给我们的启示是？ (3分）四、现代文阅读(本大题共5小题,总分10分）珍珠鸟冯骥才真好!朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说，这是一种害怕人的鸟.我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰.我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了.阳光射进窗来,把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉.小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿!这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚,灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声,它立即飞回笼里去。我不管它.就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去.渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它，便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声.我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意.这样,它完全放心了.索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕,反而友好地啄两下我的手指.白天，它这样淘气地陪伴我;天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中,飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时,它居然落到我的肩上.我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴,难道在做梦？我笔尖一动，写下一时的感受.信赖,往往创造出美好的境界。1、本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有哪些用意？ (3分）2、第6自然段中加点词语表现了“我”当时怎样的心理活动？ （2分）3、文中小鸟对大鸟的两次呼唤的反应有什么不同?这说明了什么？ （4分)4、文中划波浪线的一段文字,犹如一幅画。请用一个词为这幅画加个标题,点出这幅画的含义。 （1分）5、本文的感情线索是：五、创新与探究.（本大题共2小题,总分10分）1、口语交际。 （5分) 你的几位好朋友相约晚上到文化广场去参加文艺活动，并邀请你一同参加。但今天恰巧是你奶奶的六十大寿，你要亲手为她点燃生日蜡烛,献上你的祝福,那么要怎样拒绝你的朋友才不会伤害你们之间的友情呢？2、 诗歌赏析。 (5分)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。六、作文 (30分）下列题目任选一题作文1、以“天的黄昏为题写一篇作文。要求：以记叙为主,适当穿插抒情和议论，不少于450字2、风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空濛山色。在这个世界,一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。 读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于450字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外）.抒发真情实感，表达自己的观点。6