资源描述
统计总复习
教学目标:
1。进一步理解和掌握统计的相关内容。
2。进一步培养空间观念和统计思想,并加深对统计的认识.
重点、难点:
1。进一步理解和掌握统计的相关内容。
2。进一步培养空间观念和统计思想,并加深对统计的认识。 教学准备:
小黑板、挂图等。
教 学 过 程
一、 问题引入:
今天我们来复习有关统计的知识,我们这学期学的统计图分为哪几种,
学生汇报:横向条形统计图、起始格和其他格表示的单位量不同的统计图。 二、 重点复习
1。教材113页的5题。
(1)请大家看课本,第113页的统计图是什么统计图,在小组内讨论一下,根据统计图你可以得
到哪些信息,
学生汇报:?一般的纵向统计图.
?横轴表示年份。
?纵轴表示沙尘总天数。
?纵轴1个单位格表示2天时间。
(2)下面我们一起来算一算这个地区10年中平均每年的沙尘天数.(指名板演)
2。教材第117页的第5题和第119页的12题。
学生独立完成,并让学生说一说你是怎样想的。
三、自主检测
(一)看图回答问题:
1、 甲种干果第一季度销量统计图情况
第一季度月平均销量是多少?
2、哥哥每天沿着环形跑道跑步,并记录下所走的路程和所需的时间(如下图)
路程/千米
哥哥第一天跑步用了16分钟,第二天用了9分钟,第三天用了25分钟。 (1)哥哥前三天跑了多少千米,平均每天跑多少千米,
(2)前三天哥哥哪天跑得最快,哪一天跑得最慢,
(3)前四天中第四天哥哥跑的速度最快,花的时间可能是( ) A。 55分钟 B. 10分钟 C. 25分钟
3.某小学三四年级课外小组统计图
(1)根据上面的数据填写下表:
课外小组 音乐组 乐器组 体育组 科技组 数学组 人 数 (2)你得到了哪些信息,
(3)参加( )课外小组的人数最多,( )课外小组的人数最少. (4)你还能提出什么问题,并解答出来.
(二)解决问题:
1。李叔叔骑自行车旅行,他第一天行了82千米,第二天上午行了48千米,下午行了37千米,第
三天行了79千米,这三天平均每天行多少千米,
2.某工程队修一条公路,前四天一共修路3600米,后三天共修路1300米,这一周工程队的叔叔
平均每天修路多少米,
四、课堂小结:
这节课你学会了有关统计的哪些知识,你有什么感想,
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